<p class="ql-block">207组2025.10.27晨读《孝经》分享：</p><p class="ql-block">陪读老师：仝书平</p><p class="ql-block">主持人：李晨嘉</p><p class="ql-block">拍照官：雷尧词</p><p class="ql-block">[玫瑰]尧词分享：我喜欢第29章：“善人教民七年，亦可以即戎矣”意思是善人教导训练百姓七年时间，就可以叫他们去作战了。</p><p class="ql-block">[玫瑰]晨嘉分享：我喜欢第26章：“君子泰而不骄，小人骄而不泰”。意思是说，君子安静坦然而不傲慢凌人，小人傲慢凌人而不安静坦然。</p><p class="ql-block">[玫瑰]仝书平分享：我喜欢28章：“切切偲偲，怡怡如也，可谓士也。朋友切切偲偲，兄弟怡怡。”意思是说，朋友帮助督促而又和睦相处，就可以叫做士了。兄弟之间互相勉励督促，兄弟之间和睦相处。</p><p class="ql-block"> 首先，和大家说一声对不起，我今天起晚了，一上来就看到尧词和晨嘉在读书，我好感动！特别赞叹你们的自觉和自律，赞叹你们的责任与担当！每一个优秀的孩子背后都有优秀的家长做引领和支撑！感恩尧词和晨嘉！感恩你们爸妈的付出与支持！谢谢你们！我爱你们！祝你们开心快乐每一天，每一天都收获满满！幸福满满！</p> <p class="ql-block">2025年10月27日，208组陪读感言[玫瑰]</p><p class="ql-block">王思涵分享：子曰：敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。意思天资聪慧却勤奋好学的人，不以向地位或学问不如自己的人请教为耻，强调谦虚好学的品质[强][强][强]</p><p class="ql-block">王淼森分享：君子之道四焉，其行己也恭。其事上也敬，其养民也惠，其使民也义。孔子评论子产说：“他有君子的四种道德：自己行为庄重,事奉君主恭敬,使民有实惠,用民有法度.[强][玫瑰][跳跳]</p><p class="ql-block">李佳佑分享：喜欢敏而好学，不耻下问，是以谓之文也这句话[强][玫瑰][跳跳]</p><p class="ql-block">陈若熙分享：子贡曰，夫子之文章，可得而闻也，夫子之言性与天道，不可得而闻也。孔子的文献典籍学问可被学生直接学习，但涉及人性与天道的深奥理论则需更深层次的领悟[强][强][强]</p><p class="ql-block">周锦鸿分享：子曰：晏平仲善与人交，久而敬之。意思是：晏平仲擅长与人交往，时间久了，大家都很敬重他。就如老师所说的:“晏平仲与人交往得越久，别人越敬重他[强][强][强]</p><p class="ql-block">马旭桐分享：子贡问曰，孔文子何以谓之文也？孔子说:“聪敏而且爱好学习,不以向比自己学识或地位低的人请教为耻,因此被称做‘文’[强][玫瑰][跳跳]</p><p class="ql-block">志晨妈分享：为大家早起点赞，同学们每天读论语文言文，等上初中了，你们都已经读了一遍。学习起来效率更好。我们每天跟古圣先贤连接，修炼我们自己的内心，吸收更多能量[强][玫瑰][跳跳]</p><p class="ql-block">赵老师总结：为大家的自律点赞[强]，大家读得非常好，但读书时打开视频，读完了也不能关掉视频。大家可以相互看着，这样能量更是满满的，咱们一起陪伴一起成长。</p><p class="ql-block">祝福大家开心愉快过好每一天[强][玫瑰][爆竹][庆祝][烟花][烟花][烟花]</p> <p class="ql-block">2025年10月27日 209组晨读《论语》分享</p><p class="ql-block">陪读记录：罗文艳</p><p class="ql-block">主 持 人：王素洋</p><p class="ql-block">素洋：我喜欢“使乎”，因为这句很短。</p><p class="ql-block">一诺：我喜欢“公曰：告夫三子。”因为喜欢里边的告，它是告诉的意思。</p><p class="ql-block">博洋：我喜欢120页24段“子曰：古之学者为已，今之学者为人”。我觉得他的意思是古代人学习是为自己的，现在学习是为别人的。</p><p class="ql-block">弈豪：我喜欢“子曰：勿欺也，而犯之。”我觉得他的意思是不要欺负他，要不然就会犯错。分享完毕。</p><p class="ql-block">梓岩：我喜欢“公曰：告夫三子。”因为这句很短。</p><p class="ql-block">奕燃：我喜欢“子曰：君子上达，小人下达。”我觉得它的意思是君子一直在向上，小人一直在向下。</p><p class="ql-block">一安：我喜欢120页第25段的“蘧伯玉使人于孔子。”因为喜欢里边的玉字。</p><p class="ql-block">罗文艳：一安分享的“蘧伯玉”是个人名，我们书上标下划线的都是人名或者地名，玉是用在人名中的常见字，蘧伯玉年长孔子三十岁，与孔子是亦师亦友的关系。</p><p class="ql-block">博洋分享的这句我也挺喜欢这句的，你看子曰古之学者为己，今之学者为人。古人学习都是为了自己，现在的人学习都是为了他人。我们也要向古人学习，我们现在早晨读书也不是老师分派给我们的任务，我们都是自己愿意来学习的，就是为了提升我们自己。还有奕燃分享的这句君子上达 ，小人下达，我们每一个人也都是君子，天天向上。</p><p class="ql-block">然后给素洋点赞，昨天开孝经会，听到素洋妈妈为我们分享她过生日的时候素洋和素墨给妈妈精心准备的生日面和生日礼物，给了妈妈特别大的惊喜，妈妈感觉很幸福，我们也感受到了这份暖暖的心意。