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🟤1、一鼓作气（曹刿） 出自《左传·庄公十年》：春秋时期，齐国攻打鲁国。曹刿（gui）随同指挥，他劝鲁庄公等齐国军队击三次鼓后，再才下令迎战，结果大获全胜。鲁庄公询问原因，曹刿说：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。而我方士气正旺，故得以击退齐军。” 释义：第一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。 🟤2、一字千金（吕不韦） 出自《史记·吕不韦列传》：战国末期，大商人吕不韦做了一笔中外历史上最大的投机生意。他不惜巨资，把作为人质的异人立为秦国国君。异人当了秦王之后，为报答吕不韦的恩德，封吕不韦为丞相，成为一人之下、万人之上的显赫人物。 由一个商人摇身一变成了进退百官的权威，朝中的大小官员嘴上不说，心里却很不服气。吕不韦也知道他的政治资历太浅，人们可能在私下议论，他觉得提高声望是让人们服气的最好办法。但怎洋才能迅速提高呢？他一时竟想不出什么好办法来。 吕不韦为这件事大伤脑筋，召集门客进行商议。有的门客建议吕不韦统兵出征，灭掉几个国家，立下赫赫战功，以此来树立威信。有人立即反对说：这办法有百害无一利，即使把仗打胜了，回来也升不了官，因为没有比丞相还高的职务了。 重要的是战争风险太大，谁也没有必胜的把握，万一战争失利，结果会适得其反。有人说：我们知道孔子的学问很好，那是因为他写了部叫《春秋》的书；孙武能当上吴国的大将，是因为吴王看了他写的《孙子兵法》。我们为什么不能写部书，既能扬名当世，又能垂范后代呢？ 吕不韦认为这个办法很好，命令门客立即组织人员撰写。吕不韦当时有三千门客，很快写出二十六卷一百六十篇文章，书名为《吕氏春秋》。 书写成后，吕不韦命令把全文抄出，“布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。” 就是把《吕氏春秋》贴在了咸阳城门上，并发出布告：谁能把书中的文字增加一个或减少一个，甚至改动一个，赏黄金千两。布告贴出许久，人们畏惧吕不韦的权势，无人来自讨没趣。于是一字千金便流传至今。金，秦时指的是黄铜。 释义：增损一字，赏予千金。称赞文辞精妙，不可更改。 🟤3、一字之师（郑谷） 出自宋·计有功《唐诗纪事》：郑谷住在袁州，齐已于是带着自己的诗作前去拜见他。诗作中有一首《早梅诗》写道：“前村深雪里，昨夜数枝开。”郑谷看了笑着说：“数枝不能表现出早意来，不如用一枝好。”齐己惊讶不已，不由得提衣整装，举手加额长跪而拜。从此，文人间把郑谷看作齐已的一字之师。 释义：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。 🟤4、一饭千金（韩信） 出自《史记·淮阴侯列传》：帮助汉高祖打平天下的大将韩信，在还没有成就大业时，境况却很艰苦。那时候，他常常去城下钓鱼，希望能够碰到好运。但是，这终究不是办法，因而常常饿着肚子。幸而在他钓鱼的地方，有很多清洗衣物的老婆婆，其中有一位老婆婆非常同情他的遭遇，不断地救济他。韩信在艰难困苦中，得到那位仅能以双手勉强糊口的老婆婆的恩惠，对她感激万分，便对她说，将来一定要重重的报答她。那老婆婆听了韩信的话，很不高兴，表示并不希望韩信将来报答她。后来，韩信替汉王立下不少功劳，被封为楚王。他想起了曾经救济他的那个老婆婆，便命从人送酒菜给她吃，还送给她黄金一千两来作为答谢。 释义：比喻厚厚地报答对自己有恩的人。 🟤5、东山再起（谢安） 出自《晋书·谢安传》：谢安是陈郡阳夏（今河南太康）人，出身士族，年轻的时候，跟王羲之是好朋友，经常在会稽东山游览山水，吟诗谈文。他在当时的士大夫阶层中名望很大，大家都认为他是个挺有才干的人。但是他宁愿隐居在东山，不愿做官。有人推举他做官，他上任一个多月，就不想干了。当时在士大夫中间流传着一句话：“谢安不出来做官，叫百姓怎么办？”到了四十多岁的时候，他才重新出来做官。因为谢安长期隐居在东山，所以后来把他重新出来做官这样的事称为“东山再起”。 释义：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。 🟤6、图穷匕见（荆轲） 出自《战国策·燕策三》：战国末年，燕国太子丹物色荆轲与秦舞阳去行刺秦王，他把樊于期的人头及燕国的地图，让荆轲进献给秦王，秦王十分高兴。荆轲展开燕国地图，露出锋利的匕首，图穷而匕首见，抓住匕首行刺秦王，结果秦王拔剑抵抗，行刺失败。 释义：比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。 