一眼心动！启明十月最动人模样：读经典有风骨，守坚持有力量

启明德育处

当秋日阳光为启明中学报告厅镀上金边，两场关于“传承”与“成长”的盛会在此接连上演。一场让千年古文的爱国情怀在少年声中重焕生机，一场让日常里的微小坚持生长出撼动人心的力量——这个十月，启明学子用声音为青春作注，每一段表达都成了点亮校园的星光。

七年级：古韵铿锵，爱国魂在声中传承

10月27日，报告厅化身中华经典与青春声韵碰撞的“穿越现场”。20支七年级队伍身着整齐服饰，以声为笔、以情为墨，为“启明中学2025年七年级经典诵读比赛”写下鲜活注脚。

舞台上，经典被赋予新的生命力：458班《如愿》融古今期盼，字句满是对盛世的礼赞；474班《木兰诗》以铿锵语调，重现“万里赴戎机”的巾帼豪情；459班《盛世如你所愿》让听众恍若与历史对话，触摸代代相传的使命担当。

最动人的当属455班《追寻杜甫～一次穿越时空的对话》，选手们身着古风服饰，时而低吟“安得广厦千万间”，时而激昂“会当凌绝顶”，用沉浸式表达将诗圣的忧国忧民与当下家国情怀相连，让经典不再是纸上文字，而是可感可知的精神共鸣。从《诗经·采薇》的悠远吟唱，到《少年中国说》的朝气蓬勃，每支队伍紧扣“爱国”核心，或加精炼解读，或配古朴背景音，5分钟里，千年文明的火种在少年声中薪火相传。

当七年级的经典之声还在报告厅回荡，两天后的10月29日，八年级学子带着“小坚持”的故事，继续为十月的启明增添亮色。

八年级：微芒汇聚，小坚持里藏大世界

若说七年级诵读是对历史的致敬，10月29日八年级的演讲，便是对青春的写实。“我的‘小坚持’，藏着大世界”主题下，20位选手带故事登台，让“坚持”从抽象道理，变成触手可及的日常。

450班刘颖萱：《6年演讲路：笨拙坚持，开出成长之花》

“我和演讲的相遇，不是一见钟情，是满是汗水与挣扎的跋涉。”刘颖萱揭开“擅长演讲”的秘密：小学二年级起，别人玩耍时她对镜背稿、练站姿，一站半小时；周末清晨，别人酣睡时她练口腔操、憋红着脸练气息。

无数次想放弃的瞬间，是妈妈深夜陪她梳稿子的耐心，是老师一点进步就夸赞的微光，让她撑了下来。直到某天，稿子成了“自己的故事”，站在台上能顺着情感表达——她才懂，坚持从“被逼”变“喜欢”后，竟能从学校讲台走到省级赛场。“没有天生光环，所有轻松姿态，都是笨拙坚持换来的。”

446班欧阳可晴：《微光织暖：两件小事，织出坚持的力量》

“坚持不是惊天动地的壮举，是像丝线般纤细，却能织出满是力量的世界。”欧阳可晴分享两段暖心事：去年洪水后，见文具店胡伯伯对着泡烂的文具发愁，她和妈妈蹲棚里三天，洗了60套考试工具、35盒水彩笔，让黄泥堆里冒出“光”；后来学英语卡壳，她想起洗文具的韧劲儿，每天默20个单词、读15分钟课文，两周拿了5次默写100分。“坚持的甜，尝过就忘不了。”

454班赵安妍：《一句问候：坚持的温柔，换世界回应》

“我没毅力跑步、没耐心练字，却把‘谢谢’‘老师好’坚持了好几年。”赵安妍的故事始于一个发现：食堂阿姨递餐盘时手腕满是汗，打汤爷爷一天舀几千次汤——她忽然想认真说句感谢。

起初，严厉的老师只“嗯”一声，打汤爷爷也只抬下眼皮。可她没停，日子久了，老师会笑、爷爷会多舀一勺汤。“原来一句问候的坚持，能让世界反过来温柔对我。”

当赵安妍讲完，台下掌声雷动——这不仅是夸演讲，更是为每一份扎根日常、默默生长的“小坚持”喝彩。

两场盛会，一场校园对话

两场盛会，跨越七、八年级，连接经典与日常。在启明中学的十月，我们既看见中华文脉在少年声中代代相续，也见证青春力量在微小坚持里悄然生长。

这从不是单纯的比赛，而是一次关于“传承”与“成长”的校园对话——用声音唤醒文化记忆，用行动书写青春答卷，这便是启明学子最动人的模样——读经典时眼里有光，守坚持时心中有力量。

图片 | 陈新宇

编辑 |顾颖