聚焦课堂研实效 同课异构促成长

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——2025宁夏"国培计划"石嘴山市中学物理工作坊做课评课活动

　　为切实提升物理课堂教学质量，破解教学实践难题，10月30日石嘴山市物理坊以“聚焦课堂，深度研讨，共促成长”为主题开展专题教研活动，来自石嘴山市各县区的物理教师齐聚一堂，通过同课异构、互动评课、优质课例观摩等环节，共探教学提质新路径。

上午

　　平罗县第三中学刘大胜老师、平罗县第七中学康丽娟老师、平罗县第四中学马莉老师围绕九年级物理《电阻》一课展开同课异构展示。

　　三位教师均展现出扎实的专业功底和独特的教学风格。刘老师课堂逻辑严谨，注重知识体系构建；康老师教学设计新颖，互动环节丰富高效；马老师聚焦学生认知规律，重难点突破精准有力。三节课各有巧思、各具亮点，为在场教师提供了多元的教学参考样本。

下午

　　下午的深度研讨环节紧凑有序。首先，三位授课教师依次进行自我评价与反思，坦诚分享了课程设计思路、课堂实施中的亮点及待完善之处。随后，参与教师分组交流、集中点评，从教学目标达成、教学策略创新、课堂生成处理等维度展开深入探讨，对三节课的优质设计和高效实施给予高度评价，同时提出针对性改进建议，在思维碰撞中凝聚教学共识。

　　活动最后，全体教师共同观摩了荣获全国优质课一等奖的《电阻》教学课例。优质课中先进的教学理念、精巧的活动设计和灵动的课堂引导，让在场教师深受启发，大家纷纷表示将借鉴优质课例的成功经验，结合自身教学实际优化教学设计，提升课堂教学实效。

　　此次教研活动以“实践展示—深度研讨—理论提升”的闭环设计，为物理教师搭建了互学互鉴、协同成长的优质平台。下一步，老师们将持续锚定课堂教学核心，主动常态化开展精准化、高质量教研实践，以互学互鉴锤炼教学本领，用深耕细研赋能课堂提质，推动个人专业能力与物理学科教学质量同步跃升。