🟤7、纸上谈兵（赵括） 出自《史记·廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。 释义：在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。 🟤8、负荆请罪（廉颇） 出自《史记·廉颇蔺相如列传》：廉颇曰： “我为赵将，有攻城野战之功。蔺相如素贱，徒以口舌而居我上，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之！”相如闻之，不肯与会；每朝，常称病，汪欲争利。出而望见，辄引车避匿。其舍人以为耻。相如曰：“子视廉将军孰与秦王？”曰：“不若”。相如曰：“夫以秦王之威而相如廷叱之，辱其群臣；相如虽驽，独畏廉将军哉！顾吾念之，强秦所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，先国家之急而后私仇也！”廉颇闻之，肉袒负荆至门谢罪，遂为刎颈之交。 释义：背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。 🟤9、卧薪尝胆（勾践） 出自《史记·越王勾践世家》：“越王勾路反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。” 释义：睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。 🟤10、接竿而起（陈胜） 出自汉·贾谊《过秦论》：公元前209年，陈胜和吴广在大泽乡（今安徽宿州）因暴雨无法按时到达戍边地点，担心迟到会被秦法严惩，于是杀死押送他们的军官，号召众人起义。他们利用手头的竹竿作为旗帜，率领众人反抗秦朝的暴政。这次起义标志着中国历史上第一次大规模的农民战争的爆发。 释义：砍了树干当武器，举起竹竿当旗帜，进行反抗。指人民起义。 🟤11、三顾茅庐（刘备） 出自三国蜀·诸葛亮《出师表》：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。” 释义：原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。 🟤12、孺子可教（张良） 出自《史记·留侯世家》：张良，字子房。他原是韩国的公子，姓姬，后来因为行刺秦始皇未遂，逃到下邳隐匿，才改名为张良。 有一天，张良来到下邳附近的圯水桥上散步，在桥上遇到一个穿褐色衣服的老人。那老人的一只鞋掉在桥下，看到张良走来，便叫道：“喂！小伙子！你替我去把鞋拣起来！” 张良心中很不痛快，但他看到对方年纪很老，便下桥把鞋捡了起来。那老人见了，又对张良说：“来！给我穿上！” 张良很不高兴，但转念想到鞋都拾起来，又何必计较，便恭敬地替老人穿上鞋。老人站起身，一句感谢的话也没说，转身走了。 张良愣愣地望着老人的背影，猜想这老人一定很有来历，果然，那老人走了里把路，返身回来，说：“你这小伙子很有出息，值得我指教。五天后的早上，请到桥上来见我。”张良听了，连忙答应。 第五天早上，张良赶到桥上。老人已先到了，生气地说；“孺子可教矣。后五日平明，与我会此！” 又过了五天，张良起了个早，赶到桥上，不料老人又先到了，老人说：“你又比我晚到，过五天再来。” 又过了五天，张良下决心这次一定比老人早到。于是他刚过半夜就摸黑来到桥上等候。天蒙蒙亮时，他看到老人一步一挪地走上桥来，赶忙上前搀扶。老人这才高兴地说；“小伙子，你这样才对！” 老人说着，拿出一部《太公兵法》交给张良，说：“你要下苦功钻研这部书。钻研透了，以后可以做帝王的老师。” 张良对老人表示感谢后，老人扬长而去。后来，张良研读《太公兵法》很有成效，成了汉高祖刘邦手下的重要谋士，为刘邦建立汉朝立下了汗马功劳。 释义：指年轻人可培养。 🟤13、四面楚歌（项羽） 出自《史记·项羽本纪》：“项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：‘汉皆已得楚乎？是何楚人之多也。’” 释义：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。 🟤14、老当益壮（马援） 出自《后汉书·卷二四·马援传》：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”指年纪虽大而志气更加豪壮。唐·王勃《滕王阁序》：“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。”也作“老而益壮”。 释义：年纪虽老而志气更旺盛，干劲更足。 