以赛促教展风采 深耕课堂育新苗

卓思幼儿园

　 为进一步提升教师教学专业素养，夯实课堂教学基本功，搭建教师交流学习与展示风采的平台，卓思幼儿园于10月20日～23日开展了教师公开课比赛活动。全园教师同台竞技，以生动有趣的教学设计、灵活多样的教学方法，呈现了一场场精彩纷呈的教学盛宴。 参赛教师精心准备，从教学目标设定、教学环节设计到教具制作、互动形式创新，展现了扎实的教学功底。现在我们一起来看看老师们的精彩表现吧！

杨曦 社会《勇气》

“勇气”是孩子探索未知世界的重要品质。大班的孩子即将升入小学，进入新的环境后可能会出现一些困难和挑战，这就需要孩子们用勇气去克服和解决； “勇气”对于孩子来说是一种抽象的概念，本次教学活动结合绘本、生活中的事例和游戏把抽象概念具体化， 让孩子感知勇气可以是“勇敢”"坚持"。

　　张冬星 社会《小阅兵 爱国情》

阅兵作为今年重大时事，是对幼儿进行爱国启蒙教育的鲜活教材。本次活动，是以幼儿的年龄特点和认知规律为核心，将抽象的“爱国”与“崇敬军人”转化为可看、可学、可体验的具体活动，让大班幼儿在直观感知与互动参与中，自然萌发爱国情感与规则意识。

方紫艳 数学《营救小哪吒》

《哪吒》是一部深受幼儿喜爱的动画电影作品，其中的奇幻情节和勇敢的哪吒形象能够吸引幼儿的注意力。将数学规律排序的学习融入到哪吒闯关的情境中，能够让幼儿在熟悉的故事背景下，对数学规律排序产生浓厚的兴趣，从而积极主动地参与到学习活动中。

李金丽 游戏活动《Actions》

依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关规定,基于幼儿阶段身心发展特征和现有发展水平,结合英语语言学习规律和相关方面研究,3-6岁的孩子是学习第二语言的黄金时期，我班宝贝对英语游戏活动有一定的兴趣和感知，本次活动让幼儿通过游戏来学习wash face、brush teeth、comb hair。

宋美林 社会《二维码大探秘》

“ 老师，这个黑白方块真的能变出图片吗？”“我想自己设计一个专属二维码！”教室里热闹非凡，一场别开生面的“二维码大探秘”活动正在进行，孩子们化身“小小程序员”，在趣味互动中触摸科技的神奇。

王正思 数学《小熊请客》

大班幼儿已具备初步的观察与比较能力，面对直观的图片或物体，能够在教师引导下观察并发现规律。数学源于生活又服务于生活，规律排序在生活中广泛存在，通过活动，旨在引导幼儿通过观察、操作、探索，体会事物的内在规律，感受数学的趣味性和实用性，为幼儿后续的数学学习和逻辑思维发展奠定基础。

肖应梅 语言 《秋天的礼物》

　 大班幼儿已具备一定的语言表达与逻辑思维能力，“诗歌创编”既巩固句式，又为其提供想象与创造的空间，避免简单记忆。以“秋天的礼物”为主题，结合幼儿户外观察的经验，让语言学习源于生活、用于生活，帮助幼儿建立“语言与自然”的联结。通过，通过分享展示提升自信心。

孙永波 科学《神奇的纸洞》

活动从引人入胜的情境导入开始，迅速吸引幼儿的注意力，引导孩子进入剪纸洞的活动中。在操作过程中，通过观察、对比、操作、实验等，发现不同剪法下纸洞的变化，逐步理解了剪线长短、间距与纸洞大小之间的关系，在浓厚的科学氛围中感受科学的神奇，激发其科学兴趣。

杨继鸿 科学《找影子》

“ 影子”是生活中常见的现象，小班的幼儿对周围的对周围的世界充满好奇。通过本活动让幼儿感知影子的形成，能找到不同小动物的影子。激发幼儿的探索欲望和好奇心，让幼儿敢于去生活中探索和发现。

马少玻 科学 《神奇的吸管》

大二班科学课上演“吸管变大力士”，萌娃探秘三角形稳定性一根普通吸管如何提起装满水的瓶子？老师带领幼儿开展“神奇的吸管”科学活动，通过趣味实验与动手操作，让孩子们在成功“解锁”吸管提瓶技能的同时，直观感知了三角形稳定性的科学原理。

