<p class="ql-block"> “国培计划（2025）”——内蒙古自治区旗（县）级中学紧缺学科骨干教师能力提升培训项目由内蒙古自治区教育厅下发、内蒙古师范大学音乐学院承办。本次培训旨在进一步提高旗县中学骨干教师课堂教学能力，转变教学理念，提升育人能力和专业素养，进一步提升课堂教学实施的能力和水平，增强教学与研究、改革与发展的示范引领作用。</p> <p class="ql-block"> 2025年10月25日由内蒙古师范大学赵荣辉教授讲《习近平总书记关于教育的重要论述》讲座。以下是第五组老师们的学习心得。</p> <p class="ql-block">组长：兴安盟科尔沁右翼中旗巴彦呼舒第四中学 刘卓拉老师</p><p class="ql-block">深刻理解“四有”好老师的内涵</p><p class="ql-block"> “有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师标准，是习近平总书记于2014年9月9日，在第30个教师节前夕视察北京师范大学时提出的。这一标准，从理想信念、道德情操、专业素养和教育情怀四个方面，对教师的内在修养进行了系统阐述。理想信念是教师的精神之钙，道德情操是教师的立身之本，扎实学识是教师的育人之基，仁爱之心是教师的为师之魂。</p><p class="ql-block"> 准确把握“四个引路人”的要求</p><p class="ql-block"> 2016年9月9日，习近平总书记在北京市八一学校看望慰问师生时，提出广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。“四个引路人”的要求，是对教师外在功用成效的集中阐述，强调了教师在学生成长过程中的示范引领作用。教师不仅要传授知识，更要培养学生的品德、创新能力和爱国情怀，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。</p><p class="ql-block"> 全面落实“四个统一”的原则</p><p class="ql-block"> 2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出，要加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一。“四个统一”的原则，是对教师职业道德和行为规范的具体要求，体现了教育教学规律和教师职业特点。教师要将教书与育人有机结合，做到言传身教，既要潜心学术研究，又要关注社会现实，同时要在学术自由的前提下，遵守学术规范。</p><p class="ql-block"> 努力成为新时代的优秀教师</p><p class="ql-block"> 作为教师，要深刻领会习近平总书记对教师提出的这些要求，将其贯穿于教育教学的全过程。要不断提高自己的思想政治素质和职业道德水平，努力提升自己的专业素养和教育教学能力，以“四有”好老师为标准，以“四个引路人”为目标，以“四个统一”为原则，努力成为学生成长成才的指导者和引路人，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。</p> <p class="ql-block">组员：呼伦贝尔市扎赉诺尔区第二中学 王琦老师</p><p class="ql-block"> 赵荣辉教授的课，让我对总书记教育论述有了滚烫的认知。教授逐条拆解“四有”标准——有理想信念是根，有道德情操是魂，有扎实学识是基，有仁爱之心是本；更用“三尺讲台系国运”的案例，讲透“四个引路人”要领：既要做锤炼品格的“大先生”，也要当创新思维的点灯人。“四个统一”更敲醒警钟：教书与育人必须同频，言传和身教务必一致。我顿觉肩头沉甸甸——做老师不是传知识，是铸灵魂。往后定以“四有”自勉，用德浸润学生，以行引领成长，不负“为党育人”的嘱托。</p> <p class="ql-block">组员：宝音陶格陶</p><p class="ql-block"> 聆听赵荣辉教授讲解《习近平总书记关于教育的重要论述》教育是强国之基，习近平总书记的论述深刻阐明了教育的政治属性、人民属性和战略属性 。我们要坚持党对教育的全面领导，坚守立德树人根本任务，培养社会主义建设者和接班人 。</p><p class="ql-block"> 教育要以人民为中心，满足人民对优质教育的需求 。作为教育工作者，我深感责任重大，要将理论转化为实践，在教学中贯彻党的教育方针，注重学生的全面发展，为教育强国建设贡献自己的力量。