<p class="ql-block ql-indent-1">常态课是教学的“主阵地”，是教师专业成长的“练兵场”。为夯实教学基础、提升课堂质效，至善学校2025年“新课堂达标”之“人人一堂课”赛课活动于10月27日拉开帷幕，各学科教师聚焦课堂、共研共学，为课堂教学注入鲜活动能。</p> 赛事启幕 课堂绽彩 <p class="ql-block ql-indent-1">从语文课堂的文本深度解读、数学公式的生动推导、英语情境的沉浸式互动，到理化生学科的原理推敲、政史地学科的历程演绎，每一节课都凝聚着教师们的匠心设计，汇聚了教研组的集体智慧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">充分的课前准备、清晰的课堂指令，让教学过程环环相扣；富有激情的引导、具有学科特色的点评语，让学生思维火花闪闪发光。这些真实鲜活的教学瞬间，都是本次活动最值得借鉴学习的“财富”。</p> 评课论道 共研提质 <p class="ql-block ql-indent-1">课堂落幕不是终点，深度评课为教师成长提供了重要支撑。课后，学科负责人与备课组长带领同科教师聚焦“怎么教”“学生收获多少”等问题，从教学目标达成、教学方法创新、学生参与度等维度展开深入研讨。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大家既提炼了课堂中的亮点做法，也针对可改进之处提出了切实建议，这些宝贵的交流成果，已成为教师优化后续教学、提升专业能力的重要参考。</p> 聚力深耕 未来可期 <p class="ql-block ql-indent-1">每一节常态课，都是一次教学智慧的沉淀；每一次听评课，都是一场专业成长的对话。本次活动中，教师们梳理出了更明确的成长方向：针对课堂容量，要依托集体智慧，设置“跳一跳，够得到”的启发性任务；针对学情，要紧扣中考需求，精准解决核心问题；针对教研，要探索更具体更具指导性的评课方式，让评课成为日常教学的有力支撑。带着思考进课堂，带着收获去研讨。未来，我们将继续以常态课为抓手，推动课堂质量持续提升，为教学发展注入更多活力！</p> <p class="ql-block">编辑：魏 旭</p><p class="ql-block">初审：龙伟生 马世庆</p><p class="ql-block">终审：褚洪军 赵 伟</p>