拦路的大树——高唐县汇鑫街道中心幼儿园第一分园大班第9周活动集锦

longing

晨间活动7：50--8：20

语言区《种子的旅行》

活动目标：

1.了解几种常见的种子传播方式。

2.初步了解种子的外形特征，与其传播方式的关系。

活动材料：

绘本故事《种子的旅行》（视频）

活动过程：

1.欣赏绘本故事《种子的旅行》。

2.听故事，说一说种子都是怎样去旅行的？

筱彤：芒草的种子它会飞到天上。

师：芒草的种子飞到天上去旅行，它是被什么吹到天上的呢？

筱彤：被风。

师：原来芒草和蒲公英一样，它们的种子都是靠风力传播的。

梦瑶：樱桃被小鸟吃到肚子里了。

师：樱桃吃到肚子里被排出，所以樱桃的种子是靠粪便传播。

欣怡：莲蓬的种子掉到水里，沿着水流去旅行。

师：莲蓬的种子是靠水流传播，沉到水底再长出新的莲蓬。

语桐：椰子掉到大海里，随着大海飘走了。

师：椰子随着海水飘到了海岸。

师：那小朋友想想水仙花它的种子是靠什么传播的？

幼儿：自己蹦开。

师：那它们是靠自己传播，这种传播方式就叫自体传播。

小结：种子的传播方式有：风力传播、动物传播、水力传播和自体传播。

3.师：在绘本中你观察到的种子都是什么样子的呢？

佳茵：芒草的种子像扇子。

锦谦：樱桃的种子圆圆的、棕色的。

十安：水仙花的种子是黑色的，像一粒粒的小芝麻。

徐壹：莲蓬的种子是圆圆的，绿色的。

有航：椰子🥥的种子像鸡蛋壳。

辰熙：苍耳的种子满身都是刺，像小刺猬。

师：种子的外形特征各不相同，所以它们的传播方式也不同。

小结：通过欣赏绘本故事《种子的旅行》，幼儿了解了种子的传播方式，初步了解种子的外部特征与其传播方式的关系。

集体教学活动8：20--8：50

活动名称：语言领域《拦路的大树》

活动目标：

1.根据已有经验，找到解决问题的多种办法。

2.围绕想出的办法编故事，用清楚连贯的语言进行细致讲述。

活动准备：

1.教师教学资源《拦路的大树》（课件）。

2.每组一张记录纸、一支记号笔。

活动过程：

1.教师出示课件，引导幼儿观察挂图中发生了一件什么事？激发幼儿的讲述兴趣。

师：图片中的小动物遇到了什么困难呢？

师：请小朋友用完整的语言说一说你观察到的图片上发生了一件什么事呢？

2.引导幼儿发现解决问题的多种办法。

（1）请幼儿积极思考帮助小动物解决问题的办法，并请个别幼儿介绍自己的方法。

师：请小朋友们说一说，你为小动物们想到了什么样的办法呢？

皓森：小动物们下车把大树搬开。

玉择：用大吊车把大树吊走。

浚奕：用推土机把大石头推开。

译扬：用直升机🚁把它们搬走。

祥浩：可以先把木头用锯子锯成一截一截的，然后再搬走。

师：小朋友想到了许多不同的帮助小动物们解决问题的好办法，真厉害！

（2）分组讨论解决问题的办法。

师：请小朋友们分成4组，互相说一说，自己想到了哪些好办法帮助小动物解决困难，要找一个代表把想到的好办法用图标的方式记录下来。

3.分享交流想到的好办法，每组派一名幼儿当代表，用清楚的语言将自己小组想到的好办法介绍给大家。

砚筱：用推土机把石头推走，用大吊车把大树运到别的地方。

志森：找来车把绳子系上钩子，把木头拖走。

宗晋：我们采用的黄译扬想出的办法，用直升机🚁。

兢克：用锯子把木头锯开，用大车把石头和木头一块运走。

4.引导幼儿根据想到的好办法编故事并讲述，并在集体面前讲述自己的故事。

小结：在本次活动中，孩子们围绕自己想出的办法编成了小故事，并用清楚连贯的语言讲述了出来，锻炼了幼儿的语言表达能力。

眼保健操

第一站 小眼睛、大世界

第二站 打开来、遮起来

第三站 上下看、左右看

第四站 远看看、近看看

区域自主游戏8：50--10：00

美工区

梦瑶在做“安静书”，语彤、筱彤和雨祁在做“毛线粘贴画”。

建构区

羿峥搭建了一辆赛车。

译扬搭建了一艘龙舟，还在进行中......