</p> <p class="ql-block">组员：呼和浩特市二十七中学 特日棍老师</p><p class="ql-block"> 聆听赵荣辉教授解读习近平总书记关于教育的重要论述，我深受洗礼。坚持党的全面领导是教育发展的根本保证，必须锚定“为党育人、为国育才”根本目标；以“办好人民满意的教育”为根本立场，推进教育优质均衡、职普融通、科教融汇等举措；以“培养社会主义建设者和接班人”为根本任务，牢牢围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养。 </p><p class="ql-block"> 这一根本问题展开教育工作。要基于我国独特的历史、文化与国情，坚定扎根中国大地办教育的自信，在吸收世界先进经验的基础上，发展具有中国特色、世界水平的现代教育。</p><p class="ql-block"> 总书记把“四有”好老师、“四个引路人”“四个统一”凝成新时代教师的精神坐标，强调以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。作为本次国培学员，我深知肩扛旗县初中音乐教育高质量发展的使命，必须把师德师风置于首位，用草原般辽阔的爱心润泽学生，用红色旋律培育时代新人，让每一堂课都成为立德树人的生动乐章。</p> <p class="ql-block">组员：内蒙古大学附属中学金河校区 齐鸿艳老师</p><p class="ql-block"> 通过赵荣辉教授的讲座，深入学习了习近平关于教育的重要论述，我深刻领悟到教育作为“国之大计、党之大计”的厚重分量，其核心要义在于回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题 。</p><p class="ql-block"> 这些论述让我明晰，教育不仅要传递知识，更要落实立德树人根本任务——通过思政引领与实践育人，引导青少年立报国之志、做奋斗者 。同时，教育需兼具“久久为功”的耐心与“当务之急”的担当：既要扎根中国大地夯实育人根基，又要对接国家战略与民生需求，在公平与质量的平衡中推进改革 。而教师作为基础力量，更要以教育家精神为引领，将“为党育人、为国育才”的目标融入日常教学。</p><p class="ql-block">这为我今后的教育工作提供了根本遵循，让每一项教学行动都有了清晰的价值方向。</p> <p class="ql-block">组员：呼和浩特市实验中学启东校区 蒯路阳老师</p><p class="ql-block"> 赵荣辉教授的培训让我对教育的定位与使命有了更深认知。“教育是国之大计、党之大计”的论断，让我明白教育不仅关乎个体成长，更承载民族复兴重任。</p><p class="ql-block"> “培养社会主义建设者和接班人”的根本任务，指引我在教学中需兼顾知识传授与价值引领；“四有好老师”标准则为自身成长划定方向。“扎根中国大地办教育”的要求，更让我明确要结合国情学情，将中华优秀传统文化融入教学。未来我会以论述为指引，践行“躬耕教坛”志向，为教育强国建设贡献力量。</p> <p class="ql-block">组员：呼和浩特市第二十二中学 韩缘奇老师</p><p class="ql-block"> 通过国培学习习近平总书记关于教育的重要论述，我收获颇丰。总书记强调教育强国应具有“六大特质”，明确了“八大体系”和“五个重大关系”，为教育发展指明方向。我深刻认识到，教育要坚守立德树人根本任务，加强思政引领，培养学生的爱国情怀和社会责任感。作为教育工作者，我们要牢记为党育人、为国育才的使命，努力提升自身素质，注重学生的全面发展和个性化培养，将理论学习转化为教学实践，为推动教育强国建设贡献自己的力量。</p> <p class="ql-block">组员：呼伦贝尔市海拉尔区光明学校 吴志强老师</p><p class="ql-block"> 赵荣辉教授的讲授，习近平总书记强调教育是国之大计、党之大计，要坚持把教育放在优先发展的战略位置。这让我深刻认识到，教育不仅是提高国民素质、促进人的全面发展的重要途径，更是实现中华民族伟大复兴的基石。作为教育工作者或学习者，都应充分认识到教育的重大意义，以高度的责任感和使命感投身于教育事业或学习中。</p><p class="ql-block"> 习近平总书记明确指出立德树人是教育的根本任务，要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这就要求教育要注重学生的思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。