细节筑温度 风格显匠心

郑州市管城回族区尚德路小学

尚德路小学第四季第五期读书分享会深耕“生本魅力课堂”

10月27日，尚德路小学第四季第五期教师读书分享会温情启幕。本次活动以“构建以学生为中心的魅力课堂”为主题，通过美文浸润、专题分享与深度研讨，引领教师从教学细节与个人风格两个维度，探寻课堂吸引力的内在密码。

活动开篇，苏愈、杨漫漫两位老师联袂带来美文朗读，为现场营造出专注而温暖的氛围。核心分享环节，吕颖蔚老师以“课堂的魅力之道”为主题，拆解魅力课堂的三大关键：用幽默化解师生互动中的小尴尬，让课堂氛围更松弛；精准捕捉学生眼神游离、回答迟疑等细节，及时调整教学节奏；锤炼“桥梁式”过渡语，让知识点衔接自然流畅，避免思维断层。她的分享让在场教师清晰看到，课堂的吸引力并非源于花哨设计，而是藏在这些充满温度的细节里。

贠凤老师则聚焦“教学风格的塑造”，结合书中启示提出：“风格不是模仿他人，而是找到自己最擅长、学生最接受的方式”。她用生动案例说明，如何切换“学生视角”设计教学——比如用学生熟悉的卡通形象讲解知识点，以游戏化语言拆解难点，让自己成为吸引学生的“磁石”。

机分享环节迸发出热烈的实践智慧。高树振老师提到尝试用幽默语言化解课堂小插曲，发现学生参与积极性明显提升；张卓老师分享正在探索贴合自身性格的教学风格，希望让课堂更有“个人辨识度”。还有多位教师谈及，将更加注重课堂中的“微表情”解读与“过渡语”设计，让教学节奏更贴合学生的思维律动。现场交流既有方法借鉴，更不乏对自身教学行为的深度审视。

刘彦霞校长在总结指导中深刻指出：魅力课堂的根基，始终在于‘看见每一个学生’。细节的温度，源于对学生的真诚爱护；风格的形成，始于对学情的深度理解。教师要在专业自觉中实现从‘经师’到‘人师’的成长，让课堂真正成为师生心灵相遇、智慧共生的成长场域。

此次分享会以“细节”“风格”“生本中心”为关键词，让“魅力课堂”从理念走向实践。今后，尚德路小学将持续以读书分享为载体，推动教师在专业成长中深耕课堂，引领教师在阅读、实践与反思的循环中，持续锻造既有温度又有深度的魅力课堂，为学生的全面成长提供更优质的教育滋养。