<p class="ql-block"> 金秋十月，丹桂飘香。一场与秋天的深度对话在滨河小学校园内外悄然开启。滨河小学三年级学生“秋之物语”的跨学科学习立足课堂，以“实践”为笔，以“秋日”为卷，在观察中探究，在体验中创造，在实践中成长，触摸秋天的温度，收获成长的快乐。</p> <p class="ql-block"> 语文</p><p class="ql-block"> “秋之物语”诗文朗诵</p> <p class="ql-block"> 同学们有关秋天的朗诵，将秋天的神韵融进美妙的童声里，从古诗词中“霜叶红于二月花”的绚烂，到现代诗里“天高云淡”的疏朗，既有对丰收果实的礼赞，也有对缕缕秋风的诗意感伤……孩子们用甜美的声音，精准地捕捉到了迷人的秋色——它既是繁华落尽后饱满的结晶，也是雪花无声飘飞静美的开端。孩子们的朗诵不仅展现了语言的韵律之美，更是一次对自然与生命的深刻感悟，让我们去聆听这动人的声音，共同沉醉于这个充满哲思与温情的季节。</p> “秋之物语”之植物名片 <p class="ql-block"> 秋天里，每一株植物都有独特的故事！孩子们为自己喜爱的植物设计专属名片，一张张精美的名片，既是科学观察的记录，也是语言表达的实践，让植物在孩子们笔下“活”了起来。</p> “秋之物语”之手抄报 <p class="ql-block"> 在这个充满诗意和丰收喜悦的季节里，孩子们用他们灵巧的双手和充满想象的头脑，完成了一幅幅精彩纷呈的秋天主题手抄报。这次活动不仅是一次艺术创作，更是一次对秋天的深度探索和美好感悟。</p> <p class="ql-block"> 数学</p><p class="ql-block"> “秋之物语”之叶子的周长</p> <p class="ql-block"> 孩子们利用课余时间收集不同形状的树叶，运用缠绕法、滚动法等数学测量技巧，实地探究了叶子的周长，并记录、分析数据。这一活动的开展，孩子们熟练掌握了周长的概念与测量方法，更深刻地认识到，看似不规则的叶子边缘，其周长是真实、可量化的。孩子们对比了不同叶形状的周长数据，探讨了叶缘形态与周长大小的关系，并思考其背后可能存在的生物学意义（如水分蒸发、结构支撑等），真切体会到数学并非抽象的符号，而是探索自然、理解世界的有力工具，激发了孩子们从数学视角欣赏生命之美的跨学科思维。</p> <p class="ql-block"> 英语</p><p class="ql-block"> “秋之物语”之创意海报</p> <p class="ql-block"> 三年级学生开启趣味英语探索。学生先搜集“autumn”“leaf”“pumpkin”等与秋日相关英语单词，再结合绘画、剪贴等方式制作创意海报，把单词与秋日场景巧妙结合。这一活动的开展，学生既积累了英语词汇，又锻炼了动手能力，在实践中感受英语与生活的联系，激发对英语学习的兴趣。.</p> <p class="ql-block"> 音乐</p><p class="ql-block"> “秋之物语”之乐器演奏</p> <p class="ql-block"> 三年级乐器伴奏《丰收歌》简介：以“秋之物语”为核心，用非洲鼓奠定欢快节奏，模拟秋收时的劳作律动；沙蛋轻摇复刻谷物簌簌声响，碰铃点缀清脆音色，似田间欢笑声；双响筒交替发声，呼应丰收的雀跃。多样乐器交织，生动勾勒出秋日丰收的热闹图景。</p> <p class="ql-block"> 美术</p><p class="ql-block"> “秋日物语”之纸盘画</p> <p class="ql-block"> 同学们以常见的纸盘为创作载体，围绕中秋佳节、秋天的自然景观、丰收的喜悦等展开丰富的想象来进行手工创作。孩子们将落叶的金黄、果实的饱满、云朵的疏淡等秋日元素，通过绘画、剪贴、拼贴等手法呈现在纸盘上，让秋的元素焕发生机。 通过“秋日物语纸盘画”，充分展示了同学们的想象力及创造力。