中小学管理的十大常识

高家俊

中小学管理的十大常识

教育管理是一门科学，更是一门艺术。对于中小学管理者而言，掌握基本的管理常识尤为重要。以下是中小学管理者必须牢记的十大常识：

第一，以学生为本。学校的一切工作都要围绕学生成长展开。管理者要时刻关注学生的身心健康、学业发展和品德养成。切忌将学校变成单纯追求升学率的"工厂"。

第二，尊重教师专业。教师是教育的主体，管理者要尊重教师的教学自主权。避免用行政命令干预教学细节，要给教师留出专业发展的空间。

第三，民主决策。重大事项要广泛听取教师、学生和家长的意见。切忌"一言堂"，要通过教代会、家委会等渠道实现民主管理。

第四，制度先行。建立健全各项规章制度，做到有章可循。但制度要人性化，不能成为束缚教师手脚的枷锁。

第五，公平公正。在评优评先、职称晋升等敏感问题上，要坚持标准统一、程序透明。任何偏袒都会伤害教师积极性。

第六，注重沟通。管理者要善于倾听，建立畅通的沟通渠道。很多矛盾都源于沟通不畅，及时沟通能化解大部分问题。

第七，以身作则。要求学生做到的，教师首先要做到；要求教师做到的，管理者首先要做到。身教重于言教。

第八，资源优化。合理配置人力、物力、财力资源，避免浪费。特别要关注薄弱环节，促进教育均衡发展。

第九，与时俱进。教育理念和管理方法要与时俱进，不能固步自封。要善于学习先进经验，但也要结合本校实际。

第十，安全第一。把师生安全放在首位，建立健全安全管理制度。定期开展安全教育，做好应急预案。

管理不是控制，而是服务。中小学管理者要牢记这十大常识，在服务中实现管理，在管理中体现服务。只有这样，才能营造良好的育人环境，促进学校健康发展。