启航新征程，笃行向未来—句容市第26期中小学新上岗教师培训班一日培训活动

新教师培训

秋意正浓，丹桂飘香，十月的风拂过校园，带来了收获的气息与成长的期盼。 　　在这充满希望的季节里，句容市新上岗教师培训班继续扬帆前行。为进一步夯实新教师专业基础，深化教育教学实践能力，10月23日，第二十六期新上岗教师培训活动在句容市实验高级中学如期开展。 　　新上岗培训班班主任任善根、阮祥军及全体新上岗教师参加了此次培训。 　　每一次启程，都承载着对教育的热爱与信念。2025年新教师培训在句容市实验高级中学冯义平校长题为《以教育强国为志向，践行新时代教育家精神》的专题讲座中正式拉开帷幕。冯校长紧扣新时代教师使命，系统阐释教育家精神的六大内涵——心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。他结合张桂梅、于漪等教育楷模的感人事迹，以及自身多年的办学实践与育人经验，逐条深入解读，既有高屋建瓴的政策引领，又有贴近一线的真实案例。从如何以人格魅力影响学生，到如何在家访中读懂孩子背后的家庭；从倡导终身学习、投身教学改革，到在语文课堂中传承家国情怀，冯校长用深情而坚定的语言，诠释了何为“大先生”的责任与担当。 他特别强调，教育家精神不是遥不可及的理想，而是体现在每一节课的用心、每一次谈心的真诚、每一份教案的打磨之中。新时代教师要跳出“教书匠”的定位，做有理想信念、有教育情怀、有专业追求的“燃灯者”。整场讲座立意深远、情理交融，既有思想的深度，又有情感的温度，为新教师上了一堂深刻而生动的“入职第一课”，真正让教育家精神在青年教师心中落地生根，激励他们以更加坚定的姿态，奔赴教育的星辰大海。 　　每一次守护，都源于对生命的敬畏与责任。培训第二场，句容市急救站陈达庆老师带来《学急救技能，筑安全防线》实操课程，聚焦校园安全关键环节，系统讲授三大核心急救技能：首先是心肺复苏（CPR），陈老师从判断意识、呼救求援，到胸外按压的位置、深度、频率和人工呼吸的规范操作，进行全流程示范；接着重点讲解自动体外除颤器（AED）的使用，通过模拟设备演示“开机—贴片—分析—电击”的标准流程，强调“早识别、早呼救、早按压、早除颤”的急救原则；最后传授气道异物梗阻急救法，现场示范成人与儿童“海姆立克急救法”的操作要点。 　　陈站长通过指导学员代表练习自救与互救技巧，做到理论讲解清晰明了、实操指导精准到位，帮助新教师在反复演练中真正掌握了关键时刻“救得下、用得上”的急救本领。 　　每一步成长，都始于对课堂的激情与热爱。江苏省特级教师朱兴杰老师以《做一个激情飞扬的老师》为题，用一场震撼人心的《岳阳楼记》现场教学拉开序幕。他身姿挺立，声情并茂，从“庆历四年春”的沉稳开篇，到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的慷慨升华，层层推进，气势磅礴，让在场教师真切感受到语文课堂应有的温度、力度与精神高度。随后，他结合自身成长经历，分享如何将激情注入日常教学：从精心设计每一节课的导入与高潮，到用富有感染力的语言唤醒学生思维；从以人格魅力赢得学生喜爱，到在反思与研磨中不断提升教学品质。他特别强调，激情比才能更重要，并详细介绍了七种成为有激情老师的途径：忠于本职、倾注爱心，以教育为志业，用真情温暖学生心灵；钟情文学、博览群书，不断涵养人文底蕴；步入课堂时精神饱满，用积极状态点燃学习氛围；融入角色、善于解读，深入把握文本与学生心理；教法灵活、手段多样，让课堂充满生机与变化；语言丰富、教学睿智，以智慧引领思维成长；捕捉信息、抓住机遇，紧跟时代步伐，提升专业敏锐度。 　　朱老师引用窦桂梅的话作为结语：“课始激情情始生，课中悟情情更浓，课终谙情情未了。”他指出，在整个教学过程中，激情应是双方的、互动的。教师的激情“表演”只是抛砖引玉，学生才是课堂的主角，没有学生的激情呼应，教师的激情充其量只能算是“引导”。为了每一次走出课堂，我们自己都幸福地期待着下一堂课的早早来临，为了学生每一堂课结束时，都能幸福地期盼着我们的“且请听下回分解”……老师们，做一个符合自身个性的激情飞扬的教师吧！整场讲座既有诗意的示范，又有真诚的引领，令人振奋，催人奋进。 　　三场精彩纷呈的讲座在浓厚的学习氛围中圆满落下帷幕。班主任任善根老师对当天的培训进行了总结，重申了纪律要求，强调教师的一言一行皆为示范，唯有心怀敬畏、严守规范，才能真正践行“学高为师，身正为范”的职业准则。 　　新教师是教育沃土上蓬勃生长的新生力量，肩负着立德树人的时代使命，寄托着学校发展的无限可能。只要心怀热爱、脚踏实地、勇于耕耘，就一定能闯出属于自己的教育天地，收获意想不到的成长惊喜。 　　前方的路或许漫长，但每一步都通向希望，每一份坚持都将点亮未来。愿每一位新教师在教育的征途上，初心如磐，步履不停，奔赴属于自己的星辰大海。