🟤15、投笔从戎（班超） 出自《后汉书·班超传》：永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？” 释义：扔掉笔去参军。指文人从军。 🟤16、暴殄天物（商王） 出自《尚书·武成》：武王在征讨商纣前，祭告天地的一段话，他说:“我周王姬发将征伐商，“今商王受无道，暴殄天物，害虐烝民。不但使自己成为逃亡罪犯的头领，更使商朝城邑成了罪犯集中躲藏的巢窟。我获得了志士仁人的协助，所以敢敬奉天意，前去遏制祸乱。”最后商周决战于牧野，纣王惨败，自焚而死，商朝灭亡。 释义：原指残害灭绝天生万物。后指任意糟蹋东西，不知爱惜。 🟤17、暗渡陈仓（韩信） 出自《史记·高祖本纪》:正月，项羽自立为西楚霸王，王梁、楚地九郡，都彭城。负约，更立沛公为汉王，王巴、蜀、汉中，都南郑。汉王之国，项王使卒三万人从，楚与诸侯之慕从者数万人，从杜南入蚀中。着樊哙明修栈道，俺可暗度陈仓古道。这楚兵不知是智，必然排兵在栈道守把。俺往陈仓古道抄截，杀他个措手不及也。亦示项羽无东意，八月，汉王用韩信之计，从故道还，袭雍王章邯。邯迎击汉陈仓，雍兵败，还走；止战好时，又复败，走废丘。汉王遂定雍地。东至咸阳，引兵围雍王废丘，而遣诸将略定陇西，北地、上郡。" 后人由此提炼出成语“暗渡陈仓”。 释义：比喻用一种假象迷惑对方，实际上却另有打算。 🟤18、嗟来之食（黔敖） 出自《礼记·檀弓下》：周朝时，齐国有一年发生大饥荒。有个叫黔敖的财主准备了一些食物放在路边，等候受灾的难民来吃，不一会儿，就有一个饥民走过来了。黔敖就冲着他喊道：“嗟！来食！”那饥民睁大了眼瞪着黔敖说：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”黔敖当即道歉，但那饿汉坚决不吃，终于饿死了！ 释义：指带有侮辱性的施舍。 🟤19、怒发冲冠（蔺相如） 出自《史记·廉颇蔺相如列传》:“相如视秦王无意偿赵城，乃前曰:‘璧有瑕，请指示王。’王授璧，相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠。”宋代岳飞《满江红》词:“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。” 释义：指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。 🟤20、手不释卷（吕蒙） 爱不释卷的典故实际上是手不释卷，出自《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”吕蒙是员武将，但是没有什么韬略，孙权就劝他多读书，但吕蒙说没有时间，孙权就举了汉光武帝刘秀行军中也坚持看书的例子来激励他。吕蒙受启发，从此手不释卷，成为一员文武双全的将领。 释义：书本不离手。形容勤奋好学。 🟤21、韦编三绝（孔子） 出自《史记·孔子世家》：《周易》这样厚重的书，是由许许多多竹简通过熟牛皮绳编连起来的。孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反复复把《周易》全部读了许多遍，又附注了许多内容，不知翻开来又卷回去地阅读了多少遍，“读《易》，韦编三绝。”意思是把串联竹简的牛皮带子折断了好几次。 释义：编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。 🟤22、墨守成规（墨子） 出自明·黄宗羲《钱退山诗文序》：“如钟嵘之《诗品》，辨体明宗，固未尝墨守一家以为准的也。”战国时墨翟善于守城；故称善守为“墨守”，后指固执不变地遵循为墨守；成规是说现成地规矩、制度，死报着老规矩不放，不思改革进取。 释义：指思想保守，守着老规矩不肯改变。 🟤23、病入膏肓（蔡桓公） 出自《左传·成公十年》：医至，曰：“疾不可为也，在肓之上，膏之下，攻之不可，达之不及，药不至焉，不可为也。”公曰：‘良医也。’厚为之礼而归之。” 释义：形容病情十分严重，无法医治。比喻事情到了无法挽救的地步。 🟤24、一人得道，鸡犬升天（刘安） 出自汉·王充《论衡·道虚》：“淮南王学道，招会天下有道之人，倾一国之尊，下道术之士，是以道术之士并会淮南，奇方异术，莫不争出。王遂得道，举家升天，畜产皆仙，犬吠于天上，鸡鸣于云中。” 释义：一个人得道面仙，全家连鸡、狗也都随之升天。比喻一个人做了官，和他有关系的人也都跟着得势。 🟤25、高山流水（俞伯牙、钟子期） 出自《列子·汤问》：“伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。’志在流水，曰：‘善哉，洋洋兮若江河。’” 