共读启深思 分享促成长

盐城市大丰区南阳幼儿园

阅读，不是一个人的独自前行。

是交流、是分享、是碰撞，

共读一本书的过程，

也是一起成长的过程。

　　当书香浸润童心，当思考碰撞智慧，一场深度阅读之旅悄然开启。为深入贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，进一步提升教师思想认识，全面提高幼儿园保育教育质量。

2025年10月14日，大丰区南阳幼儿园开展了《幼儿园保育教育质量评估指南》教师读书分享活动。

书目简介

　　2022年2月，教育部印发了《幼儿园保育教育质量评估指南》(简称《评估指南》)，是我国学前教育高质量发展的重要指导文件，它不仅为幼儿园提供了科学的质量评估标准，还通过注重过程评估、推动自我评估、保障幼儿身心健康、促进教师专业发展等多方面的措施，全面提升幼儿园的保教质量。

精心筹备 共赴书香之约

　　为确保此次读书分享活动顺利开展，我园提前规划，为教师们发放《幼儿园保育教育质量评估指南》，鼓励大家自主阅读、深入思考。教师们认真研读指标内容，结合自身教学实践，撰写读书笔记和分享提纲，为活动的开展做足准备。

思想碰撞 绽放智慧火花

　　分享交流中，老师们畅所欲言，结合自身工作实践经验围绕办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍五个方面的15项关键指标和48个考查要点进行反思，从不同的角度结合班级实例畅谈了自己的读书收获与感悟。

　　教师结合日常教学案例，分享如何在游戏中支持幼儿主动学习，捕捉幼儿行为背后的学习需求；也有教师从环境创设的角度出发，阐述了如何打造支持性的环境，助力幼儿的学习与成长；更有教师专注于师幼互动，探讨了如何建立良好的师幼关系，以提高保育教育质量。

深度对话 凝聚教育共识

　　最后，管园长为本次读书分享做出总结，她指出:共读一本书，每位老师的感受是不同的，要让阅读成为日常。并提出以下三点:

第一，阅读中把握书中内涵，提升教育理念，打开视野；

第二，阅读后结合工作实际进行反思，找到适合自己的教育方法并学以致用，落实到实际工作中；

第三，要时刻做到心里有目标，脚下有方向，深耕自己，向下扎根，向上生长。

　　通过本次活动，老师们深入理解感悟了《幼儿园保育教育质量评估指南》的重要性，每一位老师都能在聆听中分享快乐，在交流中反思成长，在沉思中收获感动。

在接下来的日子里，我园将继续在学习、实践、反思中明确科学评估理念，提升教育实践能力，全面提高幼儿园保育教育水平，让幼儿健康快乐成长。