<p class="ql-block"> 为深化广东省基础教育教研体系建设，推动江门蓬江区域小学英语教学高质量发展，2025年10月30日上午，江华片区小学英语教研活动顺利开展，片区全体英语教师齐聚甘光仪学校四楼录播室，以课例为媒、以讲座为引、以研讨为桥，共探教学新方向。</p> 课例展示，聚焦课堂 <p class="ql-block"> 甘光仪学校余晓梅老师在六年级上册Unit 3《Staying Healthy (Story)》的新授课展示中，围绕“听、说、读、写”核心技能，巧妙运用电影音乐素材导入，有效激发学生学习兴趣与课堂参与主动性。她创新引入AI技术，让学生与主题人物进行对话互动，使课堂生动活泼，为学生创造了真实的语言应用情境。这种深度融合现代教育技术的情境教学法，帮助学生超越机械记忆，在实践中显著加深了对“healthy food”与“unhealthy food”等核心概念的理解。整堂课以学生为中心，通过故事载体和Ai赋能优化教学过程，构建了高效的外语学习环境，切实提升了学生的语言掌握程度和综合运用能力。</p> 专题讲座，赋能提升 <p class="ql-block"> 甘光仪学校劳美桃老师的“AI赋能小学英语课堂”讲座内容前沿、案例生动，令人深受启发。讲座不仅展示了AI图片生成、视频制作等创设沉浸式情境的技术，更演示了如何通过AI智能体实现个性化口语练习，通过智能批改实现精准教学反馈。这些技术让英语课堂从静态走向动态，从统一教学走向因材施教。更重要的是，讲座始终强调教师的主导作用——AI是强大工具，而教师才是课堂的灵魂。这场讲座为我们打开了教学改革的新视野，相信在AI技术与教育智慧的深度融合下，英语教学将迎来更加生动、高效的未来。</p> 互动评课，交流感悟 <p class="ql-block"> 进入互动研讨交流环节，各校老师代表评课发言，围绕余老师的课例展开了热烈讨论，各抒己见，老师们对余老师的课都给予充分的肯定，她以AI导入，瞬间激活课堂气氛，教学目标明确，环节设计层层递进。活动丰富多样，如角色扮演、小组竞赛等，充分契合小学生认知特点，极大调动了参与积极性。余老师口语流利，教态亲切，善于运用肢体语言和实物教具，有效辅助学生理解。全程突出学生主体地位，鼓励大胆开口，在互动中自然习得语言，核心词汇和句型掌握扎实。</p> 合影留念 <p class="ql-block"> 本次活动以江华片区小学英语教研为契机，持续深化教学研究，加强区域内教学交流与合作，为大家搭建了学习、交流、成长的平台，有效促进了大家的教学经验的共享与教学理念的碰撞。未来，期待大家将以更饱满的热情深耕课堂，赋能学生全面发展！</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——————————</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">美篇：邓艳清</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">一审一校：林淑娟、劳美桃</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">二审二校：周悦彤</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">三审三校：陈耀民</p>