<p class="ql-block"> 大千世界，茫茫人海，能做老师的，遇到优秀学生；能做朋友的，遇到真诚之人；能久聚不散的，是懂你之人。有幸，我有这样的老师、学生、朋友、久聚不散相互懂得的人，这是人生的财富，是你遇到了优秀之人。</p><p class="ql-block"> 说到优秀之人，我心里充满了敬意。我尊称为老师的人，是我在工作时遇到的，他知识渊博，为人亲和；工作严谨，一丝不苟；他文学底蕴深厚，文章诗词俱佳；他虽已是耄耋老人，但精神矍铄，思维清晰，文思泉涌，创作不辍。我写的小品文，他会及时的点评，给予鼓励......他会时不时的给我发一些他认为美的文章、诗、词的美帖，既愉悦了我的身心，又开阔了我的眼界，使我涨了知识。今天写这篇小文，皆因前几天他发我的两个帖子：一个为《十二花令》的视频，一个是《他凭一己之力，将宋朝的美推至世界至今都难以愈越的审美之巅》的美文，说的是宋徽宗。这两个帖子，一个让我分享了花、诗、境、景之美，一个让我涨知识，了解了宋徽宗的文学艺朮造诣和宋朝审美的点滴。读了这两个帖子，心情有些激动，遂想到写篇小文以记之。</p><p class="ql-block"> 我从事教师职业30多年，说到学生的优秀，也不乏其人。我说学生的优秀，不是说我教的如何好，而是说他们学的好。这些优秀的学生，我只教过他们一年。他们上初二时，我曾经是他们的班主任。那是上世纪80年代初。再次相遇时，他们已经在各自的工作岗位上有了傲人的成绩。有的是中层干部，有的在国外打拼，有的成为单位的技朮、专业骨干。自从分别多年联系上以后，30多年来，或鸿雁传书，或微信交流，或出差看望，或在同一个城市工作的，节假日或双休日相约见面，那份纯粹的师生情既质朴平谈，又浓烈深情，想来那是人生最初的底色，没有被时间冲淡，没有让岁月遗忘，依旧保持了当初的色彩，彼此珍藏，相互珍惜。他们，昔日是我的学生，现在是真诚的朋友，久聚不散，相互懂得的知己。他们，不仅为我的生活圈注入了丰富多彩的元素，更让我的生活充实多姿。感谢我的老师！感谢我的学生！感谢人生路上的相遇！感谢生活给予的丰厚馈赠！</p>