<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 语言就像魔法钥匙，能打开故事的大门，能让我们分享快乐、表达想法。在幼小衔接的关键时期，语言能力的培养对于大班孩子顺利过渡到小学乃至未来的学习和生活都至关重要。当语言与游戏碰撞，当童趣与表达相遇，会绽放出怎样的精彩呢？蓝天幼儿园大班年级组特举办了这场充满趣味与挑战的语言游戏活动，让孩子们在玩转“听说”中感受语言的魅力，展现自我，在互动交流中留下难忘的成长印记。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">活力口部操 开启语言之旅</b></p> <p class="ql-block"> 活动伊始，孩子们随着欢快的音乐做起了“口部操”。伸舌头、噘嘴巴、鼓腮帮、发音热身，一个个简单又有趣的动作，不仅活动了孩子们的口腔肌肉，为后续的语言展示做好了准备，更迅速点燃了现场的气氛，孩子们个个精神饱满，跃跃欲试。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">班级语言秀 节目各显神通</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大一班朗诵《东方红》</p><p class="ql-block"> 通过这首优美的诗歌《东方红》，孩子们了解到中国的首都、著名建筑、自然景观和四大发明等中国优秀传统文化，萌发了孩子们对祖国的热爱和自豪感。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大二班儿歌《量词歌》</p><p class="ql-block"> 在朗朗上口的《量词歌》中，孩子们慢慢发现不同的事物要用不同的量词，逐渐学会用更规范、生动的语言描述周围的生活。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大三班绕口令《说好普通话》</p><p class="ql-block"> 绕口令是大班孩子语言学习的“趣味练兵场”，既能锻炼孩子的发音清晰度与语言节奏感，又能提升口腔肌肉协调性，让他们在重复、轻快的语言游戏中爱上表达，同时增强自信心，为更流畅的语言表达打下基础。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">师生游戏会 听与说展风采</b></p> <p class="ql-block"> 不同类别的语言游戏指向的是不同能力的培养，在这场听与说的盛宴中，孩子们又有哪些精彩表现呢？我们一起去看看吧！</p> <p class="ql-block"> 郑老师通过《词语接龙》游戏丰富了孩子们的词汇量，在有趣的《说叠词》游戏中，孩子们感受到形容词的丰富多彩。</p> <p class="ql-block"> 熊老师通过《我听到…就想到…》引导幼儿突破固有思维，从不同的角度联想并表达。在孩子们最爱的《逛三园》游戏中，提升了他们快速捕捉关键信息的能力，同时丰富了他们的生活经验。</p> <p class="ql-block"> 陈老师通过《说相反》游戏锻炼了孩子们思维的灵活性、逆向推理能力与反应速度。通过《说量词》游戏帮助孩子巩固“个、只、本、辆”等常用量词，提升归纳与匹配能力。</p> <p class="ql-block"> 余老师通过《词语开花》游戏以核心字（如“春”“水”）联想相关词语（如“春天、春风、春雨”“喝水、河水、开水”），鼓励孩子积极思考，激发孩子对词语的好奇。在《我说你也说》游戏中鼓励孩子们通过一个词语说出相关的句子，提升孩子的想象力与创造力。</p> <p class="ql-block"> 王老师通过《我问你说》游戏，鼓励孩子利用颜色自由联想词语或故事情节，提升孩子的想象力。在有趣的《倒着说》游戏中，用词语（如“苹果→果苹”）或短句（如“我爱你→你爱我”）倒序表达，打破正向思维，培养孩子反向思考的灵活性。</p> <p class="ql-block"> 谭老师通过《你说我猜》游戏，引导孩子学习描述物品的主要特征，提高孩子的观察能力与表达能力，大方表达，积极动脑。通过《错误大侦探》的游戏帮助孩子巩固生活中常用量词的正确搭配（如“一只小鸟”而非“一条小鸟”），提高专注力与反应能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">书香润童心 故事助力成长</b></p> <p class="ql-block"> 故事是孩子们的好朋友，在老师和同伴们激烈的掌声中，各班勇敢的“故事大王”声情并茂、绘声绘色地给全体小朋友们分享了有趣的故事，他们用稚嫩的声音、可爱的动作、丰富的表情，把大家带进了一个个奇妙的故事世界。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《龟兔赛跑》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">小小分享家：大一班贾熠宸</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;">《爱迪生要飞得更高》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小小分享家：大二班董依一</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;">《小英雄雨来》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小小分享家：大三班刘宸睿</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">语言小明星 喜获荣誉勋章</b></p> <p class="ql-block"> 随着音乐响起，“故事大王”“最佳小听众”“创意之星”“表达小能手”等奖项依次颁发。孩子们高高举起荣誉，脸上绽放出骄傲的笑容，这份“专属鼓励”不仅是对幼儿语言能力的肯定，更用满满的仪式感，让他们感受到“敢于表达就会被看见”，从而更坚定地爱上语言、乐于分享。</p> <p class="ql-block"> 活动结束后，老师们鼓励孩子们通过绘画的方式表达他们的感受，并一对一做好记录，让孩子们进一步感受到文字在生活中的重要性。</p> <p class="ql-block"> 糖糖：今天的游戏太好玩了，我最喜欢“你说我猜”的游戏，我居然也当小老师了，拿着话筒请小朋友回答，小朋友一下子就知道答案了，我这种感觉太好了，下次还要玩！</p> <p class="ql-block"> 范语涵：我把大家都画下来了，台上玩游戏时，我们在下面认真听，也悄悄的跟着玩，就是声音要小一点。</p> <p class="ql-block"> 吨吨：你看，这些都是我的好朋友，我们一起表演节目，一起玩游戏，大家都很开心，你能猜到哪个是我吗？</p> <p class="ql-block"> 兮兮：我画了非常漂亮的舞台，我们是轮流来玩游戏的，先是大一班，再是大二班，最后才是大三班，大家都很棒。我最喜欢“悄悄话”的游戏，我和米粒还有糖糖一起都参加了，感觉还有点紧张。</p> <p class="ql-block"> 悦悦：我最喜欢“你说我猜”的游戏，像抽盲盒一样，每次小朋友抽到卡片我就很认真地听他说的话，然后我一直举手，最后终于猜对了一个，太开心了！</p> <p class="ql-block"> 樱桃：我画了漂亮的领奖台，每个领奖台上画的图案都不一样。我站在一号，我觉得自己非常棒，所以我站在那个一号。赫赫讲故事也很棒，我还给他加油了。领奖的时候我还想升国旗唱国歌，哈哈！</p> <p class="ql-block"> 此次活动，不仅为大班孩子提供了展示自我的平台，更让他们在轻松愉悦的氛围中提升了倾听、表达与合作能力。相信在充满乐趣的学习中，孩子们将更加自信地绽放光芒，为幼小衔接打下坚实基础！</p>