师说

山东人

师道薪火，薪火相传——读《师说》有感

韩愈的《师说》，虽历经千年风雨，却依旧如警钟长鸣，为世人指明了求学问道的真谛。这篇短文不仅抨击了当时“耻学于师”的陋习，更深刻阐释了“师者，所以传道授业解惑也”的核心要义，让“尊师重道”的理念穿越时空，在代代人心中扎根。

《师说》开篇便振聋发聩：“古之学者必有师。”古人求学，皆以师为引，不因地位尊卑、年龄长幼而有所迟疑。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃，圣人尚且如此，何况常人？反观当下，有人因虚荣而耻于问师，有人因自满而不屑求师，殊不知“人非生而知之者，孰能无惑？”疑惑如迷雾，唯有借助师者的指引，方能拨云见日，探寻真理。

师者的价值，远不止于传授知识。韩愈所言的“传道”，是传递为人处世的道理与家国担当的情怀；“授业”，是教授安身立命的本领与探索未知的方法；“解惑”，则是解开求学路上的困惑与人生途中的迷茫。记得课堂上，老师耐心讲解难题时的专注；困惑时，老师循循善诱的开导；失意时，老师温暖有力的鼓励——这些不正是“传道授业解惑”的生动诠释吗？他们如明灯，照亮我们前行的道路；如阶梯，托举我们攀登知识的高峰。

《师说》更告诉我们，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”求学之路本无高低之分，唯有勤学好问、取长补短，方能共同进步。老师并非万能，却愿意倾其所有；学生或许青涩，却可能在某方面有所精进。这种教学相长的氛围，正是“师道”的精髓所在。

千年后的今天，《师说》的意义依旧深远。它提醒我们，尊师是一种美德，重道是一种追求。作为学子，我们当以谦逊之心向师求教，以恭敬之心对待知识；作为后辈，我们更应传承“尊师重道”的薪火，让师者的付出得到尊重，让求知的精神永远延续。

师道如河，源远流长；师恩如光，照亮远方。《师说》中的智慧，早已融入民族的血脉，指引着一代又一代人在求学与做人的道路上稳步前行，让“尊师重道”的美德永远闪耀在历史的长河中。