</p> <p class="ql-block"> 科学</p><p class="ql-block"> “秋之物语”之候鸟观察</p> <p class="ql-block"> 候鸟等野生动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。为了切实做好保护候鸟等野生动物的宣传工作，浓厚野生动物保护的良好氛围，提高学生的生态文明意识，滨河小学三年级开展了“护航候鸟迁徙，守护绿水青山”保护候鸟等野生动物主题系列活动，用手中的画笔表达了愿意成为绿水青山守护者和生命共同体建设者的决心和热情。</p> “秋之物语”之叶子的探究 <p class="ql-block"> 若说春天的叶是稚嫩的问号，夏天的叶是繁茂的惊叹号，那秋天的叶，便是写满细节的省略号。你看，松针依然攥着深绿的坚韧，乌桕叶却染出红橙渐变的温柔，就连最常见的柳树叶，也把细长的轮廓浸成了浅黄，仿佛在邀我们俯身细看：原来每一种形状，都是秋天不同的心跳节奏。</p> <p class="ql-block"> 道德与法治</p><p class="ql-block"> “ 秋之物语”之重阳节</p> <p class="ql-block"> 当漫山枫叶染成绯红，当篱边菊花开得热烈，我们迎来了充满暖意的重阳节。这个古老的节日，藏着中国人最温柔的心意——登高望远，把美好的祝福送给远方的亲人；插茱萸、尝重阳糕，祈愿长辈健康长寿。这一刻，秋风吹起的不只是落叶，还有我们对长辈深深的爱意。愿时光慢些走，让我们有更多机会，把温暖与牵挂，轻轻送到他们身边。</p> “秋之物语”之珍惜粮食 <p class="ql-block"> “一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”“珍惜粮食”主题班会的开展，通过播放粮食生产过程视频、展示触目惊心的浪费数据以及同学们分享身边事例等多种形式，让每一位同学都深刻认识到粮食的来之不易。孩子们一致倡议，要从自身做起，从每一餐做起：按需取餐、践行“光盘”，并积极担当家庭和校园的“节约监督员”。让珍惜粮食成为内化于心、外化于行的良好习惯，共同营造勤俭节约的校园风尚。</p> <p class="ql-block"> 劳动</p><p class="ql-block"> “秋之物语”之书签制作</p> <p class="ql-block"> 小小工匠在劳动课上的“书签制作”过程中，不仅学会安全使用工具，锻炼动手能力，更能感受到“自己做的东西最珍贵”的快乐。</p> <p class="ql-block"> “秋之物语”之美食制作</p> <p class="ql-block"> 电脑</p><p class="ql-block"> “秋之物语”之指尖绘秋</p> <p class="ql-block"> 电脑课上孩子们以画笔为武器，将树、落叶、丰收这些秋日元素，转化为充满童趣的画面。每个元素都承载着孩子对秋天的想象，让科技与自然碰撞出天真烂漫的“秋日童话”，展现孩子们眼中独一无二的秋之美。</p> 班级实践活动 <p class="ql-block"> 孩子们以“实践”为笔，以“秋日”为卷，在公益、劳作与创作中，触摸丰硕的秋日，收获实践的快乐。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> “秋之物语”之垃圾清扫 “秋之物语”之田间采摘 “秋之物语”之落叶创作 <p class="ql-block"> 本次有关秋天的跨学科学习，孩子们从活动策划、内容筛选，到成果展示，孩子们独立操作和完成任务的能力得到了有效锻炼。这是一次集阅读、创作、计算、审美、书写、绘画，科技、实践于一体的综合性学习。这—活动加深了孩子们对秋天的感知，提升了孩子们的各种能力，是一次成功的跨学科学活习活动。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：张娟辉</p><p class="ql-block">审核：李桂娟</p>