<p class="ql-block"> 金秋十月,金菊盛开。三官学校朱学芹老师开启了本班公开课。</p><p class="ql-block"> 《爬天都峰》这篇课文描写了“我”与爸爸在假期爬天都峰,在路上遇见一位老爷爷,“我们”相互鼓励,克服爬山的困难,最后一起爬上天都峰的故事。课程开始,朱老师通过生动的引入,激发了学生的兴趣。接着,教师简要回顾了故事内容,引导学生思考课文是怎样把爬山过程写清楚的。</p> <p class="ql-block"> 在教学过程中,朱老师巧妙地利用多媒体,使课堂内容生动有趣,极大地吸引了学生的注意力。教师积极提问。充分调动了学生的积极性。在讨论中,学生们能够互相启发,分享各自的观点,促进了思维的碰撞。</p> <p class="ql-block"> 朱老师的课堂板书是本课的亮点之一,它不仅让学生直观学习,还加深了他们对课文主题的理解。通过醒目的板书设计,学生能够更好地体会到课文中人物的情感和心理变化,从而更深刻地理解克服困难的勇气和信心这一主题。</p> <p class="ql-block"> 最后,朱老师以其流畅完整的课堂环节结束了本堂课教学。课后我们三官小学全体教师继续保持这种积极的教学风格,并不断探索和创新,以提升课堂教学质量。</p>