【故县教育】秦岭学校:文化育人润无声 观摩交流促提升——故县镇教育系统观摩团莅临秦岭学校观摩校园文化建设

灵宝市故县镇秦岭学校

<p class="ql-block">  秋阳正好,微风和畅。2025年10月28日上午,灵宝市故县镇秦岭学校迎来了一批特殊的客人——在镇中心学校校长雷全星的带领下,由全镇各校级领导及教师代表共40余人组成的观摩团莅临我校,开展校园文化建设专题观摩活动。整个校园洋溢着浓厚的文化气息与教育热情,师生精神饱满,以最佳状态展示了学校在“以文化人、以境育人”方面的探索与成果。</p> 一、红色领航,党建铸魂:校门口的“第一课” <p class="ql-block">  观摩团一行首先抵达校门口,映入眼帘的是庄重而充满教育温度的“红色党建阵地”。解说员向来宾详细介绍了我校将党建工作与教育教学深度融合的实践路径。通过党组织架构图、党员风采展示、主题教育纪实等板块,生动呈现了“党建+育人”的工作机制。党员示范岗、先锋岗的设立,以及常态化开展的红色主题教育,让红色基因不仅挂在墙上,更融入师生日常,成为学校高质量发展的精神引擎。</p><p class="ql-block"> 中心校雷校长在此驻足良久,与陪同的校领导深入交流,对我校“党建引领发展”的理念给予高度肯定。他指出:“党建工作不是空中楼阁,而是要像秦岭学校这样,落地到每一个班级、每一堂课、每一位师生的心里。”</p> 二、竹韵润心,文化育人:综合楼前的精神象征 <p class="ql-block">  移步至综合楼前,一面精心设计的“竹文化主题墙”吸引了众人的目光。从竹的品类、生长特性,到其象征的“虚心、有节、坚韧”品格,再到郑板桥、苏轼等历史名人与竹的不解之缘,图文并茂地展现了竹文化的深厚底蕴。学校以竹为媒,引导学生涵养君子之风、锤炼人格品质,让“竹质人生”成为学生成长的底色。</p><p class="ql-block">一位教师代表感慨道:“这样的文化墙不仅美观,更有教育深度,真正做到了‘无声的教育’。”</p> 三、书香满舍,温馨如家:宿舍区的人文关怀 <p class="ql-block">  走进学生宿舍区,整洁的环境、温馨的标语、悬挂的书法作品,处处彰显着“书香宿舍”的文化理念。学校通过标准化管理与人文化关怀相结合,让学生在这个“第二个家”中学会独立、尊重与担当。观摩团成员频频点头,不时用手机记录下细节,表示要将这些做法带回本校借鉴推广。</p> 四、舌尖上的教育:餐厅里的“五餐”监管与文化浸润 <p class="ql-block">  餐厅作为校园生活的重要场所,同样承载着教育的功能。我校实施的“五餐”监管机制——厨师试餐、领导陪餐、教师同餐、家长监餐、学生评餐,构建了全方位的食品安全与营养健康保障体系。明厨亮灶、信息公示、食育主题活动等多措并举,让学生吃得放心、吃得健康、吃得文明。</p><p class="ql-block"> 餐厅主管史红林主任现场解说,细致介绍了日常操作流程与文化理念,赢得了观摩团的一致好评。</p> 五、一班一品,廊道生辉:教学楼里的文化长廊 <p class="ql-block">  教学楼是校园文化的核心区域。在这里,“一班一品”班级文化与廊道文化交相辉映,形成了一道道亮丽的风景线。</p><p class="ql-block"> · 班级竹文化:每个班级都以“竹”为精神符号,班牌上的励志寄语、教室内的文化布置,无不体现着“竹之品格”的浸润。</p><p class="ql-block"> · 廊道文化:九年级的“传统文化与艺术修养”、八年级的“名校长廊”、七年级的“红色精神谱系”,分别从审美熏陶、理想教育、精神传承三个维度,构建起立体化的育人空间。</p><p class="ql-block"> · 特色课程展示:八年级的“创意工坊”“漆扇艺术”“剪纸轩”,七年级的“课桌舞”“书法班”等特色课程,由学生解说员现场讲解并演示,展现了学校在课程改革与文化传承方面的创新实践。</p><p class="ql-block"> 中心校校长走到八年级二班的“漆扇艺术班”前,与学生亲切互动,询问创作过程与感受。孩子们落落大方地回答,展现了良好的表达能力和文化自信。校长欣慰地说:“这样的课堂,不仅是技能的传授,更是文化的传承、心灵的滋养。”</p> 六、指尖上的智慧:学生手工作品展区 <p class="ql-block">  学生手工作品展区更是吸引了众多目光。剪纸、模型、环保手作、纸艺、布艺……件件作品凝聚着学生的巧思与热情,体现了美育与劳育的深度融合。观摩团成员驻足细赏,纷纷赞叹孩子们动手能力强、创意无限。</p> 七、阳光心理,快乐成长:广场上的团体活动 <p class="ql-block">  大家来到教学楼前广场,观看心理健康团体活动展示。“跳跃背夹球”“凝心聚力圈”“巧运乒乓球”“幸福呼啦圈”“拍球接力赛”等项目,既有趣味性,又具教育性,学生在游戏中学会合作、释放压力、增强信任,展现了阳光健康的心理素养。</p> 八、观摩结束,教育不止 <p class="ql-block">  随着观摩活动接近尾声,秦岭学校校长代表全校师生对观摩团的到来再次表示衷心感谢。他表示,学校将继续以“红色党建”铸魂,以“竹文化”育人,以“一班一品”启智,以“五餐监管”暖心,努力打造有温度、有深度、有宽度的教育生态,培养更多有品格、有知识、有理想、有担当的时代新人。</p><p class="ql-block"> 中心校校长在总结讲话中高度评价了秦岭学校的校园文化建设成果。他指出,秦岭学校在文化育人方面走在了前列,理念新、措施实、效果好,值得全镇各校学习借鉴。他希望各校以此次观摩为契机,进一步加强交流,共同推动故县镇教育高质量发展。</p> <p class="ql-block">  此次观摩活动不仅是对秦岭学校校园文化建设的一次检阅,更是一次教育思想的碰撞与融合。在交流中启迪,在观摩中成长,秦岭学校将继续以文化为根、以育人为本,在教育的田野上深耕不辍,静待花开。</p> 摄影:薛帅乐 撰稿:薛帅乐 推送:薛帅乐