错阿小学十月动态：深秋漫校园，成长脚步不停歇

德格县错阿镇中心小学

　　十月的风带着凉意，却吹不散错阿小学的热闹与生机。从课堂上专注的眼神，到课间里欢快的身影，校园的每一个角落都在诉说着本月的成长故事，记录着学子们的点滴进步。

错阿小学“阳光下的歌声”：以歌为翼，唱响成长乐章

　　十月的阳光温柔洒在错阿小学的操场上，“阳光下的歌声”活动在此拉开帷幕。孩子们身着整齐的服装，列队站在绿茵场上，脸上洋溢着期待的笑容。随着伴奏响起，稚嫩却清亮的歌声瞬间回荡校园——有的班级唱起轻快的童谣，旋律里满是童真；有的班级演绎经典红歌，字句间藏着少年意气。微风拂过，发丝轻扬，孩子们抬手打节拍的动作、认真投入的眼神，让每一段歌声都成了成长里最鲜活的注脚，也让阳光里的校园满是温暖与活力。

当高年级的孩子们唱起《一个妈妈的女儿》，旋律渐入高潮，“藏族和汉族，是一个妈妈的女儿”这句歌词响起时，原本轻轻晃动的小脑袋忽然都抬得笔直。没有刻意的排练，却在同一瞬间用更响亮的歌声，把“一个妈妈”的心意唱得格外动人。看到这一幕，老师们悄悄拿出手机，记录下这一刻——没有华丽的舞台，却有最真挚的情感，孩子们用纯粹的歌声，把民族团结的种子悄悄种进了心里，也让这个阳光里的歌声活动，成了错阿小学最珍贵的秋日记忆。

安全无小事！错阿小学火灾疏散演练筑牢校园“防火墙”

　　“同学们请注意，现在校园内发生‘火情’，请立即用湿毛巾捂住口鼻，弯腰沿安全通道快速撤离！”随着急促的警报声与广播指令响起，错阿小学火灾疏散演练正式启动。

各班级班主任和各教师迅速组织学生，按照预设疏散路线，一手扶墙、一手护头，在浓烟模拟场景中有序前行；安全员在楼梯转角、操场集合点等关键位置引导，避免拥挤碰撞。从警报拉响到全体师生撤离至安全区域，全程用时不到3分钟，无一人掉队、无一处混乱。

演练后，学校安全管理人员还现场讲解了灭火器使用方法、火灾逃生误区等知识，通过“实战+讲解”的模式，让“安全第一”的意识深植每一位师生心中，切实为校园安全筑起一道坚实的“防火墙”。

爱心跨越山海！成都府城社区为错阿小学学子送上暖心书包

十月，成都高新技术产业开发区石羊街道府城社区居民委员会，开展“爱心书包赠学子”捐赠活动，为甘孜州德格县错阿镇中心小学全体学生送去满载关怀的崭新书包，以实际行动践行神圣使命，传递跨区域的温暖情谊。

为确保捐赠精准高效，府城社区居委会通过错阿镇人民政府与错阿小学深入对接，详细摸排学生数量及实际需求，精心挑选款式新颖、材质耐磨且配备安全反光条的书包，既保障实用性又兼顾出行安全。每一份礼物都凝聚着社区对高原学子的牵挂与祝福。在错阿小学的捐赠现场，崭新的书包整齐排列，色彩明快的图案映衬着孩子们纯真的笑脸。错阿镇人民政府工作人员与校方深入交流，详细了解学校办学现状及亟需解决的困难，并将书包逐一递到学生手中。孩子们紧紧抱着新书包，用稚嫩的声音反复说着“谢谢”，眼中闪烁着喜悦与珍视的光芒。

错阿小学负责人表示，这份跨越山海的关爱不仅解决了学生们的实际需求，更让师生们深切感受到社会对乡村教育的重视，将激励孩子们以感恩之心勤奋学习。

匠心育桃李，赛场绽光芒！错阿小学教师团队德格县赛获佳绩

　　近日，德格县教师教学技能大赛落下帷幕，错阿小学选派的五位教师组成参赛团队，凭借扎实的教学功底与创新的教学设计，在众多选手中脱颖而出，一举斩获多项优秀成绩，为学校赢得荣誉。

备赛期间，五位教师认真投入：白天坚守日常教学岗位，利用课余时间梳理教学经验、提炼核心思路，集中研讨，围绕赛事要求反复调整内容框架、优化展示细节，学校教研组也全力支持，帮助大家熟悉环节，克服比赛过程中可能遇到的典型问题。

此次获奖不仅是对错阿小学教师个人专业能力的肯定，更彰显了学校在教师队伍建设与教学质量提升上的显著成效。未来，学校将以此次赛事为契机，进一步搭建教师成长平台，激励更多教师深耕教坛、提升本领，为学生成长赋能。

