<p class="ql-block"> 今年新学期的赛教如约而至，我以为会迟到一些，接到通知的那天，我没有打开文件，只知道要赛教，没有看时间，安然度过了一个愉快的周末。</p><p class="ql-block"> 星期一到校，同事说王老师你怎么心态那么好，还在大吉沟带孩子游玩，我焦虑到寝食难安，另一个参赛的同事说自己早上着急上火流鼻血，心态崩溃了。去教研室抽签回来，要求第二天大清早六点四十五分就开始赛教，现在开始轮我凌乱了，晚上一夜睡不踏实，三点醒来，五点多睡着了一会儿，还是在梦境中着急找上课的教室却找不到，只能在心中埋怨一句：赛教好磨人。</p> <p class="ql-block"> 抽课题，我抽到的是《百合花》小说讲解，写教案我用了50分钟，40分钟制作课件，时间很紧张，上课结束了，答辩了三个问题，虽然是自己讲了好几遍的文章了，但还是常教常新，都说课堂是缺憾的艺术，赛教的课堂更是缺憾的艺术。</p> <p class="ql-block"> 赛教结束后，我的内心更加无法平静了，同事说赛完如释重负，我为何恰恰心里没有着落，空荡荡的不自在，具体说不清这样的感受，总之不是轻松感，赛的过程一幕幕如放电影一样在脑海中复盘，想着做课件时候应该再设计一下，课堂教学内容太多再删减些，反思答辩时候该再清楚些，评委的三个问题，两问我回答的自己还算满意，最后一问，评委问：《哦.香雪》一文和《百合花》的人情美一样吗？我说一样，评委说不一样，我没有敢争辩，只能听她说，有些不愿意接受她的观点，只能说，好的，不错不错，谢谢，结束了思辨。</p> <p class="ql-block"> 忙忙碌碌一上午的赛教，中午很累却睡意全无，脑子里盘旋着一个旋律《没出息》，本来应该从从容容游刃有余，现在是匆匆忙忙连滚带爬。下午还有两节课，讲了《琵琶行》第三课时，和学生一起听歌学诗，内容讲完后给他们分享了今年耗时三个月做的一帧一画面的琵琶行歌曲视频，给学生录制了一小段，留下这短暂的快乐来充实我不安定的内心吧！</p> <p class="ql-block"> 下午的课堂，回归自己的“田园”，一种轻松感油然而生，才发现赛教的课堂要成功需要多么优秀的教师来完成，过硬的专业知识能力，临场发挥能力，表演能力，场控能力，语文综合素养等等，成长为一名优秀的语文老师，怎一个“难”字了得！</p> <p class="ql-block"> 在赛教的过程中，往往当局者迷旁观者清，我整整想了一天，记下这些琐碎，算是一种赛后的心得吧，希望这样能为自己日后的教学助力，让我也守得云开见月明。</p>