<p class="ql-block">尊敬的各位家长：</p><p class="ql-block"> 大家好！</p><p class="ql-block"> 新的一周在孩子们的欢声笑语中圆满结束。我们欣喜地看到，随着学习状态的深入，班级各项常规越来越棒，孩子们的学习状态有所提升，课堂上的眼神更加专注，作业的书写也愈发工整。这份积极的转变，是孩子们努力与各位家长支持共同努力的结果，我们倍感欣慰。</p><p class="ql-block"> 为了让家校沟通更顺畅，形成教育合力，现将本周情况与您分享，并有一项重要的合作事项恳请您的支持。</p> <p class="ql-block">一、 本周学科学习小结：</p><p class="ql-block"> 稳步前行，亮点纷呈</p><p class="ql-block">语文：1.学习《女娲补天》、《语文园地四》、快乐读书吧</p><p class="ql-block"> 2.复习一～四单元课后词语及必背内容</p><p class="ql-block">数学：1️⃣统计相关</p><p class="ql-block"> 学习了条形统计图和统计表，能通过它们呈现数据（像奥运会奖牌数、同学们看电视类型、睡眠时间、做家务时长等），还掌握了平均数的计算与应用，它能反映一组数据的总体水平，但不代表个体情况～</p><p class="ql-block"> 2️⃣除法运算</p><p class="ql-block"> - 口算：能快速算出简单的两、三位数除以两位数的结果。</p><p class="ql-block"> -竖式计算：准确解决较复杂的除法运算。</p><p class="ql-block"> -“四舍五入”法试商：除数不是整十数时，把它看成接近的整十数试商，再计算除法。</p><p class="ql-block"> 3️⃣解决问题策略</p><p class="ql-block"> 以小芳家栽树为例，学会整理条件、分析数量关系解题。解决问题一般要经过弄清题意、分析数量关系、算出答案、检验反思等步骤，还能用列表、画线段图辅助分析～</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">英语：</p><p class="ql-block"> 1. 本周继续学习了4单元Grammer ，Communciate和Extent部分，对于主要句型What would you like？以及回答I ‘d like……进行了口语训练</p><p class="ql-block"> 2.完成了本单元小小写作的练习，填写购物清单，并表达自己想要什么</p><p class="ql-block"> 3.Extent部分锻练了孩子们的阅读能力，从文中能提取重要信息来回答问题的能力，为能认真做阅读打基础</p><p class="ql-block"> 4. 继续巩固复习，听写了4单元单词</p> <p class="ql-block">二、 亮点分享：</p><p class="ql-block"> 书香润心田，榜样促成长</p><p class="ql-block"> 培养爱读书的好习惯，一直是我校秉承不移的教育理念。我们坚信，书籍是点亮童年、启迪智慧的明灯。为了将这一理念深植于孩子们心中，本周，一场别开生面的活动在校园温馨上演——高年级同学为孩子们带来了一场读书分享会。</p><p class="ql-block"> 分享会上，几位高年级的学长学姐们自信地走上台前，担任起“阅读推广大使”的角色。他们用生动活泼的语言，向学弟学妹们介绍了自己心仪的书籍，从古典名著的深远意蕴到现代童话的奇思妙想，从历史故事的波澜壮阔到科学世界的无限奥秘。台下，小听众们的眼神里闪烁着好奇与钦佩的光芒，仿佛在学长学姐的引领下，推开了一扇扇通往新世界的大门。</p><p class="ql-block"> 这场分享会，不仅是一次知识的传递，更是一种阅读热情的感染与榜样力量的彰显。它让“爱读书”从一个抽象的理念，变成了一个可见、可感、可亲近的生动榜样。我们欣喜地看到，一颗颗热爱阅读的种子，正通过这样的传承，在孩子们的心田里悄然生根发芽。</p> <p class="ql-block">二、 聚焦问题与科学对策：</p><p class="ql-block"> 利用周末，对抗遗忘</p><p class="ql-block"> 本次沟通，想重点与您探讨英语听写的问题。这并非个例，而是一个普遍的教育规律——遗忘曲线在起作用。艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，新学的知识在最初几天遗忘速度最快，如果不及时复习，记忆量会大幅下降。周末两天的间隔，恰好是记忆消退的关键期。</p><p class="ql-block"> 因此，有些孩子在周一返校听写时表现不佳，正是说明了在“记忆临界点”上，我们需要一起帮孩子“推一把”。这并非指责孩子不够努力，而是需要我们共同运用科学的方法，帮助他们夯实基础。</p> <p class="ql-block">三、 本周末协作建议：</p><p class="ql-block"> 您的参与，至关重要</p><p class="ql-block"> 为了检验孩子学习成果，并将短期记忆转化为长期记忆，我们恳请您在本周末抽出宝贵时间，帮助孩子听写单词、这不仅仅是一次任务，更是一次高效的复习过程。</p><p class="ql-block">具体建议：</p><p class="ql-block">1. 范围清晰：重点听写本周及上周的英语单词（温故而知新）</p><p class="ql-block">2. 心态平和：请以鼓励和帮助的姿态进行，告诉孩子：“我们一起来找出记得不牢的地方，把它记住。” 避免批评，重在发现问题。</p><p class="ql-block">3. 方法有效：听写后，请引导孩子立即对照课本，用不同颜色的笔订正错词，并大声朗读3遍。这个“发现错误-即时纠正-强化朗读”的过程，比单纯抄写10遍更有效。</p> <p class="ql-block">**共同努力，夯实基础**。</p><p class="ql-block"> 您每一次的陪伴听写，都是在为孩子搭建稳固的知识阶梯。我们深信，只有家校之间保持步调一致，才能为孩子扫清学习道路上的障碍，让他们带着自信与扎实的积累，迎接每一周的挑战。</p><p class="ql-block"> 感谢您的理解与配合！期待孩子们下周的进步！</p><p class="ql-block"> 祝您周末愉快！</p> <p class="ql-block"> 班主任：贾老师</p><p class="ql-block"> 2025年10月30日</p>