<p class="ql-block">劉懷勇書畫藝術工作室秋季寫生教學，圓滿結束。現總結匯報給師友們，請批評指正。</p> <p class="ql-block">劉老師告訴我們:</p><p class="ql-block">寫生，不是創作，不要把平常創作的習氣帶到寫生中來。</p><p class="ql-block">寫生，是向生活學習的過程，尋找美，發現美，找到新的塑造語言，新的塑造形式，新的美學意蘊，是寫生的主要目的。</p> <p class="ql-block">畫一張漂亮的畫，很容易。得真意，得真理，得真趣。即有畫意，又不脫離物像塑造的關係，是真寫生。</p> <p class="ql-block">不要坐下就畫，只是激動沒有用，要先遊歷，聽聽，看看，了解一下當地的風土人情，文化背景。</p><p class="ql-block">畫一張皮容易，畫出靈魂，畫出精神，不易。</p><p class="ql-block">好多人都沒這樣想過。</p><p class="ql-block">一輩子被物像所羈絆，再寫實，也是畫匠。</p> <p class="ql-block">現在院校的教學，一直沿用西畫的套路，哪怕是博士後，也沒弄懂山水畫和風景畫的區別。</p><p class="ql-block">有人抬槓，說:何必在意中西？畫的好就好。</p><p class="ql-block">但是，中國畫，尤其是山水畫，</p><p class="ql-block">筆墨塑造的人格關係</p><p class="ql-block">起承轉合的旋律關係</p><p class="ql-block">虛實相對的空間關係</p><p class="ql-block">空白的白空的玄密關係</p><p class="ql-block">超於物像的哲學關係</p><p class="ql-block">等等，這些都是西畫所沒有的，是我們文化的瑰寶。我們失之桑榆，得之東隅？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">黃土高坡，黃土高原，不是山。我們不能把畫太行、畫黃山、畫江南的方法用來塑造黃土高坡。</p><p class="ql-block">借雞下蛋是愚蠢的</p><p class="ql-block">黃土高坡，有它自己獨特的形質關係，有它獨特的文化特質。怎麼畫？怎麼畫才能塑造出這片土地的</p><p class="ql-block">寬厚 蒼涼 質樸 雄渾</p><p class="ql-block">風騷 性情 酸辣 苦澀</p><p class="ql-block">一部浩瀚的中國美術史，就沒有黃土地的位置，寄希望於大家，填補這片空白。</p><p class="ql-block">當下，全國展黃土畫派的作品，大都是借鑒了太行山的結構特質，不是黃土的特質。</p><p class="ql-block">怎麼畫？怎麼找到自己獨特的繪畫語言，正是我們寫生教學的目的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">写生，不是照搬生活，要来于生活，高于生活。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">临境妙裁，随意取舍。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">注意物像有别于其它的形质关系</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">注意语言塑造的情感关系</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">注意取舍的画面关系</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">注意黑白灰、点线面、起承转合的大关系</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">注意浓淡、虚实、轻重、呼应、顾盼的小关系</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有笔墨，有形式，有意味，有生活。不概念，不糊涂，不照搬。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">发现美，创造美。成就生活，成就自己是为真写生。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">记住，宁写实，勿概念。你是来写生的，来学习的，不是来创作的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不求一张好看的“作品”，而是心有所得。</p> <p class="ql-block">中國畫的構圖，不同於西畫的構圖。首先要找到畫面的大關係，</p><p class="ql-block">大的虛實關係</p><p class="ql-block">大的節奏關係</p><p class="ql-block">大的開合關係</p><p class="ql-block">大的取捨關係</p><p class="ql-block">大的黑白灰 點線面的關係</p><p class="ql-block">大的起承轉合的關係</p> <p class="ql-block">此圖右邊可以畫虛，用線塑造。左邊的山坡樹木繁多，可以用實畫法。左邊整，右邊盤曲恰好與左邊對比。</p><p class="ql-block">一層層的石坡、房子，怎麼畫？寫實太匠，勾線太概念，需要我們自己找到塑造的方法。</p><p class="ql-block">自己找到了，就是你自己的語音符號，就是所謂的風格。</p><p class="ql-block">大家可以看看我是怎麼處理的。