<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实全面提升各园所保育教育质量，促进教师专业化发展，<span style="font-size:18px;">2025年10月24日上午第五区区域联盟教研会顺利开展，此次会议由刘向梅园长带头</span>在沙河市第一私立幼儿园实施落实，<span style="font-size:18px;">本次教研活动围绕“双向奔赴 共育成长”这一主题开展了家园共育教研讨论会。</span></p><p class="ql-block"> 🍀双向奔赴 共育成长🍀</p><p class="ql-block"> 有一种温暖是你我同在，有一种力量是家园携手，最美的声音，是家园同频的回响，最好的教育，是家园共育的互动。为了给幼儿家长提供适宜的教育服务，提升家长的满意度及幼儿园办园品质，共建和谐家园关系，教研活动重在落实。</p><p class="ql-block"> 参与园区代表：</p> <p class="ql-block">沙河市第五幼儿园 刘向梅</p><p class="ql-block">赞善幼儿园 王璐康 </p><p class="ql-block">第十二幼儿园 郭凯静 </p><p class="ql-block">北掌幼儿园 李艳</p><p class="ql-block">第一私立幼儿园 元菲</p><p class="ql-block">富强幼儿园 李晓静 </p><p class="ql-block">曹庄幼儿园 牛素露</p><p class="ql-block">霞渠幼儿园 张娅妮</p><p class="ql-block">下郑幼儿园 路杨</p><p class="ql-block">尚贤幼儿园 石彦华</p><p class="ql-block">旭日幼儿园 靳利伟</p> <p class="ql-block">🍀第一私立幼儿园家园共育分享🍀</p> <p class="ql-block">第一私立幼儿园张燕希园长做开头引领方向</p> <p class="ql-block">元菲主任做园所活动阐述</p> <p class="ql-block">🌻01 共识:为何必须家园共育 </p><p class="ql-block">🌻02 行动指南: 我园家园共育的核心形式</p><p class="ql-block">🌻03 及时反馈家庭，将‘幼儿园’带回家</p><p class="ql-block">🌻04 走进幼儿园，积极参与幼儿园活动 </p><p class="ql-block">🌻05 家园共育:指导与支持、态度、误区与对策</p> <p class="ql-block">🌻01 共识:为何必须家园共育？</p><p class="ql-block">双轮马车：一致与连续的力量</p><p class="ql-block">家庭与幼儿园</p><p class="ql-block">①教育一致性的重要性</p><p class="ql-block">②全面了解孩子</p><p class="ql-block">③教育连续性的价值</p><p class="ql-block">④增强孩子的安全感与信任感</p> <p class="ql-block">🌻02 行动指南: 我园家园共<span style="font-size:18px;">育的核心形式</span></p><p class="ql-block">第一私立幼儿园家园共育落实情况：</p> <p class="ql-block">从日常生活抓起，教育无处不在，第一私立幼儿园时刻本着爱幼儿、宠家长为目标，真真切切让家长放心，让家长满意，园所活动丰富多彩，每个活动都是本着家园共育为宗旨，每个活动既来就有收获，不浪费家长一点时间，教师们更是用心守护孩子们的成长及时与家长进行多方面沟通。</p> <p class="ql-block">第一私立幼儿园落实三点：</p><p class="ql-block">1、高效沟通：每天三分钟有质量对话</p><p class="ql-block">2、活动：活动要入心，与其形式不如不做</p><p class="ql-block">3、坚持每天有动态</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">🌻03 及时反馈家庭，将‘幼儿园’带回家。</p><p class="ql-block">巩固所学、保持一致要求、参与家庭任务</p><p class="ql-block">🌻04 走进幼儿园，积极参与幼儿园活动。</p><p class="ql-block">参加家长会与开放日、参与亲子活动、成为家长助教或志愿者</p><p class="ql-block">🌻05 家园共育:指导与支持、态度、误区与对策。</p><p class="ql-block">误区一：教育是幼儿园的事</p><p class="ql-block">误区二：怕给老师添麻烦</p><p class="ql-block">误区三：只在孩子出问题时才沟通</p> <p class="ql-block">家园共育是一场因爱和信任而引发的双向奔赴。让我们放下身份的隔阂，成为亲密无间的教育合伙人，用智慧、耐心和爱共同陪伴孩子成长，携手共育，静待花开。</p> <p class="ql-block">张燕希园长做了园所活动总结分享《爱出者爱返，福往者福来》强调了因果循环的道理，作为一名幼儿教师，我们要有布施精神时刻奉献自己去爱我们的幼儿与家长，即愿意奉献爱和布施福德的人自己往往会得到别人的爱和恩惠，你所做的善行或好事最终都会回到你自己身上，这将形成一种良性循环。</p> <p class="ql-block">刘园长做分享学习总结，幼儿园家园共育是重点，一私是一个有内涵有底蕴的园所，在第一私幼儿园看到了老师们的聪慧，更为可贵的是老师对幼儿充满爱的真诚。</p><p class="ql-block">🍀各园家园共育共性</p><p class="ql-block"> 个性问题现场教研🍀</p> <p class="ql-block">问题一：第十二幼郭凯静园长做反馈：孩子早产儿，家长过分溺爱孩子，幼儿做的少家长做的多，幼儿家长觉得孩子能力差，希望老师特殊照顾幼儿，老师接触发现幼儿能力不是家长描述不堪，于是老师培养幼儿自我独立，结果家长理解不被照顾反而退学……怎么办？</p><p class="ql-block">刘园长：沟通技巧要真诚，要换位思考真正理解家长，每次活动让家长看到不同，必须与家长一对一沟通，要灵活地“宠”家长。</p><p class="ql-block">王园长：后果法，阶段性鼓励，让家长看到孩子真实表现，请进来、走出去，家访带小锦旗，让家长有成就感。</p> <p class="ql-block">问题二：富强幼儿园李晓静园长做反馈：孩子跟父母务工总是出勤率低，导致孩子整体能力弱，老师苦恼怎么解决？</p><p class="ql-block">刘园长：我们要了解家长需求，针对孩子个性给予方法指导。</p><p class="ql-block">王园长：观察尊重家长，协商家园共育策略。</p><p class="ql-block">张园长：可以利用期末展示做汇报，让家长直观看到幼儿变化，提高家长家园共育意识。</p> <p class="ql-block">问题三：曹庄幼儿园牛素露老师：孩子学习跟不上，沟通孩子情况，平时父母管的少，爷爷奶奶管的多，父母应付草草了事，孩子和班级幼儿有差距怎么办？</p><p class="ql-block">刘园长：利用碎片时间坚持帮幼儿提升，一对一沟通到家长，让家长了解到孩子的进步。</p><p class="ql-block">王园长：尊重家长的需求，在客观基础上最大限度提升。</p> <p class="ql-block">活动最后：</p><p class="ql-block">刘园长表示我们把园所存在的共性、个性问题都回去实施一下，后期做实施效果分享。学习各园所长，把教研价值最大化！</p><p class="ql-block">王园长也表示众人拾柴火焰高🔥我们教研活动会越来越好！</p> <p class="ql-block">第五区区域联盟教研留影</p>