<p class="ql-block"> 最美的遇见，是南北教育智慧的碰撞；最深的期盼，是为孩子点亮更远的未来。这个秋天，我们跨越山水，完成了一场知识与成长的洗礼。</p> 心怀希冀，千里赴约 <p class="ql-block"> 怀着对教育的热忱与对成长的渴望，我们学校的7位教师进入到北京教育学院丰台分院实验小学跟岗学习。为期两周的沉浸式学习中，我们与北京的导师们携手共研，努力成长。</p> 沉浸体验，深度跟岗 <p class="ql-block"> 这是一次真正的“沉下去”的学习。我们不再是讲台上的教师，而是回归为一名虚心求教的“学生。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">深入班级，了解班级文化</span></p> 随堂听课，感悟教学艺术 <p class="ql-block"> 我们跟随各自的导师深入班级，观摩原汁原味的常态课。从导师们精巧的课堂设计、高效的师生互动到深厚的教学功底，我们看到了教育教学理论与实践的完美结合。每一堂课，都是一次思想的洗礼。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">学生在语文课堂上进行小组交流讲故事</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">在北京教育学院丰台分院实验小学东校区跟岗学习</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">在实验小学西校区跟岗学习</span></p> 实战试教，磨砺教学技能 <p class="ql-block"> 学习的目的在于运用。在导师的悉心指导下，我们经历了多次试教磨课。导师们专业的听课、精准的点评与中肯的建议，如同明灯，为我们指明了课堂教学改进与提升的方向。</p> 成果展示，研思致远 <p class="ql-block"> 经过反复的研磨与准备，10月23日下午，我们迎来了本次跟岗学习的高光时刻——“柳州市跟岗教师教学课堂实践展示”活动。语文、数学、英语三科教师轮番上阵，呈现了三节凝聚了学习所思、所悟的精彩课例，获得了北京专家和导师们的高度认可。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">语文：浸润心灵的文化传承。</p><p class="ql-block"> 柳州市壶西小学梁嘉欣老师所上的《葡萄沟》 一课，营造了“沉浸式”情境，通过一个主问题贯穿课堂，引导低年级学生实现从信息提取到完整思维链条的建构，语言训练扎实高效，文化渗透润物无声，朗读指导深耕细作。</p><p class="ql-block"> 我校闫静老师的 《盘古开天地》，目标精准，教法多元，以多元朗读形式让学生沉醉于神话的奇幻，巧设思维支架引导学生感受神奇、体会英雄形象，完美传承了中华神话的奋斗精神。</p><p class="ql-block"> 陆霜老师的《少年中国说》一课，举重若轻，资料运用巧妙，朗读指导层层递进，令人震撼。专家建议可优化资料出示时机，让学生在产生认知冲突时引入背景，从而更深切地体会梁启超的写作意图与时代重任。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">数学：触及本质的思维启迪</p><p class="ql-block"> 谢天宇老师在<span style="font-size:18px;">《圆的面积》单元说课</span>中，设计的环节巧妙，能阐述清楚“转化”和“极限”这两个数学思想，从正方形这种标准图形出发，找圆面积和R²的倍数关系，引入《九章算术》里的“三倍”，到后来人们追求更精准的数据。</p><p class="ql-block"> 李芊老师的<span style="font-size:18px;">《百分数的认识》</span>这节课通过生活实例，让学生结合具体情境，理解百分数的意义，并将百分数与<span style="font-size:18px;">分数、除法关联起来，形成知识网络。</span></p><p class="ql-block"> 柳州市壶西小学蓝荣兴老师的《认识厘米》这节课把动画和数学文化结合起来，充分落实德育要求，让孩子从“测量标准不一样就乱了”的问题里，自己体会到得统一单位，这种真实需求能推着他们思考。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">英语：语言支架促思维发展</p><p class="ql-block"> 李佳美老师带来外研版三年级《It’s a colourful world.》 展示课。她立足低年级学生的认知特点，将卡通色彩卡片、涂色游戏和富有色彩的地域视频演唱融入课堂。生动的肢体语言、亲切的互动引导，充分调动了低年级学生的学习积极性。</p><p class="ql-block"> 陈玲老师以六年级《Pandas love bamboo》 为主题，巧妙融合趣味英语谜语和熊猫短视频等活动，她为学生搭建了语言支架，将知识点与我最喜欢的动物有机结合，既夯实了语言基础，又培养了学生的高阶思维。</p> 专家引领，研思致远 <p class="ql-block"> 专家们点评精准而深刻——语文教学贵在“沉浸”与“简单”。通过巧妙的情境营造和精准的主问题设计，引导学生在琅琅书声中感悟语言之美，在小组探究中建构思维链条。数学教学要善于将“转化”、“极限”等数学思想具象化，并紧密联系现实世界的“不确定性”，引导学生构建知识网络，让数学思维在课堂真实发生。英语教学要围绕单元主题，挖掘育人价值，深入解读和分析单元的各语篇，设计体现逻辑关联的语言实践活动，从语篇中提炼关键信息，构建语言框架。</p><p class="ql-block"> 专家们高屋建瓴的点评，为我们拨云见日，指明了未来教学深耕的方向。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">语文老师与北京教育学院丰台分院小学教研室主任、语文教研员、特级教师马洪波合影</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">数学老师与北京教育学院丰台分院小学教研员王金明老师合影</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">英语老师与北京教育学院丰台分院轮岗老师王瀛龙合影</span></p> 收获满载，感恩前行 <p class="ql-block"> 此次跟岗学习不仅得到柳州市柳南区教育局的高度重视，校长也始终关注团队动态，通过线上沟通多次叮嘱：“希望大家珍惜在北京的学习机会，把丰台实验小学的好经验、好方法学深悟透，带着成果回家，更要当好两校交流的‘纽带’，让优质教育智慧真正在柳州落地生根。”</p><p class="ql-block"> 柳南区教育局副局长刘红惠莅临展示课现场，与老师们进行了深入交谈，既对柳州教师的快速成长给予肯定，更提出殷切的期望，以此次跟岗为契机，推动北京丰台实验小学与柳州学校构建长期、稳定的学习交流关系，让优质教育经验跨越千里，助力两地教育协同发展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">领导与跟岗老师们合影</span></p> <p class="ql-block"> 时光飞逝，为期两周的跟岗学习转瞬即逝。我们怀揣着满满的收获与深深的感恩即将踏上归途。此行，我们不仅开阔了教育视野，更新了教学理念，更收获了行之有效的课堂策略与深厚温暖的师徒情谊。这一切，如同秋日最丰硕的果实，为我们注入了前行的力量。我们定将这份北国收获的智慧与感动，化作南国课堂上的春风化雨，悉心浇灌柳州的教育沃土，静待繁花似锦，绿树成荫。</p> 结语 <p class="ql-block"> 一次跟岗，一次历练；一次学习，一次飞跃。感谢北京教育学院丰台分院实验小学的倾囊相授，感谢导师们的无私指导，感谢专家们的精准引领。新征程，我们已经启航！</p> <p class="ql-block">策 划：谢 润 杨 波</p><p class="ql-block">文字 图片：陆 霜 闫 静 陈 玲</p><p class="ql-block">审 核：黄樟秀</p>