献给老人节：一堂长者英语课：在自然与光影中邂逅语言之美

飘然如雪

这是一次特别的“旅行”，没有远行千里，却让我们感受到知识与美的双重抵达。在阳信县老年大学英语班的课堂上，我们以语言为舟，泛游于自然意象与语法海洋之间。晨光中的树林、屏幕上的长颈鹿、黑板上的句式推演，皆成了旅途风景。学习不再是枯燥的记忆，而是一场关于声音、画面与思维的沉浸式体验。

阳光斜照进教室，映在大屏幕上的是奔跑的狮子、高耸的长颈鹿和悠然的大象。

“The lion is fast! The giraffe is tall!”我们跟读着，仿佛置身非洲草原。那一刻，语言挣脱了书本的束缚，化作跃动的生命力。随后，大家模仿动物动作，双手举过头顶扮作小兔子，笑声填满了整个空间。

教学渐入深处，史老师在黑板上写满句型结构——从一般疑问到反意疑问，“Is this a dog or a cat?”“You like it, don’t you?”每一条规则都像地图上的坐标，帮我们厘清表达的路径。史老师讲解时手势飞扬，我们也随之比划，在肢体语言中加深理解。

最难忘的是全体齐声吟唱动物歌谣。史老师拿着相机记录下这欢快一幕，有人张开双臂欢呼，橙椅白桌间流淌着轻松的节奏。原来学英语可以如此生动。

望向窗外那轮暖黄的圆月，树影婆娑，恍如诗中“明月松间照”的意境。这一天，我们在教室里走过了山川与语法规则，用心灵丈量世界。