释义：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。 🟤26、口蜜腹剑（李林甫） 出自宋·司马光《资治通鉴·唐玄宗天宝元年》：唐玄宗的宰相李林甫，很好才艺，字画也好；但作风不正，品德不好。只要才能比他强，声望比他高的人，他都非常嫉妒，于是就想方设法地暗害人家。他和人们交往时，表面上总是装得非常忠厚和善，说起话来甜言蜜语，但实际上秉性狡猾，诡计多端。别人有事求他，他总是爽快地答应，毫不推辞。可是别人走后，他不但不给人办理，反而想方设法进行破坏。他对皇亲国戚，尽量阿谀奉承；对地位比他低的人，稍不如意便加陷害，“虽老奸巨猾，无能逃其术者”。他在朝十九年，全都是以奸诈的手段待人。人们在长期的生活中认清了他的本质，所以就称他为“口有蜜，腹有剑”的人。 释义：嘴上甜，心里狠。形容两面派的狡猾阴险，多指蛇蝎心肠的人。 🟤27、风声鹤唳（苻坚） 出自唐·房玄龄《晋书·谢玄传》：公元383年，前秦苻坚亲率百万大军攻晋，在肥水一战大败。秦军不分昼夜狼狈逃跑。由于惊怕，听到风吹的声音、野鹤啼叫的声音都以为是晋军追上来了。他们在草丛中奔逃，在露天中宿营，又饥又冻，死的人多达十分之七八。“闻风声鹤唳，皆以为王师已至。”后人由此提炼出成语“风声鹤唳”。 释义：形容惊慌失措，或自相惊忧。 🟤28、泰山北斗（韩愈） 出自《新唐书·韩愈传赞》：“自愈没，其言大行，学者仰之如泰山北斗云。” 释义：比喻道德高、名望重或有卓越成就为众人所敬仰的人。 🟤29、破釜沉舟（项羽） 出自《史记·项羽本纪》：秦军攻下了赵国，赵王逃到巨鹿，急忙派人向楚国求援。楚王派项羽带领二十万楚军前去救赵。项羽先派英、蒲两位大将率两万人做先锋，然后，自己率主力渡河。渡过了河，项羽命令将士，每人带三天的干粮，把军队里的饭锅全砸了，把渡河的船只全凿沉了。他对将士说：“我们‘破釜沉舟’，有进无退，三天之内，一定要打退秦军！否则只有饿死在这里！” 释义：比喻下决心不顾一切地干到底。 🟤30、东窗事发（秦桧） 出自元·孔文卿《东窗事犯》第二折：“吾乃地藏神，化为呆行者，在灵隐寺中，泄漏秦太师东窗事犯。”明·田汝成《西湖游览志馀·佞倖盘荒》：“可烦传语夫人，东窗事发矣。” 释义：比喻阴谋已败露。 🟤31、程门立雪（程颐、杨时） 出自《宋史·杨时传》：杨时和游酢都是当时著名的学者，他们原本是程颢的学生，程颢去世后，他们转而寻求程颐的教导。有一次，他们听说程颐在嵩阳书院讲学，便决定前去拜访。那天，他们到达程颐住所时，恰逢程颐在休息。尽管外面大雪纷飞，天气十分寒冷，但他们仍然恭敬地站在门外等候。直到程颐醒来，发现门外的雪已经积了一尺多厚，而杨时和游酢依然站立不动，毫无怨言。 释义：学生恭敬受教。比喻尊师。 🟤32、司空见惯（刘禹锡） 出自唐·孟棨《本事诗·情感》唐朝的时候，有一个吟诗和作文章都很出色的人，名叫刘禹锡，他中了进士后，便在京做监察御史；因为他的名放荡不羁的性格，在京中受人排挤，被贬做苏州刺史。就在苏州刺史的任内，当地有一个曾任过司空官职的人名叫李绅，因仰慕刘禹锡的闻名，邀请他饮酒，并请了几个歌妓来在席上作陪。在饮酒间，刘禹锡一时诗兴大发，便做了这样的一首诗： “高髻云鬓新样式，春风一曲杜韦娘，司空见惯浑闲事，断尽苏州刺史肠。”“司空见惯” 这句成语，就是从刘禹锡这首诗中得来的。 释义：指某事常见，不足为奇。 🟤33、梦笔生花（李白） 出自五代·王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》：“李太白少时，梦所用之笔头上生花，后天才赡逸，名闻天下。” 释义：比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。 🟤34、力透纸背（颜真卿） 出自唐·颜真卿《张长史十二意笔法意记》：“当其用锋，常欲使其透过纸背，此成功之极也。” 释义：形容书法刚劲有力，笔锋简直要透到纸张背面。也形容诗文立意深刻，词语精练。 🟤35、成竹在胸（文与可） 出自宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：北宋时候，有一个画家，名叫文与可，他是当时画竹子的高手。由于文与可长年累月地对竹子作了细微的观察和研究，竹子在春夏秋冬四季的形状有什么变化;在阴晴雨雪天，竹子的颜色、姿势又有什么两样;在强烈的阳光照耀下和在明净的月光映照下，竹子又有什么不同;不同的竹子，又有哪些不同的样子，他都摸得一清二楚。所以画起竹子来，根本用不着画草图。“故画竹，必先得成竹在胸中。” 释义：画竹前竹的全貌已在胸中。比喻在做事之前已经拿定主意。 🟤36、赤膊上阵（许褚） 出自明·罗贯中《三国演义》第五十九回：“许褚性起，飞回阵中，卸下盔甲，浑身筋突，赤体提刀，翻身上马，来与马超决战。” 