<p class="ql-block">值周人员:柯小勇 熊林兵 王梦霞 袁念慧</p> <p class="ql-block">日光斜照过操场。有一些日常,在重复中生出光泽。</p><p class="ql-block">大课间的广播操音乐准时响起。年轻的身体在伸展,像缓慢生长的植物。那些整齐的动作里,藏着某种无言的纪律。而傍晚,兴趣小组和活动课让灵魂暂时出逃。有人在舞蹈中舒展,有人在琴键上寻找旋律。这些时刻,如同暗室里的光,照亮青春的另一种可能。</p><p class="ql-block">教室里写不完的笔记,翻不完的书页。沙沙的书写声,是这个年纪最熟悉的祷告。</p> <p class="ql-block">这一周,有些时刻值得被记住。</p> 拔河:绳索与呐喊 <p class="ql-block">那根粗糙的麻绳,绷紧了所有人的意志。孩子们的手掌磨得发红,脚跟紧紧贴着地面,仿佛要将年轻的根系扎进土地。这是一场关于抵抗与坚持的隐喻。当力量在绳索上传递,当呐喊撕裂空气,你会看见青春最原始的模样——纯粹,激烈,不留余地。</p> 足球:绿茵上的王冠 <p class="ql-block">他们赢了。汗水浸透球衣,混合着草屑和泥土的气息。那个被无数次传递的足球,最终带他们走向至高点。胜利的欢呼在傍晚的空气里飘散,像一串透明的气泡。但比奖杯更真实的,是奔跑时耳边呼啸的风,是队友相撞时坚实的肩膀。</p> 地生备考大会:通往未来的渡口 <p class="ql-block">一场生地备考大会,一个仪式。共识像微尘,落在每个人的肩头。方向已然指明,如同夜行中亮起的几盏路灯。一套名为“全员、全程、全面”的体系,被无声地织就。它不像纲领,更像一种默许的诺言。我们将在接下来的时日里,成为护航者。看着那些八年级的年轻生命,驶向名为“地生中考”的渡口。不承诺晴空万里,只愿能助他们,在风雨中把稳自己的舵。然后,静待他们斩获各自的晨光。</p> 在数字里听青春说话 <p class="ql-block">七年级的练习题还带着青春的涩,九年级的墨迹已浸透未来的重。全体科任老师聚在弘道厅讨论交流,像解剖时光的医师。那些分数,是年轻生命在纸上留下的心电图。七年级的曲线尚在探索,九年级的波段已显峥嵘。每个数字都在说话——说迷茫,说坚韧,说未完成的可能。这场集体诊断,终将化作课桌前重新振作的勇气,化作老师眼底更深的关切。在下一个黎明来临前,他们已备好新的渡船。</p> 公开课:在文字中遇见光明 <p class="ql-block">易明兰老师的声音很轻,像在念一首诗《再塑生命的人》。她带着孩子们触摸那些文字,触摸海伦·凯勒黑暗中的世界,触摸莎莉文老师递来的第一个单词。那一刻,语言不再是符号,而是照亮深渊的火把。生命与生命的相遇,本就是一种慈悲的再塑。</p> <p class="ql-block">值周结束。这一周的欢笑、汗水、专注与迷茫,都将沉淀为记忆的底片。</p><p class="ql-block">青春是一场漫长的雨季。但我们都在学习,如何在自己的季节里,等一场花开。 </p> <p class="ql-block">可以改进之处:</p><p class="ql-block">1.个别学生带快餐盒进校;</p><p class="ql-block">2.个别班级放学不及时;</p><p class="ql-block">3.放学时人多学生喜欢追逐打闹,堵在校门口,有安全隐患;</p><p class="ql-block">4.秋冬季节,天气转冷, 教室要开窗通风,学生需注意个人卫生 。</p>