二2️⃣创意画续展一

觉醒

　　这幅色彩斑斓的森林图一下子抓住了我的目光。大树撑开绿伞，蝴蝶在数字“5”旁翩跹，树干上的毛毛虫慢悠悠爬行，仿佛下一秒就要蜕变成蝶。长颈鹿伸着脖子看向远方，乌龟和鸭子在蓝色水域中悠然游动，岸边的小老鼠和兔子像是刚结束一场悄悄话。这哪是画？分明是一整个会呼吸的童话世界。

　　这幅作品让我驻足良久。数字不再是冷冰冰的符号，它们有了生命和形状——“1”是昂首的长颈鹿，“2”弯成天鹅的脖颈，“3”化作展翅的蝴蝶，连“7”都成了憨态可掬的小熊。每个数字旁都配着对应的英文单词，像是孩子们悄悄藏进画里的密码。我忍不住轻声念出来：“one, two, three…”仿佛听见了教室里清脆的读书声，和铅笔在纸上沙沙作响的童年纪事。

　　中间那幅大画上写着“二（2）班 杨雨露”，名字旁还画了一朵小花。草地中央，大象甩着鼻子，老虎趴着打盹，熊猫抱着竹子傻笑，小鸟在狮子头顶盘旋。每只动物脚下都规规矩矩写着英文名，像是一场动物界的点名仪式。我数了数，竟有近十种生灵齐聚一堂，仿佛这片草地就是它们的小小联合国。最可爱的是那只粉猪，圆滚滚地坐在角落，嘴里还嘟囔着“pig”似的，让人忍俊不禁。

　　这组手绘图格外清新。蜜蜂振翅欲飞，天鹅优雅地滑过水面，蛇盘成一个灵巧的“S”，熊猫憨憨地抱着竹子，黑白分明的眼睛直勾勾望着你。每只动物下面都工整写着英文名，笔迹稚嫩却认真。阳光透过玻璃洒在纸上，那些颜色像是被晒暖了，轻轻跳动。我忽然想起小时候，也是这样一笔一画描摹着“bee”和“panda”，把梦想藏在每一个数字之间。

　　最让我惊叹的是那组数字变变变。数字不再是孤单的符号，而是悄悄变身成了动物的模样。1是长颈鹿修长的脖子，2是天鹅低头饮水的弧线，3是蝴蝶对称的翅膀，4是鱼儿摆尾的曲线，5竟是一只歪头的鹦鹉！往下看，6蜷成蜗牛，7缩成老鼠，8胖成熊，9化作展翅的鸟，10呢？留给你去创作，这些数字像是被施了魔法，在孩子们的笔下活了过来，跳着舞走进了童话。

　　这副作品，1是铅笔，2是蚯蚓，3是耳朵，4是旗子，5至10都是那么形象，小画家真是一个热爱生活，充满想象力的孩子！

　　这张学习卡简洁却不失童趣。“NUMBER”几个大字紫得发亮，1到5用红橙黄绿蓝五色标注，像一道横卧的彩虹，6到10则是沉稳的黑色，仿佛在说：“我们也想彩色，但得等下次。”左边写着“童可欣”和“二（2）班”，像是孩子悄悄贴上的姓名贴。我盯着那排数字，忽然觉得它们不再是抽象的量词，而是孩子们一步步丈量世界的脚步。

另一幅配对图让我笑了出来。蛇盘成“zero”的形状，瓢虫背上的黑点刚好是“one”，小鸟展翅成“two”，鱼尾一摆就是“three”，老鼠的长尾巴弯出“four”，老虎的条纹拼成“five”，狗的轮廓勾出“six”。这些动物像是和数字玩起了捉迷藏，藏得巧妙，找得惊喜。我仿佛看见一个小脑袋趴在桌上，边画边嘀咕：“蛇像不像一个圈？老鼠的尾巴是不是像四？”童心一动，万物皆可成诗。

　　最后那张卡片像一本迷你动物图鉴。两行八格，鱼游、兔跳、猫蹭、狗摇，鸟飞、猪哼、龟爬、鸭嘎。每一格都像一个小小的动画帧，只需风轻轻一吹，它们就会从纸上跑出来，在走廊里开一场动物派对。这些简笔画干净利落，颜色明快，像是孩子们用最直接的方式告诉我们：看，这就是我眼里的世界。

　　最后一幅画安静地挂在角落。一只棕猴子歪头笑着，尾巴卷成问号；白兔子抱着橙胡萝卜，耳朵粉嫩，叶子翠绿。它不喧哗，却最让人心软。我站在那儿看了很久，仿佛看见两个小主人偷偷把午饭省下的胡萝卜塞进画框，轻声说：“给你，别饿着。”

走出画展时，夕阳正斜照在走廊。那些数字、动物、名字和颜色，像一颗颗种子，落进我心里。原来孩子的画笔从不只是画画，他们在用色彩写诗，用线条讲故事，用一个个英文单词，悄悄搭建通往世界的桥。而“续二2️⃣画展”，正是这座桥的起点。