释义：光着膀子上阵。比喻亲身上场，不加掩饰地进行活动。 🟤37、马革裹尸（马援） 出自《后汉书·马援传》：马援是东汉名将。他年轻时当官。有一次，他放走了一个囚犯。他自己逃到甘肃一个僻远的乡村。汉光武帝时，他奔赴沙场抵御外族侵略。他抗匈奴伐交趾，屡建战功。光武帝封他为“伏波将军”。不久，“威武将军”刘尚在贵州阵亡，消息传来，光武帝十分担忧那里的战局。马援年过花甲，却自愿请求出征，他说:“男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女子手中邪？”他出兵贵州，勇挫敌兵，后来不幸病死在战场。 释义：用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。 🟤38、黄袍加身（赵匡胤） 出自《宋史·太祖本纪》：“诸校露刃列于庭曰：‘诸军无主，愿策太尉为天子。’未及对，有以黄衣加太祖身，众皆罗拜呼万岁。” 释义：五代后周时，赵匡胤在陈桥兵变，部下诸将给他披上黄袍，拥立为天子。后比喻发动政变获得成功。 🟤39、洛阳纸贵（左思） 出自《晋书·左思传》：晋左思构思十年，写成《三都赋》，于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。 释义：比喻著作有价值，流传广。 🟤40、背水一战（韩信） 出自《史记·淮阴侯列传》：楚汉相争时，刘邦手下的大将韩信率一万两千人马，和二十万赵军对峙（zhi)。一万汉军驻扎河边，背水为阵，另外两千人在赵军军营附近埋伏。赵军杀向河边时，驻扎在这里的汉军退无可退，只能拼死奋战，而另一部分埋伏起来的汉军则趁机攻入赵军军营。赵军前后受敌，很快就被打败了。赵军望见而大笑。 释义：表示没有退路。比喻与敌人决一死战。 🟤41、闻鸡起舞（祖逖） 出自《晋书·祖逖传》：“中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉，曰：‘此非恶声也。’因起舞。” 释义：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。 🟤42、初出茅庐（诸葛亮） 出自明·罗贯中《三国演义》第三九回：“直须惊破曹公胆，初出茅庐第一功。” 释义：原比喻新露头脚。现比喻刚离开家庭或学校出来工作。缺乏经验。 🟤43、完璧归赵（蔺相如） 出自《史记·廉颇蔺相如列传》：“城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。” 释义：本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。 🟤44、退避三舍（晋文公重耳） 出自《左传·僖公二十三年》：“晋楚治兵，遇于中原，其辟君三舍。” 释义：主动退让九十里。比喻退让和回避，避免冲突。 🟤45、乐不思蜀（刘禅） 出自《三国志·蜀书·后主传》裴松之注引《汉晋春秋》：“问禅曰：‘颇思蜀否？’禅曰：‘此间乐，不思蜀。’” 释义：比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去。 🟤46、指鹿为马（赵高） 出自《史记·秦始皇本纪》：“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：‘马也。’二世笑曰：‘丞相误邪？谓鹿为马。’问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。” 释义：指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。 🟤47、画龙点睛（张僧繇） 出自唐·张彦远《历代名画记·张僧繇》：“金陵安乐寺四白龙不点眼睛，每云：‘点睛即飞去。’人以为妄诞，固请点之。须臾，雷电破壁，两龙乘云腾去上天，二龙未点眼者见在。” 释义：原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。 🟤48、入木三分（王羲之） 出自唐·张怀瓘《书断·王羲之》：“王羲之书祝版，工人削之，笔入木三分。” 释义：相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。 🟤49、讳疾忌医（蔡桓公） 出自宋·周敦颐《周子通书·过》：“今人有过，不喜人规，如护疾而忌医，宁灭其身而无悟也。” 释义：隐瞒疾病，不愿医治。比喻怕人批评而掩饰自己的的缺点和错误。 🟤50、鞠躬尽瘁（诸葛亮） 出自三国·蜀·诸葛亮《后出师表》：“臣鞠躬尽力，死而后已。” 释义：指勤勤恳恳，竭尽心力。