<p class="ql-block"> 劳动教育是全面发展教育体系的重要组成部分，对于培养学生的综合素质具有不可替代的作用。为了贯彻落实国家关于加强劳动教育的相关精神，我校积极开展劳动实践活动，让学生在实践中体验劳动的乐趣，培养劳动意识和劳动能力。为打造农村农业研学教育基地奠基。</p><p class="ql-block"> 一、活动目标</p><p class="ql-block"> 1.培养劳动意识：让学生深刻认识劳动的价值，明白劳动是创造美好生活的基础，激发学生对劳动的尊重和热爱之情。</p><p class="ql-block"> 2.提升劳动技能：通过不同类型的劳动实践，使学生掌握基本的劳动技能，如种植、手工制作、清洁整理等，提高学生的动手能力和实践操作水平。</p><p class="ql-block"> 3.增强团队合作：在劳动实践中，组织学生以小组形式参与活动，培养学生的团队协作精神，让学生学会与他人沟通交流、分工合作，共同完成任务。</p><p class="ql-block"> 4.促进身心发展：让学生亲近自然、接触社会，在劳动中锻炼身体，放松心情，缓解学习压力，促进学生身心健康发展。</p> <p class="ql-block">二、活动内容与实施</p><p class="ql-block">农耕试验田整理与维护。组织学生参与农耕试验田整理与维护工作，包括清理、处理建筑垃圾、规整田边杂物等。各班级制定了详细的工作日表，明确每个学生的职责。</p><p class="ql-block"> 在农耕试验田整理中，学生们认真翻土、用各式各样的工具运出碎砖、杂物，使试验田焕然一新。 通过农耕试验田整理与维护，学生们增强了责任意识和环保意识，懂得了爱护校园环境的重要性，同时也培养了良好的生活习惯和劳动习惯。</p> <p class="ql-block">三、活动成果</p><p class="ql-block"> 1.学生劳动意识显著增强：通过一系列的劳动实践活动，学生们对劳动有了更深刻的认识。他们不再觉得劳动是一件辛苦的事情，而是逐渐体会到劳动带来的乐趣和成就感。劳动技能得到有效提升。</p><p class="ql-block">2.团队合作精神进一步培养：在小组合作的劳动实践中，学生们学会了相互协作、相互支持。他们根据各自的特长和优势进行分工，共同完成任务。在遇到困难时，大家一起想办法解决，增强了团队的凝聚力和战斗力。通过团队合作，学生们不仅提高了劳动效率，还增进了同学之间的友谊。</p><p class="ql-block"> 3.学生身心健康得到促进：劳动实践活动让学生们走出教室，亲近自然，放松了身心。在劳动过程中，学生们锻炼身体，增强了体质。同时，通过劳动获得的成就感和满足感，也有助于学生树立自信心，缓解学习压力，促进心理健康发展。许多学生表示，参与劳动实践活动后，他们的学习状态更好了，学习效率也有所提高。</p> <p class="ql-block">四、活动中的问题与不足</p><p class="ql-block"> 1.活动时间安排不够合理：由于学校课程安排较为紧凑，劳动实践活动的时间相对有限。部分学生在参与活动时，感觉时间紧张，不能充分体验劳动的过程。在今后的活动中，需要进一步优化活动时间安排，确保学生有足够的时间参与劳动实践。</p><p class="ql-block"> 2.劳动实践基地设施有待完善：随着参与种植实践活动的学生人数增加，劳动实践基地的一些设施，如灌溉设备、工具存放区等，出现了不足的情况。这在一定程度上影响了活动的开展效果。学校需要加大对劳动实践基地的投入，完善相关设施。</p><p class="ql-block"> 3.活动评价体系不够健全：目前，对于学生在劳动实践活动中的表现评价，主要以教师评价为主，评价方式相对单一。同时，评价指标不够细化，不能全面、客观地反映学生在劳动技能、劳动态度、团队合作等方面的表现。需要建立更加多元化、科学化的活动评价体系，充分发挥评价的激励和导向作用。</p><p class="ql-block"> 五、改进措施与未来展望</p><p class="ql-block"> 1.优化时间安排：与学校教务处协调，合理调整课程表，为劳动实践活动预留更充足的时间。同时，可以利用周末、节假日等时间，组织学生开展一些较长周期的劳动实践活动，如农业生产体验等，让学生更深入地参与劳动。</p><p class="ql-block"> 2.完善基地设施：制定劳动实践基地设施建设规划，逐步完善灌溉系统、工具存放区、遮阳棚等设施。积极争取社会资源和家长的支持，通过捐赠、共建等方式，改善劳动实践基地的条件。</p><p class="ql-block"> 3.健全评价体系：建立教师评价、学生自评、学生互评相结合的多元化评价机制。细化评价指标，从劳动技能、劳动态度、创新能力、团队合作等多个维度对学生进行评价。定期开展劳动实践活动成果展示和表彰活动，对表现优秀的学生和班级进行奖励，激发学生参与劳动实践活动的积极性。</p><p class="ql-block"> 未来，我校将继续深化劳动教育，不断丰富劳动实践活动的内容和形式，将劳动教育与学科教学有机结合，让劳动教育贯穿学生的整个学习生涯。同时，加强与家庭、社会的合作，形成教育合力，共同培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。</p><p class="ql-block"> 通过本次劳动实践活动，我校在劳动教育方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。我们将以此次活动为契机，总结经验教训，不断改进和完善劳动教育工作，为学生的成长和发展创造更好的条件。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 延津县马庄乡班枣初级中学</p><p class="ql-block"> 2025.10.24</p>