秋阳满校暖，共育谱新章——清水三中八年级家长开放日活动圆满落幕

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　　当秋日的晨光洒满清水三中的校园，一场以“课堂见真章，成长共见证”为主题的家长开放日，正从“精心筹备”走向“温暖绽放”。为守护八年级学子这一“承上启下的关键成长季”，落实“家校共育”核心理念，学校从统筹部署到细节落地，全程以“真”为基、以“暖”为韵，让家长们走进校园、读懂教育，让家校同心的力量，在这个秋天悄然凝聚。

　　 🔍 校级统筹+年级细抓

把“用心”藏在每一处部署里

“开放日不是‘表演课’，要让家长看见最真实的校园日常，更要让每一个环节都透着教育的温度。”早在活动启动前两周，校领导便牵头召开专题协调会，从安全保障、教学展示到家长接待，逐一敲定细节。

八年级组严格承接学校要求，将“细致”刻进每一个流程：一是制定《开放日实施细则》时，不仅明确“教师按原课表上课”“课间操班主任全程跟队”等硬要求，更细化到“家长进校时的引导路线”“课后交流的桌椅摆放”，甚至提前在教室门口贴好“请将手机调至静音”的温馨提示。二是组织教师开展“磨课沙龙”，语文组研讨“如何让诗文教学更有感染力”，数学组探索“用动画拆解几何难点”，确保每一堂课都既“扎实”又“鲜活”。三是班主任们提前一周布置教室：黑板报上，学生手写的“欢迎爸爸妈妈来校”字句暖人心；展示角里，书画作品、工整作业一字排开，连窗台都摆上了学生养护的小绿植——让教室变成“看得见成长的小天地”。

从校领导的顶层规划，到年级组的落地执行，每一步都为开放日的顺利开展筑牢了根基。

📚 课堂为镜

在“无修饰”里看见成长的模样

10月20日至24日，开放日正式启幕。上午9:15的铃声响起，家长们轻步走进教室，与孩子并肩坐在课桌旁，沉浸式感受“不彩排”的课堂日常：

语文课上，老师带领孩子品析《春》的意象，有人举手说“像妈妈晒被子的味道”，课堂里的笑声让家长也跟着嘴角上扬。

数学课上，多媒体屏幕播放着“三角形内角和”的动态演示，原本抽象的公式，变成了孩子能“看明白”的动画。

英语课的小组对话环节，一个男孩有点害羞地站起来，却清晰地完成了对话，坐在后排的妈妈悄悄拿出手机，定格下这个瞬间。

没有华丽的设计，只有教师深耕教学的专注，和学生主动探索的鲜活——家长们手中的《课堂观察记录表》，写下的不仅是课堂细节，更是对学校教学的认可。

🏃 晨光里的仪式

秋阳下的庄重，藏着少年的成长

“稍息！立正！”周一上午9:00，清脆的集合哨声划破校园。班主任早已站在班级队伍前，轻声帮学生理好衣领、扶正红领巾，引导大家快速列队；旗手们昂首挺胸，迈着整齐的步伐走向旗杆，当《义勇军进行曲》奏响，全校师生肃立行注目礼，五星红旗在晨光中缓缓升起，映着孩子们专注的脸庞。

升旗仪式后，学生代表走上主席台。“作为新时代的少年，我们既要向阳生长，也要扛起肩上的责任……”稚嫩却坚定的声音透过广播传遍校园，台下的同学们听得认真，不时悄悄挺直脊背。队伍前的家长们举着手机，镜头从飘扬的国旗转向发言的孩子，轻声感慨：“以前总觉得他还是个小不点，今天看他站在台上讲责任，才发现真的长大了。” 短短半小时的仪式，不仅是校园日常的缩影，更让家长读懂了“成长”二字里，藏着的庄重与力量，也让“全面发展”的教育初心，在晨光中愈发清晰。

💬 交流为桥

把“牵挂”变成“共育的约定”

每节课后，教室、办公室里都涌动着真诚的对话，没有客套的寒暄，只有“为了孩子”的心里话：

班主任拿着学生成长手册，指着作业上的红笔批注说：“这两周他的计算准确率提高了，但审题还得再细心，在家您可以让他先圈画关键词”。

数学老师跟家长分享：“八年级几何难度上来了，建议在家让孩子多动手画图形，比单纯做题更有效”。

一位家长握着班主任的手说：“以前总不知道怎么跟青春期的孩子沟通，听您分析后，终于明白该怎么跟他聊学习、聊生活了。”

你说困惑，我说方法；你谈期待，我讲规划——家校之间的距离，就在这样的对话里慢慢拉近。

🌟 落幕不是终点

共育是永远的主题

五天的开放日悄然落幕，但“家校携手”的故事才刚刚翻开新页。这次活动，不仅让家长从“听说”变成“看见”，更让学校收获了许多来自家长的宝贵建议。

　　未来，清水三中将继续以“校”为引、以“家”为友，把每一次开放日都变成“共育的契机”，用更用心的教育、更畅通的沟通，为八年级学子的关键成长季保驾护航，让每一份期待，都能在秋阳下结出最美的成长果实!