科科搭建了一枚导弹。

锦谦搭建了一个奖杯，准备送给本周五子棋冠军。

宇峥搭建了一层楼梯。

羽书、梦瑶和佳茵搭建了“我的家”，还为小宠物搭建了房间。梦晞和佳茵扮演“小猫咪”，羽书是主人，玩起了扮演游戏。

益智区

宗晋和广承、明熙在操作魔尺，他们变换成不同的小动物、数字；砚筱在旋转魔方。

语言区

祥浩在玩“找名字”的游戏，他可以把姓名和小朋友完全对应找出来；还操作了“有趣的象形字”的材料，它可以把事物与象形文字和汉字完全对应。

科学区

明慧和作炎在操作“旋转小花”，他们可以让“小花”（剪开的小花）在放上水的垫板上旋转起来。

玉择和宸昀正在把混合在一起的花生、豆子和小米通过不同网状物品分开。

表演区

俊奕、皓森、志森和兢克正在玩“汉字模仿秀”，他们轮流模仿和猜字。

户外体育活动（跳绳）10：00--10：55

活动目标：

1.能够手脚协调练习跳绳，正确甩绳并跳过。

2.能够双脚连续跳绳10个以上。

体操

功夫宝宝

战豆

虫儿飞

篮球

活动目标：

练习单手（右手）拍球，能连续拍10个以上，不掉球。

午间活动2：00--2：30

教师讲绘本《秋天里的故事》

师：秋天来了，都有什么变化呢？秋天里都有哪些故事呢？

俊奕：早晨小草上有露珠。

兢克：秋天树叶变黄了，因为天气慢慢变凉了。

果果：秋天里水稻丰收了。

徐壹：秋天来了，小朋友和爸爸妈妈可以一起去野餐。

梦晞：大雁飞向南方。

小结：通过绘本故事《秋天里的故事》，幼儿了解了秋天的样子及变化。

户外自主游戏、表征与分享

梦瑶、羽书正在玩“上课”的游戏，她们搭建了书桌和讲台。羽书扮演老师，梦瑶是学生，中途兢克、佳茵、梦晞也跑来扮演学生。

梦晞、佳茵和兢克和梦瑶、羽书玩起联合游戏，他们既是学生也是冰淇凌店和蛋糕店的老板，志森扮演顾客。

筱彤和雨桐搭建了“春天的公园”、“小座椅”和“烧烤摊”，她们在公园里游戏，还一起烧烤。

有杭和作炎搭建了游乐场，里面有滑梯、跷跷板，还插上了国旗，他们说要过国庆节了，游乐场里还有许多玩具车和卖东西的人。

砚筱、锦谦和辰熙搭建了一个正方形的小房子，里面有小木棍，小木棍是小蛇，他们还去了海上旅行，害怕海里面有鲨鱼，又搭建了一个大炮。

宸昀和玉泽搭建了家，他们去打怪兽了，玉泽被打破了头。他们的飞机会变形，他们又去玩水了，水都溅了出来。

安右、十安和译扬正在玩“僵尸”游戏，晚上他们在家里休息，半夜“僵尸”来了，他们拿起钩子和刀，一起把“僵尸”消灭了。

俊奕、羿峥、科科和宇峥搭建了一个“武器店”，里面有“刀”、“剑”和“盾牌”，晚上他们一起去逛夜市，羿峥掉进了陷阱里，“地雷”响了把羿峥炸了，然后他们就开着“坦克”去打仗了。

文明礼仪

活动名称：公共篇之进入别人房间

活动目标：

1.了解正确进入别人房间的礼仪知识。

2.体验文明做客的乐趣。

活动准备：教学资源（课件）

活动过程：

1.欣赏故事，引导幼儿理解故事内容。

1.师：你去别人家做客的时候是怎么做的呢？进入别人家的房间要怎么做？谁能说一说故事中正确做客的方法？

有航：进别人家可以带一件小礼物。

果果：到别人家要有礼貌，要先打招呼，说“你好”。

佳泽：进门前要经过主人的同意。

志森：到别人家要有素质，主人同意才能玩玩具。

雨祁：在别人家，不能乱扔别人的东西。

2.学儿歌。

3.闯关游戏。

通过判断图片上小朋友的行为，孩子们进一步认识到去别人家时应注意的问题。

小结：幼儿通过本次礼仪活动，了解了正确进入别人房间的礼仪知识，体验了文明做客的乐趣。

周计划

❤温馨提示：

1.天气气温不稳定，请及时为幼儿增减衣物，遵循三暖二凉原则：

“三暖”即“背暖、肚暖、足暖”；

“二凉”即“头凉、心胸凉”。

2.注意饮食：多喝水、吃瓜果、忌生冷。

3.预防疾病，注意个人卫生，勤洗手多通风。

4.安全最重要，不要到小河边玩耍，注意不要触动家里的电器，防电防火。

编辑：张明瑶

审核：宿春润

终审：张秀梅