<p class="ql-block"> 寓教于乐的化学探索之旅金秋十月，黄老师为我们呈现了一堂别开生面的化学公开课——《水资源及其利用》。这不仅是一次知识的传递，更是一场科学探究的盛宴，让在场的每一位师生都深深沉浸在水资源净化的神奇世界中。</p> <p class="ql-block"> 黄老师采用猜谜语令人眼前一亮的导入:舌边上的水打一字:活，人类活着离不开水，展示浑浊天然水它是混合物还是纯净物？有哪些净水方法，引起学生动脑筋思考问题。</p> <p class="ql-block"> 活动探究一：静置沉降——大自然的智慧启发课堂伊始，黄老师精心准备了混浊的天然水样，启发我们思考："古人没有现代净水设备，是如何让水变清澈的呢？"在黄老师的引导下，我们开始了第一个探究活动——静置沉降。只见同学们小心翼翼地将水样倒入烧杯中，静静观察着颗粒物慢慢下沉的过程。黄老师耐心地解释着："这就是重力的作用，密度较大的颗粒会自然沉降。"十分钟后，原本浑浊的水体逐渐分层，上层变得相对清澈。我们惊叹于大自然的神奇力量，更为黄老师深入浅出的讲解而喝彩。</p> <p class="ql-block"> 活动探究二：吸附沉降——明矾的神奇魅力接下来，黄老师展示了第二个"魔法"——吸附沉降。她介绍明矾净水原理，让学生观看明矾净水视频，视频中另一份水样中加入了明矾，轻柔地搅拌着。神奇的事情发生了！水中的细小颗粒被明矾紧紧"拥抱"，形成絮状沉淀。黄老师的解释让我们恍然大悟。同学们观察着颜色的变化，感受着科学的神奇魅力。这种寓教于乐的方式，让抽象的化学概念变得生动具体。</p> <p class="ql-block"> 活动探究三：过滤——分离技术的精彩演绎最精彩的时刻到了！黄老师带领我们制作简易过滤器，用漏斗、滤纸和干净的烧杯，将静置和吸附后的水进行过滤。同学们屏息凝神地看着清澈的滤液滴落，那一刻的成就感无法用言语表达。"过滤是分离固体和液体的常用方法，在我们的日常生活中应用广泛。"黄老师边操作边讲解，将理论知识与实际应用完美结合。课堂气氛热烈，每一位同学都积极参与，体验着科学探究的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 活动探究四：除去滤液中的色素——精细净化的艺术最后一个探究活动更是令人叹为观止。"活性炭具有疏松多孔的结构，能吸附水中的色素和异味，就像海绵一样能够吸附水中的杂质。"揭露市面上售的饮水机滤芯，展示吸附前和吸附后的滤液，讲解消毒，水净化的应用，争当自来水厂的工程师，请同学涉计自来水厂的净水工艺路线:沉降——过滤——吸附——消毒。</p> <p class="ql-block"> 课堂总结：科学精神的完美诠释整堂课下来，黄老师以其渊博的知识、严谨的态度和生动的教学方法，将复杂的水处理过程分解为四个简单易懂的探究活动。她不仅传授了知识，更培养了我们的科学思维和实验能力。黄老师的课堂充满了探索的乐趣，每一个环节都设计得恰到好处，既激发了我们的学习兴趣，又让我们在实践中掌握了知识。这样的教学方式，真正体现了"授人以渔"的教育理念。</p> <p class="ql-block"> 请我们一起欣赏黄老师的优秀课件和十分创新的习题。</p> <p class="ql-block"> 感谢黄老师为我们带来的这堂精彩纷呈的化学课，让我们在水的净化之旅中，感受到了化学的魅力，体验到了科学探究的无穷乐趣！</p>