<p class="ql-block"> 银杏树叶落满地，校园美景惹人喜，在这秋意渐浓的时光里，为有效提高教师业务水平，促进教师专业成长，2025年10月28日上午10点商丘市梁园区第二回民小学教育集团红旗路校区的全体语文老师们相聚在录播室参加我们集团总校主持的梁园区小学语文网络教研活动，共同观看了何捷老师的习作课例《记一次游戏》。</p> <p class="ql-block"> 在主持结束后，全体语文老师走进了何捷老师的课堂。何老师开课以"课间十分钟，你们最爱和小伙伴玩什么？"的日常对话切入，打破习作壁垒，激活了学生表达欲望的生活联结。过程中何老师明确"三定"策略，定内容，定顺序，定关键词，搭建写作框架的思维可视化。</p> <p class="ql-block"> 游戏中何老师针对"游戏过程快、来不及记"的实际困难，教师提供"关键词记录""简笔画记录""替代符记录"等实用工具，并通过具体示例示范操作。何老师还精心设计了两次递进式游戏活动，从"参与体验"到"观察记录"，逐步强化"边玩边记"的意识，让学生获得丰富的写作素材。</p> <p class="ql-block"> 何老师这堂课以游戏化戏化学习，激活内驱力的"快乐密码"：以"盲人雕塑家"这一趣味性、互动性强的游戏为载体，将写作任务融入游戏过程。学生在"玩"中自然积累素材，在"乐"中主动参与学习，真正实现了"要我写"到"我要写"的转变。让我们的老师不禁赞叹设计之妙，收获满满。</p> <p class="ql-block"> 活动中，语文老师们都用心的撰写评课记录。关注优点，就是最好的吸收，最好的成长；发现新知，就是一面镜子，照照自己，改正以往的不足；这样我们在语文教学道路上才会有更高的提升。</p> <p class="ql-block"> 语文老师们写下的一张张教研记录表，这不仅记录了老师们学习的内容，更记录了老师的学习的热情，可谓收获满满。</p> <p class="ql-block"> 一次教研，一次收获，一次成长，教研路上我们都是追梦人。在今后的教学中，我们的语文老师们定会潜心教研，在语文教学中展示不一样的风采。让我们一起不断提升教学认知，不断发展教育理念，朝着教育的诗和远方，共同携手，砥砺前行。</p> <p class="ql-block">统筹：张光辉</p><p class="ql-block">审核：郭鑫 马爱民</p><p class="ql-block">编辑：耿芳艳</p>