<p class="ql-block"> 教研花开金秋季，同心掬得满园香。为充分发挥“手拉手”结对帮扶作用，让更多农村幼儿享受优质教育资源，实现“促成长、同发展、共进步”的目标，2025年10月24日，蛟河市实验幼儿园遵照市教育局帮扶要求，赴庆岭镇金城村小幼儿园开展帮扶送教活动，为乡村学前教育发展注入强劲动力。</p> 一、理念帮扶：传经送宝，更新教育“新观念” <p class="ql-block"> 理念是教育实践的先导。活动伊始，实验幼儿园园长宋文梅带领团队与金城村小幼儿园、庆岭镇中心幼儿园的园长、教职工展开深度研讨，围绕“幼儿为本、游戏化教学、生活化课程设计”等先进学前教育理念，结合村小幼儿园的场地设施、教职工管理现状及教学实际，针对性地剖析问题、解答困惑。</p><p class="ql-block"> 在实地考察幼儿园整体环境后，实验园团队既肯定了各班主题环境创设与区域材料投放的亮点，更提出“以幼儿兴趣为核心优化区域布局”“将生活场景融入课程设计”等具体建议，帮助村小幼儿园教师打破传统教育思维局限，明确了“以幼儿发展为中心”的改进方向，让先进理念真正落地生根。</p> <p class="ql-block"> （一）首先由庆岭镇金城村小校长王笑致辞</p> <p class="ql-block"> （二）实验幼儿园党支部书记、园长宋文梅讲话。</p> 二、教研帮扶：课研相促，激活教学“新动能” <p class="ql-block"> 课堂是教研的主阵地，也是教师成长的练兵场。本次活动以“课例展示+点评研讨”的形式，开展了一场高效务实的教研帮扶。</p><p class="ql-block"> 村小教师展风采：<span style="font-size:18px;">庆岭镇中心幼儿园刘海洋老师展示了艺术领域常规课《动物猜谜歌》，</span>通过趣味互动激发幼儿思维，让幼儿沉浸式感受音乐的魅力。</p> <p class="ql-block"> 名师示范传方法：实验幼儿园教务副主任黄硕现场展示艺术领域示范课《奇妙博物馆》，以“游戏化+生活化”的教学模式，为村小教师呈现了一堂可借鉴、可复制的优质课例。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 点评研讨促提升：课后，实验幼儿园教师团队与村小教师围绕两堂课的教学目标、活动设计、师幼互动等方面展开细致点评，既肯定亮点，也指出可改进之处。</p> <p class="ql-block"> 技能培训强本领：实验幼儿园教研组长唐甜甜开展AI信息技术培训，手把手教村小教师使用基础AI教学工具，助力乡村教师掌握“信息技术+学前教育”的融合技巧，推动教研能力与教学技能双向提升。</p> 四、设备帮扶：物资暖心，筑牢教育“硬基础” <p class="ql-block"> 硬件设施是保障教学质量的重要支撑。考虑到金城村小幼儿园在教学材料、玩教具方面的短缺问题，实验幼儿园精心筹备了一批实用的教学物资，在活动现场完成捐赠交付。</p><p class="ql-block"> 这批物资涵盖幼儿绘本、益智玩具、艺术创作材料等，精准对接村小幼儿园的教学需求，有效改善了其教育教学硬件条件，让乡村幼儿也能拥有丰富的学习资源，为他们的全面发展搭建起坚实的物资桥梁。</p> 四、结对帮扶：师徒携手，搭建成长“连心桥” <p class="ql-block"> 以本次活动为契机，实验幼儿园与庆岭镇金城村小幼儿园、庆岭镇中心幼儿园继续深化“手拉手”结对关系，构建起“师徒共进”的长效帮扶机制。</p><p class="ql-block"> 活动现场，双方教师明确后续将通过“线上答疑+线下交流”的方式，定期开展教学研讨、班级管理经验分享等活动。实验幼儿园承诺将持续关注村小幼儿园教师的成长需求，从教学设计、班级管理到专业技能提升，提供全方位、常态化的指导支持，让每一位乡村教师都能在结对帮扶中找准方向、快速成长。</p> <p class="ql-block"> 庆岭镇中心幼儿园园长张桂花进行总结</p> <p class="ql-block"> 此次帮扶送教活动，不仅是一次知识与技能的传递，更是一场城乡幼教力量的深度交融。它有效增进了城乡幼儿园的互动交流，实现了幼教新知识、新方法、新理念的互通共享，为提高乡村教师业务能力、促进幼教事业均衡发展搭建了优质平台。未来，蛟河市实验幼儿园将继续探索更多帮扶形式与途径，以持续的行动与担当，携手乡村幼儿园共同提升保教质量，书写“同心共促幼教发展”的美好篇章。</p> <p class="ql-block">编辑：黄硕</p><p class="ql-block">初审：杜丹丹</p><p class="ql-block">复审：齐毓娟</p><p class="ql-block">终审：宋文梅</p>