千里徒步第14天:在探索与体验中收获成长与感悟

守恒学堂

<p class="ql-block">今天是是从江西徒步到北京的第14天,今天还是在临沂地区,孩子们在北方的广袤土地上,穿梭于玉米地与地瓜收购站之间,于路上见闻里感受生活的多元与真实,收获了远超课本知识的宝贵财富。以下是今天的总结。</p> <p class="ql-block"><b>一、北方玉米地里的深度探索与思考</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">上午,开完直播连麦后,迅速跟上孩子的队伍,以饱满的热情投入到此次探索之旅。他们先是一口气完成了 15 公里的徒步,在稍作休息时,便迫不及待地跑进玉米地,与玉米棒展开了一场充满童趣的“激烈战斗”。在尽情玩耍的过程中,孩子们意外发现玉米棒里的鲜肉竟然甜如甘蔗,这一新奇的发现让他们兴奋不已,也激发了他们进一步探索的欲望。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">从这片玉米地继续前行 5 公里,孩子们幸运地发现了一家玉米种植大户。只见这家农户的家里家外,堆积如山的玉米映入眼帘,然而令人惋惜的是,其中部分玉米已经发霉。孩子们的好奇心瞬间被点燃,纷纷跑进农户家中进行采访。在交流中,他们了解到这位大叔家中大约还有一万斤玉米尚未售出,而当前玉米的价格仅为一块钱一斤。当被问及一年的玉米产量时,大叔告知孩子们大约有 2万斤左右。简单的计算后,孩子们惊讶地发现,即便按照这个产量和价格,大叔一年的收入也仅有 2 万元,而且这还未扣除种子和化肥等成本。更令人担忧的是,家中堆积如山的玉米还面临着不一定能全部售出的风险。</p> <p class="ql-block">随后,孩子们走进大叔的家中,眼前的景象让他们印象深刻,纷纷用“脏、乱、差”来形容。在分享感受环节,孩子们各抒己见,有的孩子感慨道:“以前总觉得学校生活太苦,可看到这些生活在底层的人们,他们的条件比我们艰苦得多,而且环境又乱又脏。相比之下,我们的学堂虽然条件简单,但却干净整洁,我们应该珍惜现在所拥有的一切。”还有的孩子经过深入思考后得出结论:“一年到头,大叔把所有的时间和精力都投入到种玉米上,可一年的收入却只有 2 万元。这让我明白,勤奋确实可以让我们吃饱饭,但仅仅依靠勤奋并不一定能够取得成功。成功的条件不仅需要勤奋,还需要智慧和思想。”从这次经历中,孩子们从不同的阶层看到了多样化的生存方式,有人凭借体力辛勤劳动来养活自己,就像这位种玉米的大叔;有人依靠头脑灵活经营,例如临沂的懂懂;而还有人凭借深刻的思想和能量,不仅能够养活自己,还能帮助众多人实现自给自足,比如大平老师。这些鲜活的例子让孩子们对生活和社会有了更为深刻的认识。</p> <p class="ql-block"><b>二、山东临沂地瓜收购站的温暖体验</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">下午,孩子们在行进途中路过一个地瓜收购站。出于强烈的好奇心,他们主动走向老板,询问地瓜的收购价格、收购后的运作流程、地瓜的种植方式以及为何地瓜大小不一等一系列问题。收购站的老板展现出了极大的热情和耐心,对孩子们的问题一一进行了详细解答。在交流接近尾声时,老师向老板索要地瓜,老板慷慨地给每个孩子一个地瓜,并让他们自行挑选大小,还贴心地告诉孩子们哪种地瓜口感最佳。老板的善良与大方让孩子们深受感动,也让他们在这个陌生的地方感受到了温暖与关怀。这一小小的举动,不仅拉近了孩子们与当地人的距离,更在孩子们心中种下了善良与分享的种子。</p> <p class="ql-block"><b>三、路上丰富多彩的见闻与欢乐体验</b></p><p class="ql-block">(一)玉米杆的多元价值发现</p><p class="ql-block">孩子们跑到玉米地时,突发奇想地扒下玉米杆当作甘蔗来品尝。在品尝的过程中,他们惊喜地发现不同部位的玉米杆味道各不相同。这一有趣的发现让他们进一步深入思考,意识到玉米杆不仅具有食用价值,还具备储备价值和再用价值。例如,将玉米杆晒干后,它可以成为烹饪时的好燃料,用于煮饭等。这种对事物多元价值的发现和思考,培养了孩子们的观察力和创新思维。</p> <p class="ql-block"><b>(二)喂猫喂狗中的情感感悟</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">午餐歇息时,孩子们用饲料去喂猫喂狗。在这个过程中,他们观察到了有趣的现象:聪明的狗面对饲料如如不动,似乎能够辨别出这并非真正的食物;而有些“愚蠢”的狗则迫不及待地把饲料当作食物吃了下去。更让孩子们感到意外的是,他们在喂狗的过程中,比自己进食时还要开心。这一体验让孩子们深刻体会到给予他人关爱的快乐,培养了他们的爱心和责任感。</p> <p class="ql-block"><b>(三)铁丝网上的欢乐与惊险</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">路上,孩子们遇到铁丝网时,将其当作蹦床尽情玩耍。在这个过程中,有的孩子差点被铁丝网勾住裤腿,虽然经历了一丝惊险,但孩子们依然沉浸在体验带来的快乐中。这种敢于尝试、勇于探索的精神,是孩子们成长过程中宝贵的财富,它让孩子们在面对未知时充满勇气和信心。</p> <p class="ql-block"><b>四、总结与感受</b></p><p class="ql-block"><b>(一)真实分享带来快乐,正视问题是改变起点</b></p><p class="ql-block">一路上,孩子们通过与不同的人交流、亲身参与各种体验,进行了真实的分享。他们将自己的所见所闻、所思所感毫无保留地表达出来,在这个过程中,不仅收获了快乐,还从他人的反馈中看到了自己存在的问题。而正视这些问题,正是改变自己、实现成长的开始。只有勇敢地面对自己的不足,才能有针对性地进行改进,不断提升自己。</p> <p class="ql-block"><b>二)幸福源于内心富足,而非物质堆砌</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一路上 孩子们看到了不同阶层人们的生活状态,有的生活艰苦,有的相对富足。通过对比和思考,他们深刻领悟到,幸福并非取决于拥有多少有形的物质财富。即使生活在物质条件并不优越的环境中,只要拥有一颗富足的心,能够珍惜身边的小确幸,感恩生活中的点滴美好,依然可以感受到幸福。相反,如果内心空虚,即便拥有再多的物质,也难以获得真正的幸福。</p> <p class="ql-block"><b>(三)放下挂碍压力,专注自我成就幸福</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在当今社会,人们往往面临着各种各样的压力和挂碍,这些负面因素常常让我们疲惫不堪,难以感受到幸福。通过这次活动,孩子们明白了一个道理:放下这些不必要的挂碍与压力,专注于做好自己,才是通往幸福的道路。每个人都有自己独特的价值和使命,不必过分在意他人的眼光和评价,只要坚定地朝着自己的目标前进,努力实现自我价值,就能在过程中收获幸福与满足。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">每天走的同样是路,但看到的,遇到的却是不同的风景,如同一幅丰富多彩的画卷,在孩子们的成长历程中留下了浓墨重彩的一笔。它不仅让孩子们在实践中增长了见识、锻炼了能力,更让他们在心灵的深处种下了积极向上、善良感恩的种子。相信这些宝贵的经历和深刻的感悟,将伴随孩子们一路成长,成为他们未来人生道路上取之不尽、用之不竭的精神财富。</p>