情暖重阳！错阿小学主题班会播撒“孝亲敬老”种子

　　岁岁重阳，今又重阳。为引导学生感受传统节日内涵、传承孝亲敬老美德，错阿小学以班级为单位开展“情暖重阳”主题班会，用丰富多元的形式，将“爱老、敬老”的理念植入孩子们心中。

班会中，老师们围绕重阳节的文化背景展开教学，通过通俗的讲解让学生了解节日起源与传统习俗，重点传递“感恩长辈、关怀老人”的核心意义。随后的互动环节里，各班级结合学生特点设计活动：有的通过故事分享让学生讲述与长辈的温暖联结，还有的通过场景模拟引导学生学习与老人相处的礼貌与耐心，让孩子们在参与中深化对“孝”的理解。

班会尾声，学校还布置了“重阳敬老实践任务”，鼓励学生将课堂上学到的理念转化为实际行动，回家为长辈做一件力所能及的事，在实践中体会敬老的意义。

此次主题班会，不仅让错阿小学的学生读懂了重阳节的文化价值，更让“孝亲敬老”的美德在心中萌芽。学校表示，未来将持续依托传统节日开展此类活动，助力学生在文化浸润中成长为懂感恩、有温度的人。

习惯养品行！错阿小学深耕学生良好行为习惯培养

　　走进错小，随处能感受到学生们的有序与自律：课间活动守秩序、课堂发言懂礼貌、个人物品常整理……学校围绕行为规范、个人卫生、文明礼仪三大核心，通过系统化举措，让多元好习惯自然融入日常，以细节涵养品行，为学生成长筑牢根基。

在日常教育中，学校将多维度习惯培养贯穿课堂内外：课堂上，结合学科内容渗透规则意识，比如通过小组合作强调协作礼仪；课间时，教师会引导学生轻声慢步、不追逐打闹，同时提醒整理桌面、保持手部面部清洁。未来，学校还将定期开展“习惯之星”评选，从“守纪律、爱整洁、讲礼貌”等多个维度表彰优秀学生，以正向激励带动整体提升。

针对不同年级学生的认知与能力差异，学校制定差异化培养重点：低年级侧重“主动问好、正确洗手、整理文具”等基础习惯启蒙；中高年级则聚焦“自主规划时间、帮助同学、维护公共卫生”等进阶习惯养成，让培养更贴合学生成长节奏。

如今，“守规范、重卫生、讲文明”已成为错小学生的日常自觉，全方位的习惯培养不仅让校园氛围更有序和谐，更在潜移默化中塑造着学生的优良品德，为他们的长远成长积蓄内在力量。

良好行为习惯的养成从非一蹴而就，而是一场需要师生共同参与、长期坚持的任务。学校教师不仅是习惯培养的引导者，更是践行者——课前主动整理讲台，用自身行动为学生树立榜样；学生则在教师的引导下，从“被动遵守”逐渐转变为“主动践行”，比如每天自觉整理书包、看到杂物主动捡起、遇到师长主动问好、自觉培养个人卫生习惯等。在日复一日的坚持中，师生相互督促、彼此带动，才让“守规范、重卫生、讲文明”从要求变成习惯，从习惯内化为品行。

未来，错阿小学更将继续以耐心与坚持深耕习惯培养，让好习惯伴随学生长远发展。

家访连家校！错阿小学教师携手家长护成长

　　为打通家校教育“最后一公里”，长期以来错阿小学组织教师开展家访活动，老师们带着对学生的关怀走进家庭，与家长面对面沟通交流，用真诚对话搭建起家校协同育人的桥梁，共同为学生成长保驾护航。

家访中，教师们不仅向家长细致反馈学生在校的学习状态与行为表现，更耐心倾听家长对孩子在家生活、性格特点的分享——从课堂上的专注度，到课后作业的完成习惯；从与同学的相处模式，到在家中的兴趣爱好，双方围绕“如何更好助力孩子成长”展开深入探讨。针对部分学生存在的成长困惑，教师还结合教育经验，为家长提供个性化建议，比如如何引导孩子合理规划时间、怎样通过亲子互动培养学习兴趣，让家长感受到专业且贴心的教育支持。

此外，教师们还特别关注学生的家庭成长环境，主动了解家长在教育过程中的难点与需求，及时回应家长的疑问。一句句真诚的交流、一次次耐心的倾听，不仅让家长更清晰地了解学校教育理念，也让教师更精准地掌握学生成长背景，为后续因材施教打下基础。

此次家访活动，让错阿小学的教育从校园延伸到家庭，真正实现了“家校同心、同向、同行”。学校表示，未来将持续常态化开展家访，以更紧密的家校合作，为学生营造更优质的成长环境。

图片：吉古建超

编辑：吉古建超

初审：王英布

终审：朱帆