王冬琴 语言 《七只瞎老鼠》

当“盲人摸象”的古老寓言遇上充满童趣的绘本《七只瞎老鼠》，当孩子的小手代替“失明”的眼睛，一场关于观察、协作与认知的奇妙旅程就此开启。没有复杂的道具，却让孩子在有趣的活动中明白：看待事物不能只凭片面印象，唯有耐心倾听、积极协作才能看见更完整的世界。

罗娅琼 数学《认识人民币》

大班幼儿即将进入小学，逐步接触社会生活，认识人民币是他们适应生活的重要技能之一。人民币在日常生活中应用广泛，通过认识人民币，不仅能培养幼儿的数学认知能力，还能让他们了解货币的功能和使用方法，为今后的生活实践打下基础。

毛艳芹 社会 《动物法庭》

通过创设 “动物法庭” 这一游戏化的情景，引导幼儿围绕 “大灰狼吃小白兔对不对” 这一话题发表观点，积极鼓励幼儿想说、敢说、会说。并借助看视频、分组操作等形式，帮助幼儿学会独立思考、提高自我辩论及说服他人的能力。

杨金婷 社会《和椅子做朋友》

小班幼儿刚进入集体生活，而椅子是幼儿每日高频接触的物品，易出现推椅、爬椅等安全隐患。本次活动通过情景导入，让孩子们学习如何正确搬椅子、坐椅子，掌握使用椅子的正确方法，培养安全意识和良好习惯，，同时让幼儿学会爱护公共设施，体验其中的快乐！

朱云庆 数学《吃了魔法药的哈哈阿姨》

以奇妙的魔法冒险为脉络，将数学知识与想象空间完美融合。哈哈阿姨误服魔法药后，用图形变出出大狮子，长方形砖头变成大狗、圆形饼干变为飞鸟，用图形的力量突破重重困境。这种充满奇幻色彩的叙事，不仅能激发孩子的想象力，还能让他们在学习的程中轻松将不同图形组合得出新的图形。

张刘双 语言《我们的祖国真大》

一首展现祖国地域辽阔的诗歌，通过对比手法呈现南北气候差异与东西文化特色，激发幼儿对祖国的自豪感。

杨星月 美术《疯狂的头发》

用创意解锁发丝，让个性野蛮生长，当发色与造型挣脱日常束缚，一场关于“头发”的创意狂欢正式拉开序幕。参与者带着“脑洞大开”的发型集结，用发丝编织奇思妙想。

黄可欣 美术《千里江山图》

以儿童视角拆解《千里江山图》的宏大美学，通过趣味化、可操作的美术活动，让大班幼儿感受中国传统山水画的色彩魅力与构图意境，萌发文化认同感与艺术审美力。

张晓丹 科学《消失的痘痘》

“亲近自然，喜欢探究”小班幼儿对“变魔术”“帮别人解决问题”的情境充满兴趣，故以“丹丹老师魔法森林遇‘痘痘危机’”为载体，将抽象的“物质变化”转化为幼儿能理解的“帮老师消痘”任务，激发幼儿的探索能力。

文静翠 社会《了不起的印刷术》

活字印刷术是中国古代的四大发明之一，也是一种重要的文化传播技术。利用大班幼儿喜欢探索和动手操作的兴趣，让孩子们通过观察、讲解、操作等方式，将我们的活字印刷术进行传承，并激发幼儿对中国传统文化的热爱。

王亚敏 科学《空气炮》

本活动以“空气炮”为载体，围绕空气的物理特性设计实验与游戏，引导幼儿观察空气流动产生的力量，理解压缩空气形成冲击力的原理，并通过对比实验感知材料与形状对空气炮威力的场景，培养科学探究能力与思维逻辑从课堂实践到课后研讨，每一份思考都凝聚着教育智慧。

　　比赛过程中，评委们围绕教学目标达成度、教学方法适宜性、幼儿参与积极性、课堂氛围营造等维度进行精准点评，既肯定了教师们的亮点特色，也提出了针对性的改进建议。参赛教师相互观摩学习，课后积极交流研讨，形成了“以赛促学、以赛促研”的良好氛围。

此次公开课比赛不仅为全园教师提供了展示自我的舞台，更促进了教师之间的专业交流与成长，为幼儿园教学质量的提升注入了新动力。公开课虽已结束，但教学探索永不止步。参与教师纷纷表示将吸收研讨成果，反思教学细节，把所学所悟转化为教学实践，共同助力学校教育教学水平再上新台阶。