曾鉅桓校長書法課課堂筆記（補充版）

趙嬋娟(月隐兰兮)

　　校長講書法課很詳細，不僅逐字拆解書寫要領，更將「理論+實踐」深度融合——他要求的作業必須按標準完成，作業中需包含文字的演變過程及每個字的來由詳解，從字源到筆法形成完整知識鏈。課堂上，他會針對每個學生的書法作品，從甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書到草書的演變脈絡，逐體指出筆法錯誤，並即時示範正確寫法，小到藏鋒角度、線條粗細，大到結構佈局、章法韻味，皆毫厘必較。（由於筆者常常缺課，課堂筆錄不全）

課外，校長還常帶我們走進各類書畫展覽現場，讓課本裡的筆法知識與真跡對話。面對展廳裡的名家作品，他會駐足細解：點出楷書橫畫的「逆入平出」如何在真跡中體現，講解國畫設色所用礦物顏料與植物顏料的質感差異，連書畫紙張的生宣、熟宣特性，以及印章石材的密度對篆刻刀痕的影響，都會結合作品一一剖析，讓我們在近距離欣賞中深化對藝術細節的理解。

課余，我們常看校長書寫的部分書法課表字——這次看的是篆書，他的篆書極見功底，線條如古玉般圓潤飽滿，毫無滯澀感，且在每個字的旁側都用小字註明起筆、行筆、收筆的藏鋒回鋒技巧，甚至標註了線條轉折處的力度控制要點，宛如一份「活的篆書教材」。筆者也趁此機會感懷校長的敬業：即便課後示範，他仍堅持以專業標準要求每一個筆畫，不見半分懈怠。

提及曾鉅桓校長，其為人與學術同樣令人欽佩。他性格相當溫和，待人誠懇親切，與學生交流時從不擺校長架子，總是彎腰細看學生的作品，語氣平和地給出建議。一生致力於美術教育的他，從執教到退休數十年間，將教育半徑從課堂延伸至課外，從香港拓展至國際文化交流領域——他的書畫作品揚名海外，在香港書畫界更是無人不識、無人不敬，曾獲特區首長董建華親自頒發「社會服務嘉許獎」，以表彰其在文化教育領域的貢獻。

在藝術造詣上，校長可謂「全能型美術家」：書法上，他尤熱愛甲骨文和金文；篆書、隸書、楷書、草行書皆有研習，筆法兼具豪邁氣度與細膩韻味；繪畫上，不論國畫的水墨意境，還是油畫的色彩層次，他都能以細膩筆法駕馭；此外，詩、書、畫、篆刻、拓印等美術領域，他皆有深入涉猎，真正做到了「融貫中西，通曉古今」。

<滿庭芳>曾校長授書畫課

素壁懸書，明窗研筆，墨香漫潤晴光。

溯源甲骨，細辨古文章。

幾度同觀展帖，凝神處、珠玉琳琅。

循循授，橫平豎直，筆法溯隋唐。

諄諄常俯首，親傳筆訣，語暖春陽。

總相伴、點提撇捺參詳。

早已聲揚藝苑，清名遠、化雨綿長。

承師教，風存案几，墨韻永流芳。