建业东苑幼儿园 朵三班《土中寻宝》

悦

本主题以“探究”为核心词，围绕“玩土乐”“藏在土里的动物”“种在土里的植物”三个线索展开，突出“土中寻宝”的意义。幼儿从找土、挖土、玩土入手，通过一系列有意义的探寻活动，主动探秘，仔细观察与比较，从而惊喜地发现与我们生活息息相关的泥土里原来还深深藏着许多宝贝，不管是泥土中的植物，还是泥土中的动物，甚至石块、树根、矿石等，它们都在土中静静地等待着被大家发现，它们的生命状态是多么神奇。

这样的活动不仅仅是让幼儿有机会探寻宝贝，了解大自然中的秘密，体验寻宝的乐趣，更重要的是让幼儿在此过程中学习简单的观照方法，培养独立自主，发现问题的能力，形成乐于动手操作，愿意表达与交流等的习惯。

主题总目标

一、了解土壤的特性和作用，知道土壤里有水、空气、养料等成分，和它们与植

物、动物生长的关系。

二、初步了解生活在土壤中的植物、动物的种类与生长特性，并在亲自参与种

植、饲养、挖掘等活动中获得乐趣。

三、懂得珍惜土壤，保护宝贵土壤的重要性。

四、培养观察、比较及动手探究等综合能力。

你是蚂蚁，小可(语言)

1.理解故事内容，感受故事情节的变化。

2.尝试大胆地进行故事中的角色对话，并用肢体动作表现其

3.乐于与同伴合作，在与同伴共同表演中体验合作的乐趣。

土壤妈妈了不起(语言)

1.理解诗歌内容，知道土壤的作用。

2.尝试运用排比句式“土壤妈妈了不起……”进行诗歌创编活动。

3.在感知、欣赏、创编诗歌的过程中，体验快乐。

挖土去(社会)

　　1.初步了解土壤里有许多养分，是许多动植物赖以生存的场所。

2.积极参与挖土活动，尝试在土壤中探寻各种小生物，并记录自己的探索

3.大胆与同伴分享、表述自己的发现，体会与同伴一起探究的乐趣。

土中寻宝——红薯(科学)

1.了解红薯的生长环境，知道红薯是地下植物中的一种。

2.了解红薯的多个品种以及不同的食用方法，大胆表述自己对红薯的理角

3.和同伴一起品尝红薯制成的食品，分享其中的乐趣。

蚂蚁家族(科学)

1.认识蚂蚁大家庭成员的不同特征，知道它们各自的作用与特点。

2.知道蚂蚁的敌人和朋友，初步感知蚂蚁与周围环境的关系。

3.乐于与同伴大胆交流，体验活动中的快乐。

翻炒吧，大锅菜(健康)

1.在自主性的技能练习中尝试侧滚翻、前滚翻的技能。

2.在体验中感受自身的运动水平，敢于挑战，增强自信

3.感受体育活动带来的乐趣，喜欢体育活动。

蚂蚁公寓(艺术)

1.进一步感受蚂蚁王国的建筑构造，感受蚂蚁王国的有趣。

2.尝试利用各种废旧材料，自然材料动手创造蚂蚁王国。

3. 体验与同伴共同创作的乐趣。

小蚂蚁避雨(艺术)

1.学习歌曲，唱准休止符，并根据歌词大胆创编表演动作

2.理解歌词内容，体验“避雨时互相帮助”的情景。

3.与朋友相处时懂礼貌，萌发关心他人的美好情感。

创意石头画(艺术)

1.欣赏各种彩绘石头，感受彩绘石头上花纹与图案的美。

2.初步尝试利用各种作画工具在石头上创造性地进行彩绘。

3.根据自己的想法大胆地进行绘制，体验在石头上创作的乐趣。

时光飞逝，我们和宝贝们一起度过的“土中寻宝”主题月在孩子们的欢声笑语中圆满结束了。在这一个月里，我们带领孩子们体验玩赌土的乐趣，观察生活在土中的小动物的趣事，了解土中生长的植物带给我们的健康可口的食物，感受“土中寻宝”带来的神秘与快乐，激发了幼儿对大自然的浓厚兴趣，丰富了他们的感官体验，收获了满满的成长与快乐。本月活动生动有趣，贴近幼儿生活，整体效果显著。但我们也发现，部分幼儿在面对不熟悉土中的小动物时仍会有些胆怯，不敢尝试。在未来的活动中，我们将更注重鼓励幼儿的勇气，设计更多循序渐进的活动，引导他们接纳新事物。

土中的世界很有趣，本月的“土中寻宝”为孩子们打开了一扇探索自然之窗。我们希望这颗热爱生活、乐于探索的种子能在孩子们心中生根发芽。