“匠心筑梦，劳动育人” —— 湘西自治州与永顺县名师工作室联合送教下乡活动纪实

ZHUMEIXIN

为了推动城乡劳动教育的均衡发展，提升县域教师的劳动专业素养与教学实践能力，湘西自治州“武陵人才支持计划”向艳苹名师工作室与永顺县中小学劳动名师工作室于2025年10月30日在永顺县塔卧镇苏区中心完全小学联合开展了以“服务型劳动教育创新实践”为主题的送教下乡活动。

　　在“匠心筑梦，劳动育人”送教下乡活动的开幕式上，苏区小学姚校长首先致欢迎词，对参训教师和专家的到来表示欢迎，强调了劳动教育的重要性。随后，永顺县教体局教师发展中心的彭主任发表了开幕词，阐述了活动主题和目标，强调了服务型劳动教育的重要性，希望通过活动实现资源共享和生态构建。

整个开幕式气氛热烈，与会人员对活动充满期待。校长的欢迎和彭主任的开幕词为活动奠定了良好基调。

　　此次活动以服务型劳动教育为核心，通过优质课展示、专家讲座、评课交流和学生座谈等多种形式，为参训教师提供了丰富的学习和交流机会。

　　向玮老师带来了《小小纽扣我会缝》课程，课堂上通过多媒体展示缝纫工具和材料，讲解缝纽扣步骤并示范操作。在学生实践环节，向老师耐心指导每位学生进行缝纽扣练习，鼓励他们动手操作。课堂氛围轻松愉快，学生们积极参与。课程让学生们学到了实用生活技能，激发了对劳动的热爱和尊重。

　　向潘老师展示了《巧手制竹铃 乐中悟传承》课程，通过多媒体展示竹铃作品，讲解并示范竹铃制作步骤，指导学生进行实践练习。课堂氛围轻松，学生们积极参与。课程教会了学生传统手工艺技能，激发了对传统文化的兴趣和热爱

　　在《小小纽扣我会缝》和《巧手制竹铃 乐中悟传承》两堂课程结束后，参与活动的老师们进行了热烈的讨论和交流。他们对向玮老师和向潘老师的课堂给予了高度评价，认为这两堂课不仅设计巧妙，而且富有教育意义。

张禾老师的讲座《低成本、轻负担：农村学校服务型劳动教育实践指南——以永顺塔卧红色革命根据地为例》探讨了农村学校开展服务型劳动教育的有效途径。张老师以永顺塔卧为例，提出了整合社区资源、开展实践活动等策略，以低成本、轻负担的方式提升学生的劳动技能和综合素质。

彭巧黎老师的讲座《以劳育德，以行润心——班主任在劳动教育中的赋能与实践》强调了班主任在劳动教育中的重要作用。彭老师指出，班主任应通过劳动教育培养学生的道德品质和实践技能，促进学生全面发展。

　　最后，湘西自治州“武陵人才支持计划”向艳萍名师工作室首席名师向艳萍老师对本次活动进行了总结，她指出，本次活动通过观摩优质示范课、聆听专家讲座、开展评课交流等形式，实现了跨区域教育资源的共享，打破了区域教育壁垒，推动了劳动教育的创新实践。

　　活动结束后，工作室成员结合红色塔卧革命根据地的特色，探讨了劳动教育与红色文化传承相结合的重要性。他们认为，通过这种方式，可以让学生在参与劳动实践的过程中，深入了解革命历史，培养爱国主义精神和社会责任感。同时，他们还强调了劳动教育在学生综合素质培养中的重要性。工作室成员表示，将继续探索和实践“工作室+学校+社区”协同育人新路径，为区域劳动教育发展提供可持续支撑。