只能是看看，不可以照搬。那是我的，你需要自己找，自己悟。</p> <p class="ql-block">新手寫生，不要盲目自信的畫大景。這張照片，是我“捨”了周邊的環境，給大家“取”出來的。尤其是美院專業的同學，可以很好的，具體的塑造。</p><p class="ql-block">寧寫實，勿概念。不要上來就畫大寫意，大寫意是在深厚的基礎上，提煉出來的。萬法歸一，以簡馭繁。不是橫塗豎抹，大筆一揮。</p><p class="ql-block">左邊的樹，可以畫實，畫重，恰好在結尾處有一個響亮的驚歎！</p><p class="ql-block">墻的畫法，宜虛、宜毛、宜淡，宜厚，不要用重墨、實線勾勒。每一塊石頭都畫的很清楚，你</p><p class="ql-block">比傻子還傻</p> <p class="ql-block">有許多人，包括一些大畫家，大家在寫生的時候，都是概念似的創作，根本沒有生活的味道。</p><p class="ql-block">陝北寫生，要畫出那種羊肉泡饃的的味道。</p> <p class="ql-block">面對寫生，大部分畫家找不到方法，樹怎麼畫？總不能畫一種樹吧，總不能把芥子園的樹搬過來吧。</p><p class="ql-block">寫生，就是要解決這些問題。</p><p class="ql-block">老師，就是要啟發大家，指導大家找到經典與生活的關係。</p><p class="ql-block">而不是照搬生活，照搬經典，更不是照搬老師的方法。</p><p class="ql-block">老師，要鼓勵大家尋求自己的塑造語言，而不是畫的都像老師。</p><p class="ql-block">強調學生效仿自己的老師，該批。</p><p class="ql-block">一味臨摹老師，不斷奶的學生，該打。</p> <p class="ql-block">追隨先生學習，要學他的精神，學他的理念，學他的美學思想，學他用藝術感悟生命，感悟自然的道理。</p><p class="ql-block">技與法，只是手段。</p><p class="ql-block">當然，初期的像是必要的也是必須的。</p><p class="ql-block">在技法上可以“過河拆橋”，在情感上要不忘初心。</p> <p class="ql-block">師承，是一種血脈。</p><p class="ql-block">不要求脫太早</p><p class="ql-block">尤其是對經典的學習</p><p class="ql-block">尤其是遇到一個“名師”</p><p class="ql-block">“明師”很難遇到，尤其是當下。</p> <p class="ql-block">我的教學方法是:</p><p class="ql-block">揚長補短，技道雙修</p><p class="ql-block">我的美學思想是:</p><p class="ql-block">正大圓融 深邃 自然</p><p class="ql-block">我的筆墨結構是:</p><p class="ql-block">松 毛 圓 厚，積 揉 潑 破</p><p class="ql-block">以太行為骨，以九華為魂。以筆墨為載體，體道明德。</p><p class="ql-block">天下事，唯道理已矣。</p> <p class="ql-block">寫生口訣，非常實用，要記住，要用的上:</p><p class="ql-block">1、先游历，后写生；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、先经营，后落墨；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、先局部，后整体；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4、先易后难；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5、先淡后浓；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">6、先虚后实；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">7、先繁后简；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">8、先皴擦，后勾勒；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">9、先松后紧；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">10、先内后外；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">11、占住一个角，封住两条边；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">12.宁写实，勿概念；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">13.借鉴传统，融汇生活；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">14.发现美，寻找美，创造美。</p> <p class="ql-block">劉懷勇書畫藝術工作室秋季寫生教學圓滿結束，編輯部分師生習作，謹向師友們匯報。敬請批評指正，謝謝。</p><p class="ql-block">歡迎光臨劉懷勇書畫藝術工作室訪學交流做客指導。</p><p class="ql-block">聯繫人 劉旭:13520343186</p><p class="ql-block">地址:北京通州宋莊萬葫堂美術館</p>