<p class="ql-block">当教室的大屏亮起彩色礼盒的画面，一场围绕“小猴过生日”的趣味对应活动，在孩子们亮晶晶的眼神里拉开了序幕。</p> <p class="ql-block">🌟 礼盒里的“对应密码”</p><p class="ql-block">小猴的生日到了，这里有五个漂亮的生日礼物盒，大家一起来观察一下礼物盒的排序是——从大到小</p> <p class="ql-block">漂亮的礼物盒要和小猴最爱的桃子一一对应哦！谁能帮忙把桃子放进空位里？”话音刚落，孩子们的小手“唰”地举成了小森林</p> <p class="ql-block">🦌 河边的“影子捉迷藏”</p><p class="ql-block">如果说礼盒是“静态的对应”，那“河边的影子”就是让孩子们眼睛发亮的“动态游戏”。</p> <p class="ql-block">当屏幕切换到“小动物找影子”的新关卡，孩子们的热情更浓了，蓝色河面里，藏着大象、小鹿、孔雀的影子，“谁能帮小动物找到自己的影子呀？” 话音刚落，孩子们的小手指已经快戳到屏幕上了………</p> <p class="ql-block">🎈 把数学藏进生日派对里</p><p class="ql-block">没有枯燥的数字，没有生硬的讲解，老师把“一一对应”的数学逻辑，裹进了“小猴过生日”的故事里：礼盒与桃子的配对，是给小猴准备礼物；影子与动物的匹配，是邀请小动物来赴宴。</p> <p class="ql-block">孩子们眼里的“游戏”，其实是对“数量对应、特征对应”的感知——当他们为“找对影子”欢呼时，已经悄悄学会了“观察—匹配—验证”的思维方法。</p>