<p class="ql-block ql-indent-1">秋风送爽硕果盈，教海扬帆正当时。在深化教育改革的浪潮中，永平县高平外国语学校再度迎来教学领域的盛事。2025年永平县高中教学技能竞赛暨“三新”背景下的课堂教学改革与教师能力提升培训，于近日圆满落幕。我校教师在这场智慧与才华交锋的舞台上，尽展育人风采，以扎实功底与创新精神，闪耀赛场，载誉而归！</p> 以赛促教，强技砺能绽锋芒 <p class="ql-block ql-indent-1">本次教学竞赛，既是一场教学技能的巅峰对决，也是一次“新课程、新教材、新高考”理念的生动实践。我校选派的多学科骨干教师团队，以精心的教学设计、高效的课堂驾驭和深厚的专业素养，将学科核心素养巧妙融入教学全程，充分展现了高平教师团队的卓越风采与扎实功底。</p> 课堂风采，百花齐放春满园 <p class="ql-block ql-indent-1">数学赛场《抛物线及其标准方程》：定义轨迹，描绘教育曲线之美</p> <p class="ql-block ql-indent-1">苏云吴、陈彦、何家杏三位老师，以数学的严谨与艺术的优雅，共同诠释了抛物线的奥秘。课堂从现实生活中的抛物线实例（如喷泉、拱桥）导入，引导学生通过动手绘图与小组探究，自主建构标准方程。老师们巧妙运用几何画板等数字化工具，将抽象的数学概念化为直观的动态图像，让学生在发现与验证中掌握知识内核，有效培养了学生的逻辑思维与空间想象能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">课赛中苏云吴老师荣获一等奖，陈彦老师、何家杏老师荣获二等奖。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">英语赛场《A Pioneer For All People》：融贯中西，搭建思维进阶之梯</p> <p class="ql-block ql-indent-1">杨芳、赵情怡、张永姣三位老师组成的英语团队，以袁隆平院士的生平事迹为文本载体，打造了一堂高质量的阅读思维课。课堂以“世界饥饿问题”视频切入，引发深思；通过速读抓主旨、精读析细节、思维导图理脉络，引导学生深入理解文本；最后以“新时代青年应具备何种先锋精神”为主题开展小组讨论，实现从语言学习到价值引领的升华，全面提升了学生的语言能力、思维品质与文化意识。</p><p class="ql-block ql-indent-1">课赛中杨芳老师荣获一等奖，张永娇、赵情怡老师荣获二等奖。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">历史赛场《隋唐制度的变化与创新》：鉴古知今，涵养家国情怀之魂</p> <p class="ql-block ql-indent-1">何菊仙与蒋柯兰老师，携手引领学生穿越千年，重回气象万千的隋唐盛世。课堂以制度变迁为主线，通过丰富的文献史料与历史地图，层层剖析三省六部制、科举制等重大创新的背景、内容与影响。学生们在角色扮演、小组辩论中深化理解，于历史镜鉴中感悟制度变革对国家治理与民族发展的深远意义，深刻厚植了文化自信与家国情怀。</p><p class="ql-block ql-indent-1">课赛中何菊仙老师荣获一等奖，蒋柯兰老师荣获二等奖。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">生物赛场《体液调节与神经调节的关系》：探微知著，揭示生命协调之妙</p> <p class="ql-block ql-indent-1">段素兰与曹媛老师的课堂，充满了科学的探究乐趣。她们以“运动员比赛后心跳加快、汗流浃背”的熟悉场景导入，巧妙设问，引导学生思考人体在应激状态下神经调节与体液调节如何协同运作。课程精心设计了对比表格与概念模型，通过小组合作探究，将抽象的内在调节机制层层拆解、变得可视可感。学生们在思辨中构建起知识网络，深刻领悟到生命体精密、和谐的统一性与适应性，有效培养了科学探究与辩证思维的核心素养。</p><p class="ql-block ql-indent-1">课赛中曹媛老师荣获二等奖，段素兰老师荣获三等奖。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">地理赛场《海—气相互作用及其影响》：格物致知，诠释人地和谐之道</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张敏与万国江老师，则将课堂延伸至广阔的全球系统。他们运用最新的厄尔尼诺现象实况数据与动态模拟图，生动演示了海洋与大气之间复杂的物质与能量交换过程。案例式教学引导学生分析此类相互作用对全球气候与人类活动的影响，在自主探究中树立起科学的环境观与可持续发展观。</p><p class="ql-block ql-indent-1">课赛中张敏老师与万国江老师均获得三等奖。</p> 赋能成长，笃行不怠向未来 <p class="ql-block ql-indent-1">“三新”背景下的课堂改革，要求教师不仅是知识的传授者，更是学生成长的引导者、学习活动的设计者。此次竞赛与培训，正是我校践行这一理念的集中展示。它既锤炼了教师队伍，也为我们未来的教学研究指明了方向——唯有持续聚焦课堂质效，深化校本教研，方能育时代所需之才。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“道固远，笃行可至；事虽巨，坚为必成。”本次教学技能大赛虽已画上圆满句号，但教育人躬耕不辍的脚步从未停歇。未来，永平县高平外国语学校将继续以“三新”理念为舵，以课堂教学为舟，以教师发展为桨，在提升教育教学质量的航道上乘风破浪，奋力前行，为永平教育的高质量发展贡献更多高平智慧与力量！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：陈仲和</p><p class="ql-block">摄影：办公室成员</p><p class="ql-block">初审：杨苏光</p><p class="ql-block">终审：李泽群</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">永平县高平外国语学校</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">2025年10月24日 </p>