2025年老年大学第九周钢琴课记录

缘木渔

2025年10月27日下午钢琴课学习内容:

针对上节课练习的作品《舞曲》，放声合奏时同学们的弹羊奏的节奏不协调。张老师今天又对乐曲中前八后十六节奏，附点前"后十六节奏，又仔细的进行讲解并弹奏示范。对左石手双手合奏的节奏认真讲解。强调该曲目欢快地弹年奏，要有强弱次强弱的律动感。

今天第二节课，老师讲授五音调式:

在音乐中，‌12356代表中国传统五声音阶，对应宫、商、角、徵、羽五个基本音级‌，相当于现代简谱中的Do、Re、Mi、Sol、La。歌曲中仅使用1、2、3、5、6五个音（五声调式）其调式由结尾音决定：若歌曲以音阶中的‌5（徵调式）‌结尾，则为D徵调式； ‌若以‌6（羽调式）‌结尾，则为C羽调式；

其他情况（如以1、2、3、5结尾）则分别对应宫调式、商调式、角调式。 ‌34

具体判断方法

‌确定主音‌：简谱中通常以“1=G”标注，此时五声音阶为G宫系统，主音为G。

‌分析结尾音‌：

若结尾音为G（主音），则为宫调式；

若结尾音为D（五声中的第五级音），则为徵调式；

以此类推，其他音结尾则对应商、角、羽调式。 ‌12

例如：若歌曲以5（D）结尾且1=G，则该曲为D徵调式。

张老师讲解五声调式以民族曲目通俗易懂的《小河淌水》为例弹奏

最后十分钟张老师带领同学们对教材101至102页视唱练习，提高音音的准音听力。