<p class="ql-block">美篇名：IIXRR</p><p class="ql-block">美篇号：12901036</p><p class="ql-block">图片：网络</p> <p class="ql-block">说到“理想”，我回想起了一件事：小学时，语文老师要学生写一篇命题作文《我的理想》。可到交作业的时候，班上有同学没写。老师问这些同学“为什么”，有的同学就很诚实地说：“老师，我真的不知道自己的理想是什么。”引起班上同学哄堂大笑。</p><p class="ql-block">没想到现在再回想起这件事，我却发现我们嘲笑的，何尝不是今天的自己？随着后来的毕业、成年、工作，我们的“理想”确实在这些变化中，已经变得越来越模糊了。日常的忙碌，也让我们也没有花时间去思考这样一个问题：“我真正想要的是什么？”</p> <p class="ql-block">直到现在还在读书、成长的00后、10后，他们也在重复我们经历的这种迷惘，他们当中也不一定会有人清楚表达自己的“理想”是什么。那么我们要如何面对这种“矛盾”呢？难道我们放弃了自己的“理想”了吗？</p><p class="ql-block">我觉得不仅是家长、学校老师要帮助现在的孩子重新认识“理想”，包括我们自己都要给自己补上“理想”这门课了。理想不是突然闪现的“奇迹”，而是在探索中逐渐清晰的路径。我们可以尝试问自己：“平时最喜欢做什么？最擅长什么？什么样类型的书籍和视频能真正吸引自己？”同时可以在记事本或者手机，写下自己的答案，这样能让自己从“兴趣”方面，对自己有清晰的认识，也能把模糊的“理想”具体化。</p> <p class="ql-block">同时我们也要明白，世界在变，理想也并非一成不变。理想不一定要多么“宏伟”，它可以是你通过解决了一个问题，帮助了一个身边的人，或是完成了一个作品。通过与孩子讨论这些，我们可以正面引导他们认识“理想”，还可以与孩子互相学习，共同重新认识“理想”的内涵。</p><p class="ql-block">我并非专业人士，但这种因“理想模糊”而产生的迷惘、焦虑，我也有同感。尤其是我们现在正处于一个很不确定的时期，我们更要积极面对变化、认真生活、保持对“理想”的探索与坚持。这不是为了给孩子做“表率”，积极引导他们，更是让我们重新认识自己，明白“没有理想不代表失败”的过程。我相信，当我们明白了这一点，我们也就能真正与生活、与自己和解，从而在探索的路上，与理想不期而遇！</p>