<p class="ql-block">这是北京市怀柔区雄伟的慕田岭长城！</p> <p class="ql-block">长城脚下有一所北京市怀柔区渤海小学。</p> <p class="ql-block">长期以来，学校十分注重中华优秀文化传统的传承！</p> <p class="ql-block">这是一所乡镇的寄宿制小学，孩子们在这里幸福的生活和学习。</p> <p class="ql-block">2025年10月28日上午10点，全校学生在大草坪集合～今天学校要进行一场汉字书写的集中培训！</p> <p class="ql-block">汉字书写培训为什么要从大操场开始呢？</p> <p class="ql-block">因为学校引进了汉字拟人书写法。</p><p class="ql-block">这是一种创新传承中华优秀文化传统的汉字书写新方法：依据中国书法古训，将“字体拟作人体”～将汉字写得健美如人！</p><p class="ql-block">所以书写培训第一课就是～全体同学学做中华写字操！</p> <p class="ql-block">啊，写字培训真好玩！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">～写字操是京剧，武术，书法三大国粹于一体的中华文化的活动</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">上午做了一次，下午做了一次～孩子们居然就可以和音乐合上做操啦！</span></p> <p class="ql-block">做完操10点半钟，三年级50多位同学和学校语文老师，一起来到多媒体教室…</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">从长沙赶来的汉字拟人书写法创立人、美术特级教师、年过七旬的钟克佩先生，亲自给大家做拟人书写法教学培训！</p> <p class="ql-block">钟老师带来了《汉字拟人书写》电子大视窗，隐藏着几十个甲骨文人形字符～他将告诉师生～将字体写得健美如人的“秘诀”。</p> <p class="ql-block">大眼睛，看这里～</p> <p class="ql-block">全体师生，向解放军战士一样，一切行动听指挥～跟着钟老师边念口诀边书写！</p> <p class="ql-block">培训分两段进行，上午一个半小时培训笔画书写；下午一个半小时培训字形动态。</p><p class="ql-block">到下午3点，培训结束了，师生都写出了健美的正楷字体！</p> <p class="ql-block">先看老师的书写～</p> <p class="ql-block">第一张是杨校长身先士卒的书写习作。</p> <p class="ql-block">第二张是主管教学的储校长在空方格当中的书写习作。</p> <p class="ql-block">接下来的是各年级的语文老师的书写练习！</p> <p class="ql-block">啊，写的真好！老师们，感觉今天短暂的培训，大家都“顿悟”了～原来汉字不是死板的“方块”，而是是灵动的“人体”！</p> <p class="ql-block">老师们写的真好！</p><p class="ql-block">和老师们一起培训的同学写的怎样呢？</p> <p class="ql-block">同学们是一本与众不同《拟人书写生字本》～所有的语文课后生字都做成了硬笔字帖，每个字的里面都标注了“字体脊椎“～同学们都按照王羲之的武士论，边念口诀，边书写，有进攻，有防守，攻防兼备美如人～</p> <p class="ql-block">每个汉字只写两遍：</p><p class="ql-block">第一遍在“人形构架格”当中书写，依循格子里的“人体线”～瞄准射击；</p><p class="ql-block">第二遍在空方格当中书写，格子里没有任何辅助线，难度更大，用空方格瞄准法～同样瞄准射击！</p> <p class="ql-block">啊，这真不容易！学生刚刚放下二年级用过的铅笔，首次拿起水性笔来书写字～居然写的这样规范美观——老师为孩子们点赞！</p> <p class="ql-block">下午3:30培训结束了，钟老师又乘车马上要赶往下一所学校……</p> <p class="ql-block">钟老师离校以后，学校的语文老师必须接过接力棒，要将汉字书写科学的方法传给学生，同时，在学生掌握了正确方法的前提下，要求学以致用～让这种全新的书写方法用到我们平时的生字本、作业本当中，依据国家教育部的写字教学大纲要求～做到提笔就是练字！</p><p class="ql-block">希望参加了汉字拟人书写培训的师生学以致用，越写越好！</p>