以匠心守初心，以评比促成长—董团小学教师教学常规工作评比纪实

董团小学

　　秋意渐浓，杏坛芬芳。为进一步规范教学管理，提升教师专业素养，推动教学质量稳步提升，董团小学于金秋十月，隆重举行教师教学常规工作评比活动。这是一次教学智慧的集中展示，也是一场教育初心的温暖回归。

备课之美：方寸之间见匠心

　　教案不仅是课堂的蓝图，更是教育思想的凝练。

老师们在备课中展现出的完整性、规范性、创新性与反思力，如一幅幅精心绘制的教育画卷：教学目标明确，重难点突出，板书设计精巧，课后反思真挚。更有教师将项目学习、跨学科融合巧妙融入，让课堂在严谨中焕发创造的活力。

作业批改：笔墨之中寄深情

　　作业批改，是教与学之间的温情对话。从统一的批改符号，到及时的订正反馈；从个性化的分层设计，到充满鼓励的暖心评语——每一笔每一画，都承载着教师对学生的关注与期待。教育的温度，在细节中悄然流淌。

听课之思：观课悟道共成长

　　老师们不仅详实记录课堂的每一个精彩瞬间，更在评价中凝练思考，在反思中汲取智慧。同行相学，教学相长，在彼此的课堂里，我们看见更广阔的教育天空。

特色之新：创意作业亮风采

　　打破传统，点亮思维。一份份融合实践、探究与跨学科的“特色作业”，如创意数学小报、科学实验、英文食物翻翻书等，不仅激发了学生的学习热情，更展现了教师们的教育创新力。是孩子们的成果，更是教育最美的回响。

评比现场：专注评审见真章

评委们细致审阅、公正打分，教师们互相学习、交流共进。这一刻，讲台之外的他们，依然是教育路上最美的风景。

经过评委组公平、公正、细致的评审，一批在教学常规工作中表现卓越的教师脱颖而出。让我们共同见证这份荣耀的时刻，感受教育匠心的温度与力量。

　　教学常规，是日复一日的坚守，更是岁岁年年的创新。愿获奖者继续保持热爱，追求卓越；愿全体教师见贤思齐，携手共进。董团小学将以此次评比为契机，继续推动教学管理的精细化、专业化与人性化，让每一堂课都成为师生共赴的智慧之旅，让每一位教师都在教育的星空中熠熠生辉。