重阳联语寄深情,职教晚霞映初心

徐剑

感思姚兴明老师留下珍贵的一帧照片! <p class="ql-block ql-indent-1">当重阳的金风掠过开州的山水,开州职教中心退协的这场聚会,在觥筹交错与联语往来间,晕染出一段关于教育情怀、老友深情的温暖篇章。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我隔屏凝望那些文字与画面,心湖也随之泛起层层涟漪。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">重阳,本就是一个寄寓长寿与团圆的佳节,于退休教师而言,更添了几分对教育岁月的回望与对同侪情谊的珍视。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“扁担”老师虽身在异乡,却以一副“重阳夕阳白墨举杯共祝健康好汪洋;开心开州红烛不灭光育长寿花盛开”的对联,将对老友的祝福、对职教生涯的眷恋,凝于笔端。“白墨”与“红烛”,是教师身份的诗意写照,白墨挥洒,书写桃李芬芳;红烛燃尽,照亮学子前程。这联语间,是半生教育耕耘的沉淀,是对健康长寿、情谊绵长的祈盼。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“身在异乡念初心”,看到扁担老师在夕阳红群里的佳联那一刻,立即引燃我的激情,退休七年已隐入社会边缘,一刻也未忘却职教那片热土的我,高兴续联“秋高气爽金菊吐蕊同贺岁月长无恙;职教家园笑语常伴福泽康宁运久昌”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我意在以金菊的高洁、用笑语的温馨,呼应这份职教情缘。</p><p class="ql-block ql-indent-1">从“梅溪情缘”到“职教情谊”,岁月流转,表达出我这份职教情节和同事情谊,往事历历在目,初心仍如梅溪溪水长流、古刹钟声不断,在时光的淘洗中将愈发醇厚。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">翻看那场聚会的画面,满室的长者围坐一堂,或谈笑风生,或举杯共祝,头顶的灯光明亮温暖,一如他们曾经在讲台上投射出的光芒,照亮了一届又一届学子的人生之路。</p><p class="ql-block ql-indent-1">他们是“老和尚”,却并非守着古刹清规,而是守着职教这片沃土的初心,在退休后的岁月里,依旧以自己的方式散发着光热,彼此温暖。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这一幕,这一段联语往来,让我们看到的不仅是一群退休教师的重阳聚会,更是一种教育精神的传承与延续。他们把青春献给了职教事业,如今即便青丝成雪,那份对教育的热爱、对朋友的真诚,仍如重阳的金菊般,在生命的深秋绽放得格外灿烂。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">隔屏的我们,或许无法亲临那场欢聚,却能从这字里行间、这画面角落,感受到那份跨越距离的深情。它告诉我们,真正的情谊不会因距离而淡漠,真正的初心不会因退休而褪色。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">在开州职教的这片天空下,我们自发用联语寄情,用欢聚暖心,书写着属于教育工作者,我们自已的“夕阳红”——那是晚霞般绚烂,却又透着松柏般坚韧的生命色彩。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1">愿这份重阳的深情,这份职教的初心,如梅溪之水,奔流不息;如古刹钟声,悠远绵长。</p><p class="ql-block ql-indent-1">愿所有为教育事业奉献过的长者,都能健康长寿,在岁月的长河里,继续书写属于我们自己的“青春常在”。</p>