<p class="ql-block"> 为深入落实立德树人根本任务，探索思政教育与学科教学深度融合的有效路径，2025 年 9月 16 日，甘南县平阳镇中心学校市级重点课题《思政教育与学科融合的实践研究》开题论证会在学校会议室召开。本次会议特邀郑晓晶、李佳南、刘颖三位教学专家莅临指导，课题主持人高鹏及核心成员刘欣惠、李珊珊、田梦，学校领导郑金珠共同参会，8 位参会人员围绕课题研究展开深度研讨，为后续实践指明方向。</p> 课题聚焦：破解教学痛点，锚定融合目标 <p class="ql-block"> 会上，课题主持人高鹏首先从课题核心内涵、研究问题、范围与价值等方面作详细汇报。他明确，本课题针对小学 1-6 年级学生，聚焦语文、数学、科学等 6 门学科，旨在解决当前教学中 “学科融合切入点模糊”“思政与学科‘两张皮’” 等痛点。围绕研究目标，课题组计划开发《全学科融合操作指南》，构建 “认知 — 情感 — 行为” 三维评价体系，打造 6 门示范课程资源包。以具体案例为例，形成 “阶梯式融合” 的教学模式。</p> 专家论证：肯定研究价值，提出精准建议 <p class="ql-block"> 在听取汇报后，三位专家对课题的科学性与可行性给予高度评价。专家团队一致认为，该课题紧扣国家 “课程思政” 政策导向，立足小学教学实际，理论支撑扎实，具备重要的理论与实践价值。</p><p class="ql-block"> 同时，专家们结合教学实际提出优化建议：一是建议优先聚焦语文、数学、道德与法治 3 门核心学科深耕研究，积累成熟经验后再拓展至其他学科；二是在 “认知 — 情感 — 行为” 评价体系中增加量化指标，提升评价客观性；三是加强数学、科学学科融合案例开发，针对理科教师 “找不准融合点” 的难题提供更多实操参考。</p> 多方协同：夯实研究保障，擘画实践蓝图 <p class="ql-block"> 学校领导郑金珠校长在发言中表示，学校将全力支持课题研究，从教学设备、活动场地、时间安排等方面提供保障，确保研究成果能落地课堂、服务学生。</p> <p class="ql-block"> 此次开题论证会的圆满举行，标志着平阳镇中心学校在思政教育与学科融合研究上迈出了坚实一步。未来，课题组将以专家建议为指导，以课堂实践为载体，持续探索 “全学科育人” 路径，让思政元素自然融入知识教学，为培养具有家国情怀、责任意识的新时代少年贡献教育力量。</p>