重阳至，奔跑登高吟诗去

水木八刀（问而求道）

乙巳年九月初六，距重阳尚有三日。卓雅云帆四班在家委的精心组织下，再度启程——一场属于家校之间的德育联动，如约而至。

天公作美，秋风送爽。还不到九点，紫马岭公园南门已是欢声盈耳。身着白衣红裤的孩子们笑逐颜开，与陪同的家长陆续抵达。在“喜迎十五运”的电子屏下，我们带着孩子们舒展筋骨，热身准备。

“目标1.5公里。嘀——”哨声一响，孩子们如游鱼般随队旗涌入园门。我们踏过水泥道，踩上青石板，沿途绿意葱茏，鸟鸣啁啾。时有童声高喊“一二一”，也有好奇发问：“这是什么树？”不多时，已有孩子脚步渐缓，落在后头。我一边以哨声打出节奏，一边放慢步伐等候。登上小岭，沿蜿蜒小径盘旋而上，一片仍染绿意的草坡已在秋光中静候我们到来。

“猜猜我们跑了多远？”

“1.5公里！”有心系目标者。

“100公里！”这是天真烂漫的夸张。

“2.05公里。”

“哇——”孩子们一片惊叹，直到我亮出手机跑步APP的记录，才纷纷信服。“要相信自己的实力呀。”我笑道。

本应提前在活动点等候的家长们，竟走错了地方。趁等待间隙，我放孩子们去草坡“撒野”。一时间，欢笑声在坡上回荡，连秋后的蚂蚱也遭了殃——不断有孩子捏着青瘦的蚂蚱跑来：“老师，我抓到了一只！”“老师，这只是蟋蟀吗？”刚学过《蟋蟀的住宅》，又有同学为写观察日记提前“逮捕”过蚂蚱，他们的热情，仿佛把秋天拉回了盛夏。

待家长们赶到，活动正式开始。抽签、分组、各司其职——摆放号码牌、保管题目答案、扛旗上山……一切就绪。“嘀——”哨声再响，孩子们如脱兔野马，向坡顶冲去，争相寻找号码牌。也有几个孩子起初一鼓作气，半途却喘着气、拖着腿，慢慢向上挪动。

第一关“坡顶寻牌”顺利通关，孩子们迅速抵达第二关“凉亭答题”。每人需答对五道诗词选择题，方能进入第三关“半路打劫”——答对重阳相关题目后，方可向最终关卡“登顶夺旗”冲刺。

本以为孩子们会在此受阻，不料不到一刻钟，他们便如风一般卷向山顶。我正欲跟上，却有家长提醒：还有个孩子在凉亭。转身只见小林在母亲身旁抽噎。原来他在上坡时摔了一跤。确认无碍后，我轻声安慰，陪他完成答题。可没走几步，他又哼哼唧唧赖着妈妈。我掏出手机，连接音箱，郑智化的《水手》随风响起——“他说风雨中这点痛算什么？”歌声中，他重拾勇气，继续前行。至第二关的电线塔下，负责答题的家长已随大部队登顶。我找出题目：“古人插茱萸在何处？A帽子 B腰上 C袜子”。他答对了：“帽子。”于是我们继续向上。我引导终点处的孩子们为小林加油。不一会儿，那只小手也终于触摸到队旗。

是的，当孩子遭遇挫折，他们需要的不是催促，而是陪伴与鼓励。哪怕多花一点时间，他们终将抵达自己的山顶。

我刚至山顶，孩子们便围拢过来：“老师，塔上风景太美了！”“能360度俯瞰全城！”揽胜阁顶还有孩子招手呼唤：“老师，快上来呀！”“老师，那里还有炮台。”他们不知道，那里曾是中山人民抗击外侮的阵地。这个历史故事，改日定要为他们补上。

几声哨响，孩子们聚集于揽胜阁台阶。我们分发重阳诗篇——王维《九月九日忆山东兄弟》、司空图《重阳》、毛泽东《采桑子·重阳》，邀请孩子与家长共读，亦可与同学互诵。廊下空地化作临时舞台，孩子们从初时的腼腆渐至争相登台。最难忘是王梓墨与家长共诵《采桑子·重阳》，声情并茂，这小家伙的朗诵天赋，值得悉心栽培。

重阳有饮菊花酒之俗，无酒，便以菊茶代之；亦有插茱萸之风，无茱萸，则以香囊相替。当孩子们手持两物，立于揽胜阁台阶下合影时，重阳将近的风愈发清朗，躲了一上午的秋阳也绽开笑颜，而揽胜阁在澄澈秋光中，显得愈发巍峨秀美。此情此景，不正是“揽胜阁上揽胜景”么？

正如主席词中所言：“人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。 一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。”