我们读孝经就是要在生活中做出来，我觉得素洋这点就做的很好，所以很感谢我们的孩子们，看素洋每天早早的为我们播控，一安担任我们的拍照官，还有大家轮到自己担当了就主动担当，状态越来越好了，今天一诺也早早的来到了会议室，到点及时就开始了，虽然刚开始有点卡，但后边挺好的，读书中运用上四正五清，左手压书，右手指字，跟读。奕燃今天表现很好，读书过程中知道有同学多读了，但大家都在安静的读书，她并没有去打断，管住了自己，所以我们读书中即使无心多读了一句，那我们下一位同学就接着读，不再专门提醒了，但如果有心我就去多读几句，那就不一样了。所以我们要用四正五清关照自己，有规则就守规则，该停顿就停顿。</p><p class="ql-block">主持人总结：大家读的都挺好的。</p><p class="ql-block">小老师总结：感觉大家今天都读的很好，就是分享的时候要说上说你喜欢的句子在第几页第几段？你为什么喜欢他，然后分享完毕。其他的都挺好的，总结完毕！</p><p class="ql-block">明天一诺主持，继续从第26段往下读。</p><p class="ql-block">最后，谢谢你们，爱你们，感谢我们大家的陪伴，祝我们天天开心！</p> <p class="ql-block">210组10.27日晨读分享</p><p class="ql-block">陪读老师：李景 高安艺</p><p class="ql-block">主持人：周梓淇</p><p class="ql-block">[玫瑰]1陈艺程：我喜欢，天下有道，则庶人不议。[爱心]</p><p class="ql-block">[玫瑰]2童嘉乐：我喜欢，孔子曰：“禄之去公室，五世矣。怔逮于大夫，四世矣。故夫三桓之子孙微矣。”[爱心]</p><p class="ql-block">[玫瑰]3高安艺：我喜欢，孔子曰：“天下有道，则礼乐征伐自天子出；天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。”[爱心]</p><p class="ql-block">[玫瑰]4周梓淇：我喜欢，季氏将伐颛萸。[爱心]</p><p class="ql-block">[玫瑰]5杨雯婷：我喜欢，天下有道，则政不在大夫。天下有道，则庶人不议。[爱心]</p><p class="ql-block">[玫瑰]6康芯：我喜欢，同安艺。[爱心]</p><p class="ql-block">[玫瑰]7康骏：同嘉乐。[爱心]</p><p class="ql-block">[玫瑰]周梓淇：我觉得大家今天读的挺好的[爱心]</p><p class="ql-block">李老师：我也觉得大家周一状态特别好，精气神十足，衔接也很好啊[强][强][强]梓淇今天主持非常好，声音纯粹，利落，好像一股清流浸入心田，大家有感受到吗？雯婷及时关照到自己读错了，康芯，安艺，梓淇每次勇敢说出自己的理解，[强]康芯读书的时候注意不拖音。太赞叹你们的状态，越来越好[胜利][胜利][胜利]</p><p class="ql-block">爱你们哟[拥抱]</p><p class="ql-block">明天杨雯婷主持[玫瑰][胜利]</p><p class="ql-block">晨起读书，跟随圣贤，浸润心灵[玫瑰][玫瑰][玫瑰]</p><p class="ql-block">㊗️大家一天愉快，能量满满！</p> <p class="ql-block">212组10月七日晨读分享</p><p class="ql-block">[玫瑰]柳宜珂：我总结的时候再一起分享。</p><p class="ql-block">[玫瑰]祝歆若：我今天不知道分享啥，找不到不分享了。</p><p class="ql-block">[玫瑰]李子靖：我喜欢第23节“鼓瑟稀”，因为书上出现过。我今天读的和衔接的都挺好。</p><p class="ql-block">[玫瑰]李烨暄：我喜欢“以吾一日长手尔”。我理解的是一天长一小节的意思。</p><p class="ql-block">[玫瑰]王老师：我喜欢25节的“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人”句。这是孔子和他的几个学生坐在一起，各言其志时，他的学生点的志向，也是孔子所喜欢和向往的。</p><p class="ql-block">[玫瑰]柳宜珂总结和分享：喜欢25节的“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”意思是春游了，穿上春服冠者五六个人，小孩六七个人，浴乎沂的意思是他们在池子里泡澡，然后风呼呼刮着，他们手舞足蹈，跳舞，然后唱着歌回去。我读得挺好的。大家读得也挺好，祝歆若小动作少了，但是没跟上。</p> <p class="ql-block">2025.10.27日213组分享记录：</p><p class="ql-block">一、分享环节</p><p class="ql-block">1赵梗淙分享：第75页的第三段诗句“战战兢兢，如临深渊，如履薄冰”，并提到该诗句在《孝经》中出现过。</p><p class="ql-block">2闫敬婉分享：第76页的第四段“鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善”，解释了鸟和人临终时的表现。</p><p class="ql-block">3陈柄衡分享：第77页的第八段“子曰：兴于诗，立于礼，成于乐”，并讨论了诗与诗经的关系。</p><p class="ql-block">4盖弈慈不想分享</p><p class="ql-block">二、诵读总结：</p><p class="ql-block">陈柄衡3号总结了诵读情况，指出开始时读得太快，建议稍微慢一些。</p><p class="ql-block">三、陈柄衡3号朗读了学生励志文，内容包括自我激励、学习态度、感恩等多个方面。</p><p class="ql-block">四、会议结束</p><p class="ql-block">会议主持人提醒明天的主持人不要迟到，闫敬婉主持。</p>