【共青团琼海市委】护苗行动“友善校园，你我同行-070主题团辅第二期：聚焦“识别与认知”

琼海市源野社会工作服务社

　　在共青团琼海市委指导下，琼海市青少年社工于2025年10月30日前往阳江镇上科小学开展护苗行动|“友善校园，你我同行-070”主题系列团辅第二期活动。继首期活动成功引导青少年建立“尊重”与“边界”意识后，本期活动以 “识别与认知：什么是校园欺凌” 为核心，通过概念讲解、案例辨析和体验式实验，引导青少年们从知其然迈向知其所以然，深度认知校园欺凌的多元形态与其带来的深远伤害。

活动开始啦～

　　活动在紧张有趣的“数字炸弹”游戏中开始，迅速集中了青少年们的注意力。社工顺势引导，将游戏中的紧张感与主题相连，请青少年们思考并分享“当提到校园欺凌，会联想到哪些行为”。青少年们踊跃发言，列举了身体上的推撞、踢打，言语上的谩骂、嘲笑、起外号、散播谣言，以及网络上的P图、恶搞视频等行为，初步勾勒出校园欺凌的复杂面貌。

“数字炸弹”游戏现场

　　在青少年们已有初步认知的基础上，社工正式引入了校园欺凌的科学概念界定。结合生动的PPT展示，社工通过四个贴近校园生活的具体行动案例，引导青少年们进行辨析与讨论：“这些行为，究竟是玩笑，还是欺凌？” 在这一环节，青少年们激烈讨论，思维碰撞，在社工的专业讲解下，逐渐明晰了判定欺凌行为的关键要素，学会了区分恶意伤害与无心玩笑之间的界限。社工随后深入讲解了校园欺凌的特点及方式，并重点剖析了欺凌行为带来的双重伤害。一方面，对受害者而言，欺凌可能导致心理健康受损、学习成绩下滑、人际关系紧张等长期阴影；另一方面，对施暴者本身，也同样会形成不良性格、影响未来发展甚至面临法律风险。这番透彻的讲解，让青少年们深刻意识到，欺凌是一场没有赢家的悲剧。

社工讲解校园欺凌的定义以及与青少年进行互动交流

　　为使“伤害”的概念更加直观，社工带来了极具冲击力的 “揉纸实验” 。一张平整的A4纸被揉成一团，尽管之后被小心地铺平，但纸张上布满的深刻折痕却无法消除。社工借此喻理：“这正如受欺凌后的心灵，即使事件过去，时间的抚慰也难以完全抹平留下的创伤。” 这一实验无声却有力，深深触动了在场的每一位青少年，将“拒绝欺凌，善待他人”的种子埋入心底。

“揉支实验”现场

　　随着第二期活动的圆满落幕，本系列团辅已成功完成了“建立边界”与“深化认知”两大基础模块的构建。行至中途，征程过半，青少年们已从懵懂的感知者，成长为能清晰辨别欺凌、深知其害的“明白人”。我们期待在即将到来的第三期，也是整个系列的收官之作中，与青少年们一同完成最关键的飞跃——从“知道是什么”走向“懂得怎么做”，聚焦于“应对与自我保护”的实际策略，为他们装备上最坚实的盔甲，从而为整个系列的防欺凌教育画上一个有力而圆满的句号。