【李友诚】2025国庆人性成长营——追求卓越：跨越恐惧与失败的成长进阶

江北李铭哲李友诚

追求卓越：跨越恐惧与失败的成长进阶

作为本次人性成长营的二星八大金刚成员，我将结合营期所学，以“追求卓越遇到恐惧与失败”为主题展开论述。

一、何为卓越：从“学习6层次”看能力的顶端

探讨“追求卓越”的前提，是明确“卓越”的定义。我们可以通过“学习6层次”的能力进阶逻辑，具象化这一概念：

第一是不会，不会是对某领域毫无认知，处于完全空白的状态；

第二是不熟：不熟代表了仅了解领域表层信息，未形成完整认知框架；

第三是会：会代表着掌握领域全部基础内容，但理解停留在浅层次；

第四是专业：专业代表着对领域有深度理解，且能依托专业能力建立小型事业；

第五是专家：专家级是很厉害的，它构建了领域内的系统方法论，已成就一定规模的事业；

最后是卓越：卓越代表着领域内的顶尖层级——能与之匹敌者屈指可数，是能力、稀缺性与影响力的三重顶端。

欧爸在营中分享的案例，也印证了“卓越”的价值：他曾邀请一位卓越领域的从业者提供两小时指导，费用高达11万元。这一数额的背后，正是“卓越”所对应的不可替代性——当一个人的能力达到行业顶端，其价值自然会以极致的方式体现。

二、恐惧失败：从生存本能到现代竞争的心理枷锁

当我们向“卓越”进阶时，“恐惧失败”的情绪往往会成为阻碍。从生理机制看，恐惧是大脑的“生存警报系统”：原始时代，它帮人类躲避猛兽等物理危险；但在现代校园、竞争场景中，触发警报的并非物理伤害，而是心理与社会层面的威胁——比如竞争中的“输”，意味着自我价值的否定、现有成就的动摇，或是社会评价的下滑。

我曾在小升初考试中亲历这种情绪的影响：考场上有一道难题难住了多数人，部分同学因恐惧“做不出题拖低分数”，直接放弃思考、乱填答案；而我选择先完成其他题目，留足时间回归难题——最终通过冷静分析解出了题目，这正是“自我实现”的体现：不被“失败的恐惧”裹挟，以长期专注的努力达成目标。

三、追求卓越VS恐惧失败：两种心态的现实博弈

若将二者具象为竞争中的两种选择，差异会更加清晰：

首先说恐惧失败的心态，它是“结果优先”的短视：就像奥运会中因渴望胜利而使用兴奋剂的运动员，或是羽毛球比赛中遇到强手便紧张慌乱、乱了节奏的选手——他们被“输”的恐惧支配，要么违背规则，要么丧失自身水平。这也契合我们所学的“首因效应”：若因恐惧而失常，他人对其的印象会停留在“发挥糟糕”，而非真实实力。

再说追求卓越的心态，它是“过程优先”的长期主义：林丹、李宗伟在羽毛球赛场的反复较量，孙颖莎、王楚钦在乒乓球桌前的持续突破，本质都是“不畏惧对手、只专注超越自我”；正如中甲联赛中，排名第三的广东广州豹面对第二名重庆铜梁龙时，并未因对手的位次而恐惧，反而以拼搏姿态1:0取胜——而重庆铜梁龙在劣势中陷入“竞争自私”的防御模式，最终失利，恰好印证了“恐惧失败会限制自身发挥”的逻辑。

所以，当追求卓越遇上恐惧失败，前者的核心是“成长”，后者的本质是“逃避”。卓越之路从无坦途，但正是跨越恐惧、正视失败的过程，才让“卓越”拥有了真正的重量。愿我们都能跳出“恐惧失败”的枷锁，以长期专注的努力，成为真正追求卓越的人。