游学探索35

淡泊人生

游学探索，精彩荟萃

（ 代 序）

梁山话剑

“千里之行，始于足下”，游学路上，2.3万美友携手同行。在近四年的时光里，游学佳作层出无穷，精彩美篇涌现不断。为了进一步提高游学文章的写作、编辑水平，更上层楼，再创辉煌，主持人淡泊人生老师汇编了《游学探索35》。
汇编中共收集有关游学文章的写作、合集编排和佳作评论等。同时，将美篇交流圈2篇指导性文章选入。这些经验之谈，可行、实用，读之让人顿觉拨云见日，明灯引路之感。
张广禄老师《山水文章写法谈》文，对山水类游学文章的写作，强调“眼观心悟”，不仅写出水山之形，更要有山水之魂。做到“山高水远，情景交融”，人在景中，情在景里，有自然景观，更要人文精华。文章笔墨清雅，举例生动，可借鉴可欣赏。
浪子书生老师选择如何写好名人故居、纪念馆类的游学文章，作了具体的介绍。作者针对在审稿中出现的问题，撰写出《浅议名人故居美篇创作》。文中强调实地感知，“与历史对话，与灵魂共鸣”，让“历史符号”变成“可触摸的生活场景”。文章条理清晰，针对性强，读可补拙。
秋月入怀老师以《游学从“看见”到“看懂”》，从游学的全方位指出游学的价值，正是在于从看见到看懂跨越的哲理。并强调以简单的“被动接收”，要变为深刻的“主动沉浸”。从而完成一次游学的升华。辩证关系明晰，哲理思路清楚。
陈虹老师以第三届“跟看课本去游学”为例，就如何写好课本游学评论，奉献《课本游学评论写法》。文中以鲜活的举例，强调要突出“游、学、悟”，深扣课本细节，让课本成为游学的锚点进行评论。同时，要求对不同学段评论，相应调整侧重点。把控“文本与实景的互证”，并将课文游学评论精辟概括为，“扣课本，联游悟，挖内涵”。
　　陈虹老师还结合“跟着课本去游学”，针对评论合辑制作的排版问题，专门写了《课本游学排版的重要性》，强调“图文呼应，层次井然”，并将排版，升华为“细节里的修行”。
　　针对游学日常合辑制作不统一，不规范的问题，陇上逸人老师撰写出《写好合辑三步法》。文中通过审稿的切身体会，将合辑创作分为“精选佳作，分类整理；配图精准，贴合内容；精心编辑，完美呈现”三步骤，各个步骤还做了具体说明。这是一篇难得的实用操作指南，值得收藏。
　　“他山之石，可以攻玉。”汇编中还编入《聊聊美篇的“点评”》、《如何用花瓣兑换美篇使用权》两篇文章，为大家开拓视野，取经学习将是获得极佳的助力。文章的“点评”，是我们游学活动的重要组成部分，《聊聊美篇的“点评”》为我们提供了很好的实践经验和撰评方法，文中提出“美篇阅评十点谈”，并对点评忌讳、原则也作了系统的介绍。这篇文章除如何写好点评外，还谈及在美篇点评中存在的问题，引以为戒。同时，介绍了美篇这10年来运行的相关情况。读之有味，品之有趣。《如何用花瓣兑换美篇使用权》一文，以图文指南，分步操作，引导使用，以更充分地发挥花瓣的使用功能，为我们所需所用，以活跃充实我们在美篇中的活动。
　　“发奋走遍天下路，立志阅尽人间书。”在“游学圈”四周年即将来临之际，汇编发布《游学探索35》很有意义，这对游学文章写作提高，创作活动推动将有极大的帮助。“欲穷千里目，更上一层楼。”游学路上，永不止步，欢迎大家阅读、借鉴和收藏，让文章越写越精彩，道路越走越宽阔。

作者系

游学之星Ⅲ

部队副团级转业

旅行领域优质作者

31319368 快乐帝张广禄

山水文章写法谈

6160509陈虹

课本游学评论写法

6160509陈虹

课本游学/排版的重要性

5158787 陇上逸人

写好“合辑”三步法

58382814秋月入怀

游学从“看见”到“看懂”

328982浪子书生

浅议名人故居美篇制作

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他山之石

聊聊美篇的“点评”

如何用花瓣兑换美篇会员使用权

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