在学习或教学过程中，应将德育贯穿始终，同时注重培养学生的综合素质，不仅要传授知识，更要培养学生的创新精神和实践能力。讲座让我受益匪浅深受鼓舞，在今后的教育教学活动中严格遵守立德树人。</p> <p class="ql-block">组员：呼和浩特市武川县第二中学 魏晓菲老师</p><p class="ql-block"> 今天聆听了赵荣辉老师关于《习近平总书记关于教育的重要论述》的讲座，赵老师首先明确了教育的根本问题:培养什么人，为谁培养人，怎样培养人；教育的根本任务:培养社会主义建设者和接班人。接着赵老师细致的讲解了如何培养社会主义建设者和接班人。通过讲解我深刻的认识到作为教育工作者我们肩上的责任是非常重的，相信只有在思想上明确了责任意识我们才能以更好状态投入到教育事业中来。</p> <p class="ql-block"> 组员：呼和浩特市实验中学光华校区 白闻雪老师</p><p class="ql-block"> 聆听了赵荣辉教授关于习近平总书记关于教育的重要论述相关课程，感悟颇深。</p><p class="ql-block"> 习近平总书记强调教育是国之大计、党之大计。其论述科学回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。教育应坚持党对教育事业的全面领导，把立德树人作为根本任务。作为教育工作者，我们需深刻领会其内涵，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为己任，扎根中国大地办教育，为建设教育强国贡献力量，让教育成为民族复兴的重要基石！</p> <p class="ql-block">组员：锡林郭勒盟第一中学 王冬冬老师</p><p class="ql-block"> 聆听赵荣辉教授对《习近平总书记关于教育的重要论述》的系统解读，我对新时代我国教育事业发展的宏伟蓝图与实践路径有了更深刻的理解。</p><p class="ql-block"> 讲座高屋建瓴，从理论与实务两个维度展开。在理论层面，我深刻认识到教育是“国之大计、党之大计”的战略高度，其根本立场在于坚持以人民为中心发展教育，核心任务是立德树人，培养担当民族复兴大任的时代新人。这使我明确了教育工作的政治方向、价值取向和根本遵循。</p><p class="ql-block"> 在实践层面，报告提出的构建“五育并举”教育体系、推进家校政社协同育人、深化教育体制改革等建议，为我指明了行动方向。尤其是加强教师队伍建设与建设高质量教育体系的论述，让我意识到作为一名教育工作者肩负的重任。我将努力把立德树人根本任务融入日常教学，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育贡献自己的力量。 </p> <p class="ql-block">组员：呼伦贝尔市鄂温克族自治旗锡尼河学校 呼斯楞老师</p><p class="ql-block"> 聆听赵荣辉教授讲解《习近平总书记关于教育的重要论述》</p><p class="ql-block"> 教授的讲解让我深刻认识到教育是国之大计、党之大计。习近平总书记关于教育的重要论述，科学回答了教育的根本问题，为教育事业发展指明了方向。</p><p class="ql-block"> 作为教育工作者，我深感责任重大。我将坚持党对教育事业的全面领导，落实立德树人根本任务，以培养社会主义建设者和接班人为己任。同时，坚持以人民为中心发展教育，关注学生的全面发展，努力提升自己的教育教学水平，为推动教育强国建设贡献自己的力量，让教育在民族复兴中发挥更大的作用。 </p> <p class="ql-block">组员：呼和浩特市第三十二校 李娜老师</p><p class="ql-block">学习赵荣辉教授关于《深入学习习近平关于教育的重要论述》，我深刻领会到习近平总书记对教师的殷切期望。“四有”好老师、“四个引路人”和“四个统一”的要求，为教师发展指明了方向。教师应坚定理想信念，以高尚道德情操感染学生，用扎实学识传授知识，怀仁爱之心关爱学生。要做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，实现教书与育人、言传与身教等的统一，真正做到以德立身、立学、施教，以德育德，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。</p> <p class="ql-block">审阅、编辑：刘卓拉</p>