守护心灵沃土，静待生命花开

吉林油田第二中学

——我校承办松原市中小学心理健康“润心行动”家庭教育大讲堂（第十四期）活动

　　秋日暖阳，共话成长。2025年10月27日下午，松原市中小学心理健康“润心行动”家庭教育大讲堂（第十四期）如约而至，松原市未成年人心理健康辅导中心心理治疗师卢慧老师莅临我校，为七年级家长带来一场温暖而深刻的家庭教育讲座——《如何做好孩子心灵的守护者》。

　　本次活动旨在搭建家校共育的桥梁，引导家长科学关注孩子心理动态，成为孩子成长路上有智慧、有温度的引路人。

公益守护，为心灵点亮一盏灯

　　讲座伊始，卢慧老师首先介绍了松原市未成年人心理健康辅导中心。中心自2024年12月成立以来，始终秉承公益原则，集结30余位专业咨询师，为全市家庭提供免费、专业的心理咨询服务，为孩子们的成长保驾护航。

以案为鉴，读懂孩子的“求救信号”

　　卢老师分享了一个令人深思的个案：一个初一学生因未被及时干预的心理困扰，在三年间状态急剧下滑，从成绩优异发展到无法正常沟通。这个案例深深触动了在场家长，卢老师借此恳切呼吁：心理问题如同“精神感冒”，切勿因“病耻感”而延误最佳干预期。她强调，孩子的行为变化是内心的“求救信号”，需要被看见、被重视。

科学识“忧”，把准成长的关键脉

　　结合权威数据与调研，卢老师剖析了当下中小学生常见的心理问题，包括学习适应、考试焦虑、睡眠障碍、人际关系困扰等。她特别指出，七年级是家长施加有效影响的“最后关键期”。此时，孩子正站在青春的门口，需要家长以理解取代说教，以陪伴代替控制，帮助他们培养心理弹性，顺利度过适应期。

智慧引领，做孩子成长的“园丁”

　　在家庭教育环节，卢老师提出了“多种花，少除草”的核心理念。她鼓励家长多发现、多赞美孩子的优点，如同园丁专注于鲜花的盛开，杂草自然失去生长空间。同时，教育不可“照本宣科”，必须因材施教，给予孩子充分的锻炼机会，让他们在试错中积累经验，在体验中收获成长。

　　最后，卢老师以“荷花定律”作结：一片池塘的荷花，在第29天时才开满一半，最后一天却会以前29天总和的速度绽放。教育亦然，需要厚积薄发，静待花开。父母的接纳、耐心与坚持，是孩子走向美好未来最深沉的力量。

　　整场讲座在家长们热烈的掌声中圆满落幕。我们深信，唯有家校携手，用心浇灌，才能共同守护好每一片心灵的沃土，静待每一个生命的绚烂花开。

编辑：于洁、连文颖

初审：高志学

复审：郭凤军

终审：王秋野